Перспективный план по обучению детей правилам дорожного движения
Перспективный план работы по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду – важный и актуальный документ, который направлен на формирование у малышей правильного понимания безопасности на дороге. Программа охватывает множество аспектов, начиная с простых понятий и заканчивая сложными ситуациями, с которыми могут столкнуться дети в повседневной жизни.
Каждый месяц посвящен отдельной теме, что позволяет не только подробно рассмотреть каждую проблему, но и сделать обучение интересным и разнообразным. Сентябрь начинается с обсуждения вопросов, почему так важно знать правила уличного движения. Дети знакомятся с основными сигналами светофора, учатся играм, которые помогают усвоить эти идеи.
В октябре акцент ставится на улице и транспортных средствах. Мы приглашаем детей рассматривать имеющиеся иллюстрации, книги, участвовать в играх, которые помогают им лучше понять свою среду. Это не просто занятия, а необходимые шаги для подготовки детей к реальной жизни, где важно знать, какие правила необходимо соблюдать на дороге.
Ноябрь посвящен изучению различных видов транспорта, что становится основой для получения знаний об их целях и правилах использования. Переходя к декабрю, темы охватывают основные части грузовых автомобилей и роли водителей, что развивает интерес к профессиям и делает обучение более увлекательным.
С каждым месяцем план включает в себя не только чтение художественных произведений, но и наблюдения, инсценировки, что делает занятия более активными. Март призван научить детей действовать в ситуациях, когда они теряются, и важности способности обратиться за помощью. Каждый элемент программы тщательно продуман, чтобы ребенок не только запомнил информацию, но и применил её на практике.
Программа предполагает взаимодействие с родителями – предлагается доводить до них важность знаний о правилах поведения на улице и в общественном транспорте. Таким образом, мы создаем атмосферу совместного обучения и доверия, что влияет на успешность усвоения материала детьми.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
СЕНТЯБРЬ
1. «Зачем нужно знать и точно соблюдать правила уличного движения».
Цель: познакомить детей с основными правилами уличного движения; объяснить, как опасно нарушать их
1. Чтение худ. произведений.
2. Рассматривание иллюстраций, книг, плакатов.
3. Строительные игры «Улицы города».
4. Предложить детям рисовать красные и зелёные круги.
5. С/р игра «Водители».
6. Выполнение детьми тематических заданий.
7. Тематические беседы
Консультация
«Дорога и дети»
Игра «Птицы и автомобиль»
ОКТЯБРЬ
2. «Знакомство с улицей».Цель: уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях
1. Чтение худ. произведений об улице.
2. Беседы с рассматриванием иллюстраций, книг, плакатов с улицей.
3. Предложить детям назвать, какие предметы расположены от них справа, слева, спереди, сзади.
4. Строительство гаражей для больших и маленьких машин.
5. П/и «Бегите ко мне».
6. Внести в книжный уголок книги, альбомы, рисунки с изображением улиц
Целевая прогулка «По дорогам нашего города».
Выучить стихотворение «ПДД»
НОЯБРЬ
3. «Виды транспорта».
Цель: познакомить с основными видами транспорта – наземный, воздушный, водный
1. Чтение худ. произведений о транспорте.
2. Тематические беседы с рассматриванием иллюстраций.
3. Выполнение тематических заданий.
4. Складывание разрезных картинок.
5. Катание на машинах кукол и других игрушек.
6. Создание коллективной аппликации с различными видами транспорта.
7. Предложить детям занимательный материал «Дорисуй машину»
Наблюдения за транспортом.
Совместные работы «Моя любимая машина»
ДЕКАБРЬ
4. «Рассматривание грузового автомобиля».
Цель: познакомить детей с основными частями грузовика (кабина, кузов, дверь, окна, руль), уточнить знания о работе шофёра
1. Рассматривание иллюстраций с различными грузовыми машинами.
2. Раскрашивание раскрасок с транспортом.
3. Чтение худ. произведений.
