КВН на тему «Наше здоровье» для старшей группы
В нашем веселом и познавательном КВН, посвященном здоровью, дети смогут не только проявить эрудицию, но и научиться основным принципам здорового образа жизни. Игра дает возможность развить у них командный дух, навыки взаимовыручки и смекалку. Она строится вокруг различных заданий, направленных на формирование позитивного отношения к физической активности, правильному питанию и корпоративной культуре – основным составным частям здорового поведения.
Первым этапом игры является интересное знакомство с командой. Дети разделяются на две группы, каждая из которых выбирает свое название. Это вызывает бурю эмоций и задора, так как они поднимаются под ритмичную музыку, готовясь к конкурсам. Ведущий заряжает всех своей позитивной энергией, напоминая, что здоровье – это совместные усилия всех участников. Каждый раунд наполнен яркими моментами и веселыми заданиями, которые учат детей заботиться о себе.
В процессе выполнения заданий, таких как «Живые цифры», «Будь внимательным» и «Полезные продукты», дети сталкиваются с вопросами о своем здоровье и важности соблюдения режимов дня. Они быстро учатся различать полезные и вредные продукты, знакомятся с необходимостью заботиться о личной гигиене и поддержании чистоты. Эти навыки, полученные через игру, позволят детям понимать и осознавать ценность здоровья.
Завершает программу насыщенный конкурс «Мульт-герои», где дети, вызывая персонажей из любимых мультфильмов, привносят еще больше интереса и веселья. Это создает атмосферу единства и дружбы, ведь ведь занимаясь спортом и следуя здоровому образу жизни, они могут не только быть здравыми, но и получать колоссальное удовольствие от командной игры. Награждение команд подводит итог всем усилиям, демонстрируя, что за общими радостями стоит крепкое здоровье.
КВН в старшей группе на тему «Наше здоровье».
Цель: формирование представлений о том, что красивым и здоровым тело делают физические упражнения и отдых; полезная пища, свежий воздух, чистота; развитие навыков здорового образа жизни; воспитание физической культуры личности.
Оборудование:
Эмблемы команд
Картинки продуктов (полезные и вредные для здоровья)
Ход игры.
Дети в группе разделены на 2 команды с разными названиями:
команда «Крепыши», команда «Смельчаки».
Дети в зал заходят под музыку.
Ведущий:
«Собрались все дети в круг
Я – твой друг и ты – мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся».
Звучит заставка к игре КВН:
Ведущий: Сегодня у нас КВН! И тема нашей игры «Здоровье и Здоровый образ жизни». Ребята будут соревноваться, и мы увидим, кто лучше знает, что нужно делать, чтобы быть здоровым и никогда не болеть. Так как каждый из вас находится в команде, вам понадобится и находчивость, смекалка, конечно, взаимовыручка.
Для начала предлагаю командам построиться.
«Живые цифры».
Воспитатель дает набор цифр от 1 до 7 капитану, тот раздает детям своей команды по одной цифре, команда должна быстро встать согласно своей цифре с 1 по 7.
2. «Будь внимательным». Воспитатель задает вопросы. Если ребята согласны, то должны присесть, а если нет, то хлопают в ладоши. Жюри наблюдает, какая команда быстрее и правильнее выполняет задание.
Вас прошу я дать ответ:
Это правда или нет?
• Чтоб с микробами не знаться,
Надо дети закаляться. Правда! (правда – присели).
• Никогда чтоб не хворать,
Надо целый день проспать. Нет! (нет – похлопать в ладоши)
• Если хочешь сильным быть,
Со спортом надобно дружить. (правда- присели)
• Чтоб зимою не болеть,
На улице надо петь. (Нет- хлопнуть в ладоши)
• И от гриппа, от ангины
Нас спасают витамины. (присели)
• Смотри больше телевизор,
Обязательно тогда
Станут зоркими глаза (хлопнуть в ладоши).
• Будешь кушать лук, чеснок —
Тебя простуда не найдет. (присели)
• Хочешь самым крепким стать?
