Формирование любви к родному краю через изобразительное искусство в детском саду «Светлячок»

Документ описывает методические подходы, использованные в МДОУ г. Джанкоя, детском саду №9 «Светлячок», для формирования у детей любви к родному краю через изобразительное искусство. Воспитатель Т. Е. Табунщик акцентирует внимание на познавательном и художественно-эстетическом развитии детей, используя разнообразные нетрадиционные техники рисования. Данная программа направлена на расширение кругозора воспитанников, знакомя их с историей и природой Крыма, а также с произведениями великих художников, таких как И. К. Айвазовский.

Занятия в саду включают рисование на стекле и песком, что развивает моторные навыки и креативное мышление. Дети учатся понимать красоту окружающего мира, используя различные материалы и техники, которые делают процесс обучения не только познавательным, но и увлекательным. Воспитатель способствует формированию у детей интереса к искусству через знакомство с легендами и мифами Крыма.

В рамках программы проводится работа по развитию речи и эмоциональной выразительности детей. Воспитатели учат детей рассказывать истории по картинкам, что формирует навыки логического мышления и уверенности в себе. Вместе с тем, занятия помогают детям лучше понять и полюбить природу, историю и культуру своего края, развивают их патриотические чувства и гордость за родину.

Воспитатели стремятся создать атмосферу творчества и свободы, позволяя каждому ребенку раскрыть свои таланты и способности. Программа включает в себя как индивидуальные, так и групповые занятия, что способствует развитию навыков взаимодействия и сотрудничества между детьми. Таким образом, дети не только учатся рисовать, но и осознают себя частью сообщества, что в свою очередь способствует социальному развитию.