Перспективное планирование кружка «Юный пешеход»
Данный документ охватывает подробное перспективное планирование кружка «Юный пешеход», который ориентирован на обучение детей основам безопасного поведения на улице и правилам дорожного движения. Занятия направлены на формирование у детей представлений о том, как важно следовать установленным правилам за пределами дома. Каждый элемент программы включает уникальные идеи для занятий, которые делают процесс обучения интересным и эффективным.
Программа разработана для ребят возрастом от 3 до 7 лет и включает в себя игровые и дидактические формы работы. Занятия, такие как «Мы пешеходы», «Правила поведения на улице» и другие, помогают детям понимать, что каждый из них является участником дорожного движения. Включение сюжетных игр и разбор иллюстраций стимулирует детей к активному обучению.
Особое внимание уделяется правилам, которые необходимо соблюдать на тротуарах и вблизи проезжей части. Каждый урок предоставляет детям возможность не только усвоить теоретические знания, но и закрепить их через практические занятия, различные игры и творческие активности, такие как рисование и обсуждения. Это способствует формированию у детей навыков, которые могут спасти их жизнь в будущем.
Эта программа включает в себя темы, касающиеся всеобъемлющих знаний о дорожных знаках, различных видах транспорта и их роли в городских условиях. Через изучение и осмысление правил дорожного движения, дети учатся принимать взвешенные решения на дороге, защищая себя и окружающих. Мы заверяем, что интеграция этих знаний в повседневную жизнь положительно скажется на безопасности детей.
Занятия по «Правилам дорожного движения» не только помогают детям выработать осознанное поведение, но и вовлекают их в диалог с родителями, которые также могут участвовать в обучении, обмениваясь знаниями и опытом. Закрепляя правила и разъясняя важность соблюдения норм поведения на дороге, мы играем ключевую роль в формировании безопасной среды для подрастающего поколения.
Перспективное планирование кружка «Юный пешеход»
«Ребёнок и дорога»1.Занятие « Мы пешеходы»
2.Занятие-закрепление
«Правила поведения на улице»
1.Расширять знания детей о правилах поведения на улице, познакомить с обязанностями пешеходов, правилами движения пешеходов по тротуару и через проезжую часть группами и индивидуально.
2.Закрепить правила поведения на улице ,учить соблюдать правила безопасного поведения при самостоятельном передвижении по дороге.
1.Сюжетное занятие
Рассматривание иллюстраций
2.Интегрированное занятие
1.Правила дорожного движения для детей 3-7 лет.
Е.А.Мартынова стр.29
2. Е.А Мартынова стр 33.
«Октябрь
3 . Занятие « Кто есть кто на дорогах»
4. Закрепление. «Знаки Дорожного движения»
Расширять знания детей о том, что каждый человек может быть участником дорожного движения ,в качестве пешехода, водителя ,пассажира и при этом обязан выполнять определённые правила.
3.Обыгрывание ситуаций о безопасности на дорогах
4.Рисование
Интернет- источник.
Приложение №4
Рисунки №1
Октябрь
5. Занятие «Дорога не место для игр»
6 . Занятие закрепление «Как пешеход получил колёса.
7.Занятие.Правила поведения на тротуаре»
8.Занятие Закрепление. Игра -внимание дорога.
5.Расширять знания детей о правилах поведения на улице. Закрепить знания о том где можно играть в мяч и кататься на велосипеде а где нельзя. Развивать чувство безопасности и само -сохранения.
6.Углублять знания детей о правилах поведения на улице.
7.Закрепить правила поведения на тротуаре, учить соблюдать правила безопасного поведения при самостоятельном передвижении по дороге.
8.Вспомнить с детьми основные правила поведения на улице .
5.Беседа-диалог.
Чтение литературы
Рассматривание иллюстраций
6.Чтение сказки.
Беседа – диалог.
8.Игра – лото .
Беседы о ПДД.
Т.А Шорыгина.
Стр.12
Т.А Шорыгина стр.10
Т.А.Шорыгина.стр.7
Иллюстрации Л.В. Ждановой « Умный светофор»
Ноябрь
«Что такое правила дорожного движения»
1. Занятие . «Как появились правила дорожного движения»
2. Занятие
«Знай и выполняй правила уличного движения»
3 .Занятие
«Как устроен светофор»
Познакомить детей с историей правил дорожного движения, объяснить, почему необходимо их выполнять.
Расширять у детей представления о безопасном поведении на улицах города; закреплять знания детей о правилах дорожного движения и о назначении дорожных знаков.
Познакомить детей с историей появления светофора, объяснить, почему были выбраны определенные цвета, рассказать какие бывают светофоры.
Занятие в кружке по ПДД
Занятие в кружке по ПДД
Занятие в кружке по ПДД
Игра «Светофор»
Игра пешеходы и водители
Интернет источник приложение №3.
Интернет источник приложение №1.
Интернет- источник
Приложение №2
Ноябрь
4.Занятие-закрепление.
