Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Сценарий театрализованной постановки «Телефон» для дошкольников

Сценарий театрализованной постановки «Телефон» для дошкольников

Зухова Светлана Николаевна
Зухова Светлана Николаевна
DOCX
147
0

Сценарий театрализованной постановки по произведению К. И. Чуковского «Телефон» предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Этот увлекательный материал поможет педагогам проводить театрализованные занятия, развивая творческие способности детей. В процессе игры малыши смогут не только увидеть, как их любимые персонажи оживают на сцене, но и принять участие в процессе, что создаст особую атмосферу во время постановки.

Цель данной постановки — через театрализованную игру развить у детей творческие способности, образное мышление и фантазию. Задачи сценария включают обучение детей перевоплощению в роли, развитие умения импровизировать и выражать свои чувства через мимику и движения. Каждое действие будет способствовать расширению словарного запаса и углублению интереса к творчеству К. И. Чуковского, а в итоге способствует воспитанию чувства дружбы и коллективизма.

Сценарий включает нескольких характерных персонажей, таких как Зайчата, Газели, Крокодил, Мартышки, и других животных, что делает постановку поистине яркой и запоминающейся. Участники могут самостоятельно выбрать роли, а декорации обеспечат необходимую атмосферу, вовлекая детей в мир волшебства и фантазии. Это дает возможность каждому участнику ощутить себя частью волшебной истории, где каждый элемент подчеркивает смысл и содержание произведения.

Разработанный сценарий театрализованной постановки станет отличным инструментом для педагогов, позволяя проводить интересные уроки, где обучение будет проходить в игровой форме. Вся программа направлена на то, чтобы дети не только услышали стихотворение, но и прочувствовали его глубину, приняв активное участие в театрализованной игре. Так, сценарий «Телефон» стал бы уникальным дополнением к образовательной программе для детей, позволяя им развивать навыки общения, сотрудничества в команде и креативности.

Предпросмотр


Сценарий
театрализованная постановки
по стихотворению К. И. Чуковского «Телефон»
для детей младшего дошкольного возраста






Разработал: Зухова Светлана Николаевна
Музыкальный руководитель
высшей квалификационной
категории
МДОУ №22


Красноярск
2016


Цель: Через театрализованную игру развивать творческие способности детей.
Задачи: Развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности.
Учить детей перевоплощаться в роли, импровизировать.
Развивать у детей творческую выразительность интонации, мимики, движений.
Обогащать и расширять словарный запас детей;
Вызвать интерес к творчеству К. И. Чуковского;
Воспитывать чувство дружбы и коллективизма.