Сосульки начинай лизать. (хлопнули в ладоши).
3. «Режим дня».
- Что такое режим дня? Это распорядок дня, то, что мы должны обязательно выполнять каждый день. Например, каждое утро мы умываемся, чистим зубы, завтракаем, придя с прогулки, мы обязательно моем руки, а перед сном – ноги и т. д. Перед нами два конверта, добраться до них можно только если пройдем по следующему маршруту: «шесть шагов налево, десять прыжков прямо, четыре шага на носочках вправо, теперь надо повернуться, да вокруг оглянуться.
Команды вскрывают конверты, там карточки.
- На этих карточках изображены различные режимные процессы. Попробуйте разложить карточки по порядку, одну за другой, так, как вы выполняете распорядок дня каждый день.
Команды выполняют, затем жюри подводит итоги.
4. «Полезные продукты».
Эстафета – принеси полезные продукты.
На общем столе картинки – продукты. Задача детей: выбрать полезные продукты и объяснить, в чём их польза для организма человека.
Можно предложить: лук, свёкла, яблоко, творог, сыр, шоколад, чипсы, морковь, жевательная резинка, сухарики, лимон, киви, сок, молоко, пепси кола, чеснок.
Команды выполняют задания, после чего жюри подводит итоги этого конкурса.
5. «Музыкальная пауза».
- Кто спортом занимается, с болезнями не знается, приглашаем всех на ритмическую гимнастику.
Дети выполняют комплекс ритмической гимнастики по показу воспитателя под фонограмму.
Все вы знаете выражение «Чистота – залог здоровья!». Для того чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них я и загадаю загадки.
6. «Загадки»
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щётка)
Вот какой забавный случай:
Поселилась в ванной туча.
Дождик льётся с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик тёплый, подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят …(Душ)
- А о ком я расскажу? –
Говорит дорожка. –
Два вышитых конца,
Помойся ты немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня. (Полотенце)
Лёг в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрёт потоки слёз,
Не забудет и про нос. (Носовой платок)
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расчёска)
7. «Мульт-герои».
Ведущий: Я приготовила для вас вопросы о ваших любимых мультипликационных персонажах, в которых содержатся правила здорового образа жизни. Вы должны назвать героя и правило. Дополнительное очко за пословицу.
Вопросы.
1. Какой мультипликационный мальчик стремился к жизни в деревне (Простоквашино)?
Ответ: Дядя Федор.
Правило: находиться на свежем воздухе, трудиться.
Пословица: Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.
2. О каком правиле забыл Винни-Пух в гостях у Кролика?
Правило: Не переедать, не жадничать.
В: «… - Кажется, я застрял. Это все потому, что у кого-то слишком узкие двери.
- Нет, это все потому что, кто-то слишком много ест…»
Пословица: Ешь, да не жирей - будешь здоровей.
3. В каком произведении Корнея Чуковского встречаются эти строки:
«… Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам –
Стыд и срам!
Стыд и срам!..»?
Ответ: «Мойдодыр».
Правило: Соблюдать правила гигиены.
Пословица: Чистая вода - для болезни беда.
4. Какой мультипликационный герой произносил фразу: «Давайте жить дружно»?
Ответ: Кот Леопольд.
Правило: Необходимо поддерживать дружеские и дружелюбные отношения с людьми.
Пословица: Вражда не делает добра.
5. Какой сказочный доктор самый добрый?
Ответ: Доктор Айболит.
«Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова и волчица,
И жучок и червячок,
И медведица!
Всех излечи, исцелит
Добрый доктор Айболит!..»
Правило: Необходимо посещать врача, делать профилактические прививки.
Пословица: Где здоровье, там и красота.
6. Вспомните героиню мультфильма, от которой сбежала посуда, а потом вернулась?
Ответ: Федора.
«Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
Запылила, закоптила,
Загубила нас она!»
В: Почему вернулась?
Правило: Необходимо всё содержать в чистоте и порядке.
Пословица: Чистота - залог здоровья.
Жюри подводит итоги.
Награждение команд.