5.Занятие. «Как рождаются опасные ситуации на дорогах»
6.Закрепление. «Дорожные ситуации».
Закрепить знания детей о сигналах светофора.
5.Учить детей предвидеть опасность возникающие на улице, дороге, и стараться ее избегать.
Закрепить с детьми правильное поведение на улицах.
4. Рисование «Светофора»
5.Обыгрывание ситуаций о безопасности на дорогах
Рисунок №2
Интернет- источник .
Приложение №5
Ноябрь
7.Занятие «Безопасный перекресток»
8. Занятие -закрепление
Расширять представления детей о движении транспорта на перекрестке; дать представление о «регулируемом перекрестке» и о роботе регулировщика; дать представление о том, как переходить улицу на перекрестке.
Дополнить представления детей о движении машин на перекрестке; закрепить знания детей о движении транспорта и пешеходов на регулируемом перекрестке; знакомить со знаком «Регулируемый перекресток»;
Обыгрывание ситуации по безопасности детей на дорогах
Рисунок знака. «Регулируемый перекрёсток»
Интернет-источник
Приложение №6
Рисунок №4
Декабрь
«Транспорт»
1. Занятие «Транспорт нашего города»
2. Занятие-закрепление
Расширять знания о том, какой бывает транспорт(пассажирский транспорт, легковые, грузовые машины, машины специального назначения (скорая пожарная машина, патрульная машина, экскаватор, подъемный кран, бульдозер, бетона мешалка и другие); закрепить знания о видах общественного транспорта. Продолжать знакомить детей с особенностями передвижения всех видов общественного транспорта и правилами поведения в нем; закрепить представления о таких дорожных знаках, как "Железнодорожный переезд без шлагбаума».
Занятие в кружке по ПДД
Рассматривание иллюстраций.
Дид.Игры.
Рисование . Транспорта
Правила Дорожного движения.
Г.Д.Беляевского,
Е.А Мартынова, О.Н.Сирченко, Э.Г.Шамаева. стр.44
Рисунок №5
Декабрь
3. Занятие
«Правила поведения в общественном транспорте»
4.Занятие.Закрепление. «На именины к дедушке медведю»
Продолжать знакомить детей с особенностями передвижения всех видов общественного транспорта и правилами поведения в нем.
Беседа.
Рассматривание иллюстраций.
Чтение литературы
Т.А.Шорыгина
«Беседы о ПДД»
Стр.31
Т.А.Шорыгина .Стр.30
Декабрь
5-Занятие
«На улицах наших машины, машины.»
6 .Занятие Закрепление. Дидактические игры.
7.Занятие. «Наблюдение за городским транспортом»
8.Занятие закрепление.
«Дидактические игры»
Закрепить знания о различных видах транспортных средств, труде водителя, безопасном поведении на улицах и дорогах, о правилах поведения в общественном транспорте, о дорожных знаках. Углубить и уточнить знания об истории транспорта.
Расширять у детей представления о правилах дорожного движения ,о двухстороннем движении ,развивать умение различать пассажирский ,грузовой ,специальный транспорт, воспитывать уважение к людям разных профессий.
Закрепить полученные знания о городском транспорте.
Рассматривание иллюстраций
Беседа
Отгадывание загадок
Игры.
Занятие прогулка
«Дидактические игры»
«Четвёртый лишний» «Летает, плавает ,едет»
«Кто чем упровляет»
Э.Г.Шамаева
Стр.80-90
Правила Дорожного Движения.
Стр.88.
Правила Дорожного движения.
Г.Д.Бляевской
Стр.40
Январь
«Давайте знакомиться - мы, дорожные знаки».
1.Занятие
«О чем говорят дорожные знаки»
2.Занятие. Закрепление «Воробьишка тишка»
Продолжать работу по ознакомлению дошкольников с дорожными знаками и правилами безопасно движения на дороге; расширять у детей представления о назначении дорожных знаков; знакомить с дорожными знаками.
Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.
Рассматривание иллюстраций
Чтение литературы
Интернет источник.
Приложение №7
Т.А Шорыгина стр.44
Январь
3.Занятие. Предупреждающие знаки и запрещающие знаки.
4 .Занятие-закрепление.
Расширять знания детей о назначении предупреждающих дорожных знаков, предназначенных для водителей: «Пешеходный переход», «Дети», «Двустороннее движение», «Регулированный перекресток» .
Закрепить знания детей о предупреждающих дорожных знаков.
Беседа.
Рассматривание
иллюстраций.
Дидактический материал.
Рисование знака.
Окружающий мир.
Дорожная безопасность. С.Вохринцева
Рисунок №6
Январь
5-Занятие. Информационно –указательные и предписывающие знаки. Знаки сервиса
6.Заняти –закрепление.
Расширять знание детей о назначении информационно-указательных знаках. «Пешеходный переход» «Пункт первой медицинской помощи» «Больница» и т.д
Закрепить знания детей о информационно-указательных знаках .
Беседа
Рассматривание иллюстраций
Дидактический материал
Рисование знака
Окружающий мир.