4. Наблюдение за работой грузового автомобиля, который привозит продукты в детский сад.
5. П/и «Воробушки и автомобиль».
6. Коллективное конструирование «Машины на нашей улице».
7. Инсценировка стихотворения А. Барто «Грузовик»
Выучить стихотворение А. Барто «Грузовик»
Выставка работ
«По дороге в детский сад»
ЯНВАРЬ
5. «Светофор».
Цель: дать детям представление о работе умного прибора – светофора; рассказать о сигналах для машин и людей, что светофор помогает им не мешать друг другу; учить различать сигналы светофора и подчиняться им
1. Наблюдение за работой светофора.
2. Чтение худ. произведений о светофоре.
3. Рассматривание иллюстраций со светофором.
4. Предложить детям нарисовать цветные кружки, соответствующие сигналам светофора.
5. Предложить из конструктора «Лего» построить светофор.
6. Д/и «Светофор», «Найди свой цвет».
7. П/и «Стой, иди, подожди
Консультация «Улица глазами детей»
Семейный конкурс рисунков по правилам дорожного движения.
ФЕВРАЛЬ
6. «Когда мы пассажиры».
Цель: добиться, чтобы дети усвоили понятия «пешеход», «пассажир» и получили представление о правильном поведении в общественном транспорте
1. Чтение худ. произведений о правилах поведения в общественном транспорте.
2. С/р игра «Автобус».
3. П/и «Трамвай».
4. Выполнение тематических заданий.
5. Беседы с рассматриванием иллюстраций.
6. Обыгрывание игровых ситуаций «Правила поведения в транспорте».
7. Прогулка к остановке пассажирского транспорта
Предложить родителям принести любой материал по ПДД для создания группового альбома.
Фотовыставка «Мой ребенок в автокресле»
МАРТ
7. «Если ты потерялся на улице».Цель: учить детей правильно вести себя, если они потерялись – обратиться за помощью к продавцу, полицейскому; объяснить значимость знаний своего адреса и телефона, умения ориентироваться в ближайшем окружении
1. Игры на развитие внимания.
2. Придумывание историй (дети помогают героям выпутываться из затруднительных положений).
3. П/и «Бегите ко мне».
4. Чтение худ. произведений.
5. Упражнение на ориентировку в пространстве
Индивидуальные беседы с обсуждением различных ситуаций.
Привлечь родителей к пополнению группы материалами по ПДД.
АПРЕЛЬ
8. «Поведение детей на улице».
Цель: дать детям понять, что играть на проезжей части улицы нельзя; воспитывать дисциплину
1. Беседы с использованием различных ситуаций по правилам поведения на улице.
2. Упражнения на макете.
3. Чтение худ. произведений по правилам поведения на улице.
4. Придумывание рассказов «Что было бы, если…».
5. Рассказы детей из личного опыта совместно с воспитателем.
6. Игры на транспортной площадке.
7. П/и «Воробушки и автомобиль»
Оформление родительского уголка
«Смело шагайте по улицам дети, если запомните правила эти»
Конкурс стихов по ПДД
МАЙ
9. «Работа светофора» (прогулка к перекрёстку).
Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора; воспитывать наблюдательность и дисциплинированность.
1. Чтение худ. произведений.
2. П/и «Красный, жёлтый, зелёный».
3. Упражнения с действующим светофором.
4. Рассматривание иллюстраций с действиями пешеходов при различных сигналах светофора.
5. Игры на транспортной площадке.
6. Рисование и строительство светофора
Консультация «Как знакомить детей с ПДД»
Выставка совместных рисунков «Дорога и дети»
Обсуждение с родителями маршрутов безопасного движения от дома до детского сада
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
“Центр развития ребенка – детский сад №28”
Согласовано
Зам.директора по УВР
__________Волик Е.А.
Перспективный план по ПДД
второй младшей
группы №3
на 2016 – 2017 учебный год
Воспитатель:
Каширная А.И
г. Михайловск
