- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Инновационные здоровьесберегающие технологии для детей: артикуляционная гимнастика и самомассаж
- →
Инновационные здоровьесберегающие технологии для детей: артикуляционная гимнастика и самомассаж
Методическая разработка направлена на внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении. Современные методы, такие как артикуляционная гимнастика и самомассаж, помогают малышам не только развивать речь, но и заботиться о своем здоровье. Каждый из указанных методов имеет свои особенности и может быть эффективно использован в игровой форме.
Артикуляционная гимнастика представлена разнообразными упражнениями, которые включают в себя акты, направленные на развитие артикуляционного аппарата. С помощью таких игр, как «Улыбочка» и «Вкусное варенье», дети учатся правильному произношению звуков и укрепляют мышцы, отвечающие за речь. Такие занятия можно проводить как на специальных уроках, так и в повседневной игровой деятельности, что делает их доступными и увлекательными.
Самомассаж также играет важную роль в формировании здорового образа жизни у детей. Этот метод побуждает детей заботиться о своем самочувствии, обучая их основам правильного выполнения массажных техник. Игровая форма, применяемая в процессе, позволяет детям легко усваивать принципы самомассажа, что бесценным образом сказывается на их физическом и психическом состоянии.
Использование здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании способствует повышению культуры здоровья у детей. Начиная с раннего возраста, они учатся заботиться о себе, принимать активное участие в процессах, направленных на улучшение общего состояния организма. Это формирует у них правильные привычки, которые сохранятся на всю жизнь.
В заключение, артикуляционная гимнастика и самомассаж — это не только инструменты для коррекции нарушений речи, но и важные шаги на пути к формированию у детей осознанного отношения к своему здоровью. Эти практики учат маленьких учеников бережному обращению с собственным телом и его возможностями.
Методическая разработка
Инновационная деятельность по здоровьесберегающим технологиям (артикуляционная гимнастика и самомассаж)
В дошкольном учреждении необходимо применять инновационную деятельность по здоровьесберегающим технологиям. Развитие речи детей требует особого подхода и не может обойтись без современных технологий: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, массаж и самомассаж, динамические паузы, мимические упражнения, кинезиологические упражнения, логоритмика, релаксация, арттерапия, музыкотерапия, сказкотерапия, цветотерапия и другие помогают детям улучшить своё физическое и психическое здоровье.
Применяя здоровьесберегающие технологии, в режимных моментах, мы повышаем культуру здоровья детей. Дети учатся относиться к здоровью внимательно, учатся сами заботиться о себе.
Артикуляционная гимнастика позволяет корректировать нарушения речи не только на специальных занятиях, но и в режимных моментах, в игре. Артикуляционная гимнастика - это коррекционная технология, позволяющая исправить нарушения речи детей, что особенно актуально, так как много детей нуждаются в занятиях с логопедом. Развивать артикуляционный аппарат можно играя, например, упражнения «Вкусное варенье», «Часики», «Улыбочка» и другие способствуют укреплению мышц языка, щёк, развивают подвижность губ.
Самомассаж – это технология обучения здоровому образу жизни. Дети учатся заботиться о себе и своём здоровье. Главный принцип использования новых технологий не навреди, поэтому детей учат правильности выполнения движений и главное не причинять себе неприятных ощущений во время самомассажа лица, ушных раковин, кистей рук и пальцев, стоп. Самомассаж проводится в игровой форме, например, рисуем у себя на лице пальчиками, кулачками и ладошками: мордочку кошечки, личико матрёшки и так далее. Дети массируют щёчки, носик, лоб.
Таким образом, применяя артикуляционную гимнастику и самомассаж, регулярно мы помогаем детям корректировать нарушения речи и учим самим заботиться о здоровье.
План работы по здоровьесберегающим технологиям на неделю:
Упражнения артикуляционной гимнастики
самомассаж
понедельник
«Улыбочка», «Вкусное варенье», «Хоботок», «Трубочка», «Заборчик»
Лица: рисуем кошечку.
Кистей рук: кошечка умывается.
Частей тела рукавичкой.
Стоп: кошечка играет с ёжиком (прокатывание стопами колючего массажного мячика)
вторник
«Маляр», «Часики», «Лопатка», «Чашечка», «Парус»
Лица: рисуем матрёшку.
Ушей: серёжки у матрёшки (мочек ушных раковин).
Кистей рук и пальцев: месим тесто (мять и катать мягкий мячик).
среда
«Иголка», «Лягушка», «Бегемотик», «Барабанщик», «Лошадка»
Лица: снегопад (точечные постукивания кончиками пальцев).
Ушей: лепим снеговика (приглаживание).
Кистей рук: лепим снежки (смять бумагу в комочки).
четверг
«Окошко», «Чистим зубки», «Грибок», «Шарики» и «Самовар» (надувание щёк)
Кистей рук: добываем огонь (катание карандаша между ладонями).
Лица: греем щёчки, носик, ушки (прислонять держать, слегка растирать).
Стоп: по камушкам (хождение по массажным коврикам)
пятница
«Дудочка», «Индюк болтает», «Орешки», «Блинчик», «Качели»
Лица: «вот какая борода» (массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний).
Кистей рук: колючие ёлки (катание еловой шишки между кистей рук).
Частей тела: вкусный обед – поглаживание круговыми движениями живота (для снятия физического и эмоционального напряжения)
