Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Обучение правилам дорожного движения для детей во второй младшей группе

Обучение правилам дорожного движения для детей во второй младшей группе

Мирахманова Диана Викторовна
Мирахманова Диана Викторовна
DOCX
155
3

В документе представлены занятия по обучению детей правилам дорожного движения, созданные для второй младшей группы. Основной целью этих занятий является не только закрепление знаний о правилах поведения на дороге, но и развитие множества полезных навыков у детей. В ходе занятий ребята познакомятся с важными понятиями, такими как «пешеход», «переход», и научатся правильно реагировать на сигналы светофора.

При этом занятия будут проходить в формате игры, что поможет заинтересовать детей и сделать процесс обучения увлекательным. Ведущий вместе с детьми будет помогать незнайке ориентироваться в городских улицах, обучая их важным правилам дорожного движения через игру и взаимодействие с образом Светофора.

Задания, которые ждут детей, направлены на развитие их внимания и памяти. Дети будут активно участвовать в обсуждении, задавать вопросы и давать ответы, что поможет им расширить свой словарный запас в этой области. Также занятия призваны развить умение объяснять правила поведения на дороге, что способствует формированию у детей чувства ответственности за собственную безопасность.

Наблюдая за процессом, воспитатели будут уделять особое внимание тому, как дети усваивают материал, и предоставят им возможность делиться своими знаниями с другими. Играя в попытках помочь незнайке вернуться домой, дети поймут, как важно соблюдать правила и как это может спасти их жизнь.

Предпросмотр

Занятия по обучению правилам дорожного движения
во второй младшей группе
«Помоги незнайке найти дорогу домой»
Алматы қ.
Мирахманова Диана Викторовна
Воспитатель ДЦ «Любознайка»
Кон. Тел. 8-775-319-06-99
Цели и задачи:

  1. Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней;

  2. Развивать внимание, память, мышление;

  3. Развивать речь детей, активизировать словарь: существительные: пешеход, переход; прилагательные: пешеходный; глаголы: едет, идет;

  4. Воспитывать чувство самосохранения, правила поведения на дороге и умение применить их самим, а также объяснить их незнающему

Действующие лица: Ведущий, Незнайка, Светофор,
Ведущий: Здравствуйте ребята. Посмотрите, кто пришел к вам в гости, вы узнали кто это?
Дети: Светофор.
Ведущий: Ребята для чего нам нужен светофор на дороге.
Дети: Светофор помогает нам перейти дорогу, и не попасть под машину.
Ведущий: Правильно. Хотите поиграть с нашим светофором.
Светофор: Ребята, скажите какого цвета сигналы светофора?(Красный, желтый, зеленый)

Светофор: На красный цвет вы будете стоять, на желтый - топать ногами, на зеленый - бегать по участку. Будьте, внимательны.
(После игры вокруг детского сада бежит Незнайка и громко плачет. Воспитатели собирают детей и подходят к незнайке.)
Ведущий: Что случилось Незнайка?
Незнайка:Попав в большой и шумный город
Я растерялся, я пропал...
Не знаю знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус по пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
Домой меня вы отведите
Ведущий: Не плачь. Ребята давайте поможем незнайке добраться до дома (Да).
Ведущий: Идти нам придется по улицам, дорогам, и площадям города Дорожных Знаков, что нам необходимо знать, чтобы не попасть в беду на дороге? (Правила Дорожного Движения).

Ведущий: Ну что ребята. В путь. (Подходят к пустым знакам. Перед входом в город Знаков стоит грустный Светофор)
Ведущий: Здравствуй Светофор, мы с ребятами ведем Незнайку домой, пустите нас, пожалуйста, в город Дорожных Знаков.
Светофор: Я не могу вас пропустить в город. Налетел ураган, и все знаки сдуло, а без них ворота нашего города не открыть.
Незнайка: (плачет) Ну вот, теперь мне ни когда не попасть домой
Ведущий: (успокаивает) Не волнуйся Незнайка. Мы найдем знаки, правда, ребята? Светофор скажи, куда подул ветер?
Светофор: (показывает в сторону участков) Вон в ту сторону.
Ведущий: Светофор показал в сторону наших участков. Ребята, нам так повезло, мы с вами все знаем свои участки и без труда отыщем пропавшие знаки. Давайте сделаем так. Незнайка с ребятами пойдут на их участок, Светофор с ребятами на их участок, а я и ребята на их участок. Все будьте внимательны. В путь!(дети расходятся по своим участкам, и выполняют задания)
Незнайка: пока ребята спасибо вам большое, что вы проводили меня, и рассказали мне о правилах дорожного движения. До свидания!
Воспитательчитает стихотворения:
И машину, и автобус
Обходите сзади вы,
Чтоб на веки не лишиться
Своей буйной головы!
***
Кто бежит через дорогу,
Тех накажем очень строго!
Чтобы знали наперёд,
Есть пешеходный переход!
И большим и маленьким
Всем без исключения
Нужно знать и соблюдать
Правила движения!
На зеленый переходим,
Но глядим по сторонам.
Не зевать на переходе
Безопасней будет нам!