Действующие лица:
Ведущий- воспитатель
Зайчата- дети
Газели – дети
Крокодил - родитель
Мартышки- дети
Медведь- родитель
Свинья- родитель
Носорог- родитель
Бегемот- родитель
Слон – родитель
Декорации: 2 стола с телефонами,
Кресло
Пальмы
Болото ( сухой бассейн, камыши, кувшинки, лягушка);
Ноты, микрофон для свиньи
Спасательный круг
Ход театрализованного действия
Звучит музыка (приложение№1)
В зал под музыку выходит ведущий.
Ведущий:
«Одну простую сказку ,а может и не сказку,
А может не простую, хотим Вам рассказать.
Её мы помним с детства, а может и не с детства,
А может и не помним, но будем вспоминать!»
Ведущий и садится за стол, на котором стоит телефон.
Звучит музыка (приложение№2). Под музыку выходит Слон и подходит к столу с телефоном.
Ведущий: - У меня, зазвонил телефон (Музыка (приложение№3).
- Кто говорит?
Слон: – Слон.
Ведущий: – Откуда?
Слон: – От верблюда.
Ведущий: – Что вам надо?
Слон: – Шоколада.
Ведущий: – Для кого?
Слон: – Для сына моего.
Ведущий: – А много ли прислать?
Слон: – Да пудов этак пять или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня ещё маленький!
Слон кладет трубку телефона и под музыку (приложение№2) уходит в Африку.
Звучит музыка (приложение№4) (тамтамы). Под музыку выходит Крокодил.
Ведущий: - А потом позвонил крокодил Музыка (приложение№3)
И со слезами просил:
Крокодил: – Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.
Ведущий: – Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
Отличных калош?
Ведущий: – Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы давно уже съели.
Крокодил кладёт трубку телефона и под музыку (приложение№4) (тамтамы) уходит в Африку. Музыка (приложение№5) Под музыку выпрыгивают Зайчата.
Попрыгав по залу, подходят к телефону.
Ведущий:- А потом позвонили зайчатки: (звучит звонок телефона).
Зайчатки: – Нельзя ли прислать перчатки? (Перчатки?)
Танец зайчат Музыка (приложение№6)
Зайчата попрыгали в лес.
Звучит музыка (приложение№7)
Мартышки: подходят к столу с телефоном.(звонят)
Ведущий: - А потом позвонили мартышки: (звучит звонок телефона).
Мартышки:– Пришлите, пожалуйста, книжки!
(Ведущий раздает мартышкам книжки)
Танец мартышек
Музыка (приложение№7)Мартышки убегают в Африку.
Звучит музыка (приложение№8)Под музыку выходит Медведь и подходит к столу с телефоном.
Ведущий: - А потом позвонил медведь Музыка (приложение№3)
Да как начал, как начал реветь.
Медведь: Рычит в трубку телефона…
Ведущий: - Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите?
Но он только “му” да “му”,
А к чему, почему – не пойму!
Повесьте, пожалуйста, трубку!
Медведь кладет трубку телефона и под музыку (приложение№8)медведь уходит.
Звучит музык (приложение№9)
Под музыку выходит Свинья.
Ведущий: - А потом позвонила свинья. (Звучит звонок телефона)
Свинья: – Нельзя ли прислать соловья?
Мы сегодня вдвоём с соловьём, чудесную песню споём.
Ведущий: – Нет, нет! Соловей,не поёт для свиней!
Позовите-ка лучше ворону!
Свинья: Ах, не зовете соловья- тогда спою я вам сама!
Песня свиньи Музыка (приложение№10) ( после песни, идет и садится в кресло.)
Ведущий: - И такая дребедень, целый день:
Динь-де-лень, динь-де-лень, то тюлень позвонит, то олень.
А недавно две газели…
Звучит музыка (приложение№11)Под музыку выскакивают Газели, скачут по сцене, а потом подходят к столу с телефоном.
Ведущий: - Позвонили и запели: (Звучит звонок телефона)
Газель 1: – Неужели, в самом деле, все сгорели карусели?
Ведущий: – Ах, в уме ли вы, газели?
Не сгорели карусели, и качели уцелели!
Вы б, газели не галдели,а на будущей неделе
Прискакали бы и сели, на качели-карусели!
Газели кладут трубку телефона и под музыку (приложение№11) убегают в Африку.
Ведущий: - Я три ночи не спал, я устал…
Потягиваясь, ведущий ложится на диван.
Ведущий: - Мне бы заснуть, отдохнуть…
Звучит музыка (приложение№12) Под музыку на сцену выбегает Носорог, бегает по сцене, подбегает к болоту, где увяз Бегемот, качает головой, а затем подбегает к телефону.
Ведущий: - Но только я лёг – звонок! Музыка (приложение№3)
Ведущий встаёт с дивана, подходит к телефону и снимает трубку.
Ведущий: – Кто говорит?
Носорог: – Носорог.
Ведущий: - Что такое?
Носорог: – Беда! Беда!
Бегите скорей сюда!
Ведущий: – В чём дело?
Носорог: – Спасите!
Ведущий: – Кого?
Носорог: – Бегемота!
Наш бегемот провалился в болото…
Ведущий: – Провалился в болото!
Носорог: – Да! И ни, туда и ни сюда!
О, если вы не придёте, он утонет, утонет в болоте,
Умрёт, пропадёт Бегемот!
Ведущий: – Ладно! Бегу! Бегу!
Если могу, помогу!
Носорог вешает трубку телефона. Звучит музыка (Детская песня «Носорог» (минус).
Ведущий берёт спасательный круг и вместе с Носорогом идут по залу собирают всех зверей
Ведущий:Беда, беда! Идите скорее сюда!
Все вместе подходят к болоту.
В болоте сидит Бегемот. Все звери встают вокруг Бегемота и недоумённо пожимают плечами и качают головами, не зная, что делать. Ведущий накидывает спасательный круг на Бегемота, все звери под музыку (приложение№12)начинают тащить его из болота. После того, как Бегемота вытащили из болота, звери, вытирая пот со лба, произносят хором:
Звери: - Ох! Нелегкая это работа:
Из болота тащить Бегемота!
Ведущий: То-то рад наш бегемот, и танцует, и поет
Бегемот: Становитесь, в круг скорей, да станцуем веселей!
(Общая пляска с бегемотом) Музыка (приложение№13)
Ведущий:-Девчонки и мальчишки! Всегда читайте книжки.
Всегда любите книжки, девчонки и мальчишки!
Бегемот :  - Мы сказки Чуковского, любим и знаем.
С удовольствием сказки мы эти читаем.
Чтоб жить нам, было веселей
Придумал их
Хором: Дедушка Корней!
Артисты кланяются и под музыку, (приложение№1) уходят из зала