Дорожная безопасность. С.Вохринцева
Рисунок №7
Февраль
Улица полна неожиданностей
1.Занятие
Переход проезжей части в разное время года»
2.Занятие - закрепление
Закрепить знания детей об особенностях передвижения человека и автотранспорта в разное время года.
Закрепить знания детей об особенностях по скользкой дороге в зимнее время года; познакомить со свойствами скользкой дороги, о невозможности вовремя затормозить, уточнить представления детей о поведении резины на скользкой дороге.
Беседа-диалог.
Отгадывание загадок
Рисование «Осторожно, гололёд!»
Т.А.Шорыгина
«Беседы о ПДД»
Стр.48
Рисунок №8
Февраль
3. Занятие . Чтение сказки
«Игрушечная дорога»
4. Занятие.
Чтение сказки
«Прогулка в парк»
Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города.
Чтение литературы
Т.А Шорыгина
«Беседа о ПДД»
Стр 51.
Стр.56
Февраль
5- Занятие «Опасные ситуации на улице и во дворе»
6.Занятие-закрепление «Безопасность на дорогах»
Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома; развивать внимание, осторожность.
Активизация деятельности детей старшей группы по обучению правилам поведения на дорогах и профилактике детского дорожно – транспортного травматизма.
Беседа
Обыгрывание ситуации по безопасности детей на дорогах
Интернет -источник. Приложение №7
Март
«Помни правила ГАИ .
Это правила твои»»
1.Занятие
«Влиятельная палочка» Чтение С .Михалков «Дядя Стёпа - милиционер»
2.Занятие «Зачем нужен сотрудник ГИБДД»
Дать начальное представление о работе милиционера-регулировщика; объяснить, в каких условиях нужна его работа, что значат его жесты; разучить некоторые движения регулировщика; воспитывать уважение к окружающим, умение быть вежливым, внимательным.
Определить, как дети усвоили правила безопасности движения; закрепить знания о сигналах светофора; уточнить знания детей о работе сотрудников ГИБДД; закрепить значение его жестов; воспитывать у детей внимательность.
Чтение литературы.
Беседа по прочитанному произведению
Чтение С .Михалков «Дядя Стёпа - милиционер»
Интернет источник
Приложение №8
Март
3. Занятие «Я и моя улица».
4.Занятие –закрепление
«Мой помощник светофор»
Расширять знания о правилах поведения на улице, научить различать и понимать, что обозначают дорожные знаки
Беседа – диалог.
Аппликация
Правила дорожного движения
Г.Д.Беляевского стр.37.
Март
5.Занятие-Дидактическая игра «Можно и нельзя»
6.Занятие-закрепление
«Наш помощник светофор»
Закрепить знания детей о сигналах светофора.
Беседа
Обыгрывание ситуации по безопасности детей на дорогах
Заучивание песни.
Г.Д.Беляевского
Правила дорожного движения
стр.102
Стр.65.
Март
7.Развивающая игра-лото. Умный светофор.
8.Занятие «Что? Где ?когда ?»
Научить детей правильно ориентироваться на улице, знать сигналы светофора ,научить переходить дорогу, выработать у детей привычку безопасного поведения на дорогах и расширять у ребенка представление о проблемах безопасности дорожного движения в целом.
Игра «Забавы в картинках»
Дидактическая игра
Иллюстрации
Л.В.Ждановой
Приложение№8
Апрель
«Поиграем»
1.Занятие. «Школа пешехода»
2.Занятие –закрепление. « Сказка про город дорожных знаков»
Закреплять знания о правилах дорожного движения.
Занятие –развлечение
Чтение литературы.
ПДД О.Н.Сирченко Стр.24
Интернет -источник
Апрель
3.Занятие
«Поиграем?»
4.Занятие-закрепление
Закреплять знания о правилах дорожного движения.
Дидактические игры. Четвёртый лишний»
Игра в мяч»
Игра в слова
Т.А Шорыгина
«Беседа о ПДД»
Стр .68
Апрель
5-Занятие. Роль семьи в воспитании грамотного пешехода
6.Занятие-закрепление
Познакомить родителей с возрастными психологическими особенностями детей, в силу которых и происходят аварии с участием детей.
Проверить знания детей и их родителей о правилах дорожного движения.
Работа с родителями
Беседа.
Анкетирование родителей
Правила дорожного движения
Г.Д Беляевского Стр.118
Май
1.Занятие.Викторина «Дорожная безопасность»
2.Занятие –Знаете ли вы правила дорожного движения?
Закреплять знания о правилах дорожного движения
Расматривание иллюстраций.
Беседа.
Окружающий мир.
Дорожная безопасность. С.Вохринцева
Т.А Шорыгина
«Беседа о ПДДСтр.66
Май
Итоговое занятие. Развлечение «Чтобы у всех было хорошее настроение нужно соблюдать ПДД».
Обыгрывание ситуации по безопасности детей на дорогах
Обобщение полученных знаний по безопасности дорожного движения
Интернет источник
