Программа саморазвития для детей в детском саду № 9 «Рябинка»
Программа саморазвития, разработанная воспитателем Егоршиной Е.В., нацелена на развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста. Она учитывает актуальные стандарты ФГОС ДО и предлагает моделирование образовательной среды, способствующей всестороннему развитию юных воспитанников. Одной из главных задач программы является создание условий для активного познавательного взаимодействия как в группе, так и с родителями.
Программа включает в себя разнообразные методические подходы, такие как использование дидактических игр, практических занятий и тематических проектов. В рамках этой работы, педагоги смогут не только повысить свой собственный уровень знаний, но и поделиться накопленным опытом, что будет способствовать профессиональному сообществу. Также особое внимание уделяется взаимодействию с родителями, что поможет формировать у детей интерес к учебному процессу.
В ходе реализации программы запланированы занятия, в которых будут использоваться современные технологии, включая ИКТ. Это позволит сделать занятия более увлекательными и информативными для детей. Программа включает в себя широкий ассортимент методов и подходов, включая конкурсы, методические объединения и консультации, что создаст возможность для активного участия всех заинтересованных сторон в процессе обучения.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
детский сад № 9 «Рябинка»
Утверждаю:
заведующий МБДОУ
детским садом № 9 «Рябинка»
_______________Демченко Н.В.
.2016 г. Приказ № __
Программа саморазвития
на 2016-2017 учебный год
Разработала:
воспитатель Егоршина Е.В.
Сергач
2016г.
Тема : «Познавательное развитие ребёнка дошкольного возраста через игровую деятельность в контексте с ФГОС ДО».
Задачи:
1. Повысить собственный профессиональный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, интернет источников, посещения РМО.
2. Создать оптимальные условия для ребёнка дошкольного возраста как основы познавательного, интеллектуально-личностного, творческого развития.
3. Поделиться опытом по познавательному развитию ребёнка дошкольного возраста через игровую деятельность с педагогами детского сада на методических объединениях, семинарах.
4. Привлечь родителей воспитанников к формированию у детей познавательного развития через игровую деятельность.
5. Создать развивающую предметно – пространственную среду по познавательному развитию ребёнка дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО.
Сроки
Литература
Практический выход
1.
1.Изучение нормативно-правовых документов.
2.Изучение методической литературы по теме самообразования
сентябрь
Октябрь
1. Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2. «Конвенция о правах ребенка»
3.Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
4. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995г. №223-ФЗ. (Принят ГД ФС РФ 08.12.1995г.)
-Программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы
-«Развитие познавательных способностей дошкольников»
Е.Е. Крашенинников, О.Л. Холодова
-«Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром»
Л.Ю.Павлова
-Губанова Н.Ф. «Игровая
деятельность в детском саду»
-Ривина Е.К.
- Дыбина О. В. «Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным миром».
- Жуковская Р. И. «Творческие ролевые игры в детском саду».
- Бойченко H. A. и др. «Сюжетно – ролевые игры дошкольников».
- Н. В. Краснощекова «Игры для детей дошкольного возраста»
- Общие основы руководства играми детей. detskiysad.ru›igra/suzhet02.html
- Образовательные сайты, порталы :
- Федеральный портал по дополнительному образованию детей http://www.vidod.edu.ru,
- Российская государственная детская библиотека http://www.rgdb.ru, nsportal.ru http//nsportal.ru/node/119141,
- Детский портал «Солнышко». Веб-кольцо «Наши дети» http://www.solnet.ee/webring/
Теоретические знания педагога
Теоретические знания педагога
2.
Изготовление многофункционального дидактического пособия «Ширма - помощница» по познавательному развитию
Октябрь
Интернет ресурсы, журналы «Дошкольное воспитание»
Участие в конкурсе «Педагогическая мастерская»
3.
Подбор и изучение материала о способах и практических методах взаимодействия с семьей по теме самообразования
Ноябрь
«Развитие познавательных способностей дошкольников»
Е.Е. Крашенинников, О.Л. Холодова
Консультации для родителей
4.
Разработка конспекта занятий для детей средней группы с использованием ИКТ
« Путешествие с Ноликом»
Декабрь
-ИКТ, Интернет ресурсы, журналы «Дошкольное воспитание»
Конспект занятия с детьми средней группы
5.
Подбор и изучение материала по теме:
«Познавательное развитие ребёнка дошкольного возраста через игровую деятельность»
Январь
-Губанова Н.Ф. «Игровая
деятельность в детском саду»
Выступление на семинаре по теме: «Познавательное развитие ребёнка дошкольного возраста через игровую деятельность »
6.
Оформить совместно с родителями РППС по познавательному развитию
В течении года
Интернет-ресурсы, возможности родителей
Ширма-помощница,
Ширма-теремок,
Ширма-транспорт,
Мягкая книга «Гуси -лебеди»
Куклы в национальных костюмах
7.
Создать презентации
« Берегите воду »
«Осень », « Дикие и домашние животные», «Праздники»
Февраль-апрель
Интернет-ресурсы
Медиотека
8.
Систематизировать практический материал по теме самообразования, изучить опыт работы воспитателей через интернет – ресурсы
В течении года
Интернет-ресурсы
Наглядный и дидактический материал для организации РППС в соответствии с ФГОС ДО
9.
Подготовка изученного материала для отчета по теме самообразования
Май
Все используемые ранее источники методической литературы по теме самообразования
Выступление на итоговом педсовете
