Коррекционно-развивающее занятие по звуку О для детей
Данный документ является конспектом коррекционно-развивающего занятия, посвященного звуку О, проведенного воспитателем Зенкиной Н.В. в подготовительной группе. Цель занятия – помочь детям закрепить понимание гласных звуков, с акцентом на звук О, а также развивать фонематический слух и координацию движений через увлекательные игры и упражнения.
Занятие начинается с организационного этапа, на котором происходит разогрев мимических мышц через разные эмоциональные упражнения, подчеркивающие разнообразие чувств: радость, удивление и грусть. Далее, дети знакомятся с темой осени, что способствует созданию атмосферы и помогает легче усвоить материал.
Основная часть занятия включает в себя увлекательные игры и задания, такие как музыкальная сказка о звуке О, которая помогает создать ассоциации с этим звуком. Дети активно участвуют в деятельности, повторяя гласные звуки и определяя, какой звук отсутствует. Это критически важно для развития их слухового восприятия.
Также в документе описаны упражнения для автоматизации звука в различных структурах речи: слогах, словах и предложениях. Игра «Светофор» становится любимой игровой практикой, где дети поднимают карточки при звучании определенного звука. Все мероприятия направлены на обеспечение игровой формы обучения, что обеспечивает высокую мотивацию у детей.
В конце занятия проводится подведение итогов, где логопед задает вопросы, что позволяет детям вспомнить, что они узнали о звуке О. Занятие структурировано так, что оно не только развивает детей, но и помогает воспитать у них нравственные качества, что особенно важно в дошкольном возрасте. Этот конспект может служить примером для других воспитателей, стремящихся сделать свои занятия более интересными и продуктивными.