Костюмы: костюмы животных (слон, крокодил, зайчата, мартышки, цапли, свинья, газели, кенгуру, носорог, бегемот).
Музыка: аудиозаписи (Приложение №2)
Действующие лица и исполнители: Ведущий, слон, крокодил, 3 зайчика, 2 мартышки, 2 цапли, свинья, 2 газели, кенгуру, носорог, бегемот
Приложение 1
Аудиозаписи
«Сказки гуляют по свету» (минус) Е. Птичкин
«Простая сказка» (минус) из м/ф «Пластилиновая ворона» Э. Успенский, Г. Гладков
Horton Suite изм/ф «Хортон» John Powell
Детская песня «Добрый жук» (минус) из к/ф «Золушка»
Детская песня «Чунга – Чанга» исп. Пьер Нарцисс, Жанна Фриске
Музыка из м/ф «Маша и медведь. Про варенье»
Детская песня «Кашалот» (минус) Р. Паулс
Русская песня «Соловей мой, соловей» А. Алябьев, А. Дельвиг
Детская песня «Пони» (минус) Т. и С. Никитины
Детская песня «Пой, Вася» (минус) Г. Гладков
Детская песня «Носорог»
Русская народная песня «Дубинушка»
Музыка из к/ф «Усатый нянь»


(детская песня «Кашалот» (минус) Р. Паулс) Под музыку выходят Цапли и подходят к столу с телефоном.
Ведущий: - А
Звучит музыка потом позвонили цапли. (звучит звонок телефона)
Цапли: – Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись!
Цапли кладут трубку телефона и под музыку (детская песня «Кашалот» (минус) Р. Паулс) уходят в Болото.
Звучит музыка (песня «Пой, Вася» (минус) Г. Гладков). Под музыку выскакивает Кенгуру, скачет по сцене, а затем подходит к столу с телефоном.
Ведущий: - А вчера поутру кенгуру. (Звучит звонок телефона.)
Кенгуру: – Не это ли квартира Мойдодыра?
Ведущий: - Я рассердился, да как заору:
Нет! Это чужая квартира!
Кенгуру: – А где Мойдодыр?
Ведущий: – Не могу вам сказать…
Позвоните по номеру
Сто двадцать пять.
Кенгуру кладёт трубку телефона и под музыку (песня «Пой, Вася» (минус) Г. Гладков) скачет в Африку.


Звучит музыка (музыка из м/ф. «Маша и медведь») Под музыку из Леса выходит Медведь, подходит к моржу (игрушка, качает головой и идёт к столу с телефоном.
Ведущий: - И снова медведь. (Звучит звонок телефона.)
Медведь: – О, спасите моржа!
Вчера проглотил он морского ежа!
Медведь кладёт трубку телефона и под музыку (музыка из м/ф. «Маша и медведь») уходит в Лес.