Основы математики для дошкольников: советы для родителей
В данном документе рассмотрены важные аспекты подготовки дошкольников к школьному обучению в сфере математики. Консультация подготовлена воспитателем Низаевой Люцией Мавлитовной из МБДОУ «Башкирский детский сад № 40», находящегося в Уфе, Республике Башкортостан. Задача родителей — создать прочный фундамент для математических знаний детей. В раннем возрасте важно, чтобы ребенок получил основные навыки счета и понимал, что такое цифра.
Во-первых, основное внимание следует уделить тому, чтобы ребенок умел считать до двадцати и распознавать числительные. Да и не только! Умение составлять числа, рассматривать последовательность и сравнивать величины формируют количественное представление. Это можно делать в удобной и доступной форме — через игры, которые не только развлекают, но и обучают. Играя, дети воспринимают информацию гораздо легче.
Кроме того, очень важно, чтобы малыш умел узнавать и изображать геометрические фигуры. Элементарные курсы измерения длины, ширины и высоты с помощью простых подручных материалов, таких как веревки или палочки, также будут полезны. Совместное времяпрепровождение не только укрепляет связь между родителем и ребенком, но и позволяет обучать его в комфортной атмосфере.
Наглядность — основа успешного обучения, поэтому стоит изготавливать математические пособия. Простые кружочки, кубики или лото на тему чисел помогут малышу легче усваивать математические понятия. Интерес к математике обязательно нужно развивать через творчество, потому что к школьному обучению важно подойти с надежным предварительным опытом.
Рекомендуется вовлекать детей в практические действия во время жизни. Обсуждайте с ними окружающую действительность, задавайте вопросы: «Сколько машин мы увидим?», «Давай сосчитаем скамейки». Эти маленькие задачи формируют у малыша аналитические способности.Получив уверенные знания, ребенок будет легче усваивать школьный курс математики, что поможет ему стать успешным учеником.
Консультация для родителей.
Подготовила воспитатель Низаева Люция Мавлитовна
МБДОУ «Башкирский детский сад № 40»
городского округа город Уфа Республика Башкортостан
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. К тому же далеко не все дети имеют склонности и обладают математическим складом ума, поэтому при подготовке к школе важно, чтобы к началу обучения дошкольники имели следующие знания по математике:
счет до двадцати в возрастающем и убывающем порядке, умение узнавать цифры подряд и вразбивку, количественные (один, два, три...) и порядковые (первый, второй, третий...) числительные от одного до десяти;
предыдущие и последующие числа в пределах одного десятка, умение составлять числа первого десятка;
узнавать и изображать основные геометрические фигуры (треугольник, четырехугольник, круг, овал);
основы измерения: ребенок должен уметь измерять длину, ширину, высоту при помощи веревочки или палочек;
сравнивание предметов: больше - меньше, шире - уже, выше – ниже, длиннее - короче.
Основу из основ математики составляет понятие числа. Однако число, как, впрочем, практически любое математическое понятие, представляет собой абстрактную категорию. Поэтому зачастую возникают трудности с тем, чтобы объяснить дошкольнику, что такое число, цифра.
В математике важным является не качество предметов, а их количество. Операции собственно с числами на первых порах трудны и не совсем понятны ребенку. Тем не менее, вы можете учить детей счету на конкретных предметах. Ребенок понимает, что игрушки, фрукты, предметы можно сосчитать. При этом считать предметы можно «между делом». Например, на прогулке вы можете попросить ребенка подсчитать встречающиеся вам по дороге предметы.
Известно, что выполнение мелкой домашней работы очень нравится ребенку. Поэтому вы можете обучать ребенка счету во время совместной домашней работы. Например, попросите ребенка принести вам определенное количество каких-либо нужных для дела предметов. Точно так же можно учить ребенка отличать и сравнивать предметы: попросите его принести вам большой клубок или тот поднос, который шире.
Наглядность - важный принцип обучения ребенка.
Когда ребенок видит, ощущает, щупает предмет, обучать его математике значительно легче. Поэтому одним из основных принципов обучения детей основам математики является наглядность. Изготавливайте математические пособия, потому что считать лучше какие-то определенные предметы, например цветные кружочки, кубики, полоски бумаги и т.п. Хорошо, если вы сделаете для занятий математикой геометрические фигуры, если у вас будут игры «Лото» и «Домино», которые также способствуют формированию элементарных навыков счета у детей.
Школьный курс математики вовсе не прост. Зачастую дети испытывают разного рода затруднения при освоении школьной программы по математике. Возможно, одной из основных причин подобных трудностей является потеря интереса к математике как предмету. Следовательно, одной из наиболее важных задач подготовки ребенка к школьному обучению будет развитие у него интереса к математике. Приобщение ребенка к этому предмету в условиях семьи в игровой и занимательной форме поможет им в дальнейшем быстрее и легче усваивать сложные вопросы школьного курса.
Сколько вокруг машин?
Обращайте внимание ребенка на то, что происходит вокруг: на прогулке, на пути в магазин и т. д. Задавайте вопросы, например: «Здесь больше мальчиков или девочек?», «Давай сосчитаем, сколько скамеек в парке», «Покажи, какое дерево высокое, а какое самое низкое», «Сколько этажей в этом доме?» и т. д.
Мячи
Понятия пространственного расположения легко усваиваются в игре с мячом: мяч над головой (вверху), мяч у ног (внизу), бросим вправо, бросим влево, вперед-назад. Задание можно и усложнить: ты бросаешь мяч правой рукой к моей правой руке, а левой рукой - к моей левой. В действии малыш гораздо лучше усваивает многие важные понятия.
Далеко ли это?
Гуляя с ребенком, выберите какой-нибудь объект на недалеком от вас расстоянии, например лестницу, и сосчитайте, сколько до нее шагов. Затем выберите другой объект и также сосчитайте шаги. Сравните измеренные шагами расстояния, - какое больше? Постарайтесь вместе с ребенком предположить, сколько шагов потребуется, чтобы подойти к какому-то близкому объекту.
Счет в дороге
Дети очень быстро устают в транспорте, если их предоставить самим себе. Это время можно провести с пользой, если вы будете вместе с ребенком считать. Сосчитать можно проезжающие трамваи, количество пассажиров-детей, магазины или аптеки. Можно придумать каждому объект для счета: ребенок считает большие дома, а вы маленькие. У кого больше?
Угадай, сколько в какой руке
В игре могут участвовать двое и больше игроков. Ведущий берет в руки определенное количество предметов, не больше 10.
Это могут быть:
ватные палочки пуговицы
конфеты карандаши, ручки 
и т. д.), и объявляет играющим, сколько всего у него предметов. После этого за спиной раскладывает их в обе руки и просит детей угадать, сколько предметов, в какой руке.
Счет на кухне
Кухня - отличное место для постижения основ математики. Ребенок может пересчитывать предметы сервировки, помогая вам накрывать на стол 
или достать из холодильника по вашей просьбе три яблока и один банан и т.д.,
также сосчитать макароны, написать на крупах цифры и т.д.
