Дидактическая игра 'Овощи' для детей от 2 до 3 лет
Дидактическая игра 'Овощи' предназначена для детей от 2 до 3 лет, и её основная цель состоит в формировании познавательных навыков через увлекательное взаимодействие с окружающим миром. В ходе игры малыши собирают овощи, что не только развивает их моторные навыки, но и обогащает словарный запас. Воспитатель создает условия для активной игровой деятельности, позволяющей детям проявить творчество.
Игра проводится за столом, где участвуют 2-3 ребенка и воспитатель. Это создает атмосферу дружелюбия и сотрудничества, что важно для этого возраста. Дети учатся работать в команде, образуя игровые роли и взаимодействуя друг с другом. Организационные и игровыe правила делают процесс увлекательным и доступным для понимания детьми.
Основное содержание игры заключается в том, чтобы помочь козленку собрать урожай овощей, что вызывает у малышей интерес и желание участвовать. Воспитатель показывает изображения овощей, стимулируя детей на активные действия по сбору пазлов, которые они должны собрать в одно целое. Этот процесс развивает их способность к решению задач и логическое мышление.
Игровые атрибуты включают пазлы различной сложности, состоящие из трех и четырех частей. Это позволяет варьировать уровень сложности в зависимости от навыков детей, что делает игру более гибкой и увлекательной. Результатом занятия станет не только умение собирать пазлы, но и развитие командного духа, что особенно важно в этом возрасте.
Дидактическая игра "Овощи" (с двух до трех) | |||
1.Задачи: | |||
Дидактическая задача (для педагога): | В соответствии с образовательной областью. Познавательное развитие(сенсорное). |
| |
Игровая задача, направленная на формирование игровых умений детей. |
| ||
Игровая задача | Помочь козленку собрать урожай овощей. | ||
2.Правила: | |||
Организационные | Проводится за столом, принимают участие 2-3 ребенка воспитатель. | ||
Дисциплинарные | Не обкусывать, не сминать пазлы. | ||
Игровые | | ||
3.Содержание(сюжет) игры | Воспитатель показывает картинку на ней нарисован овощи и просит ребяток собрать такие же овощи. | ||
4.Игровые действия | За столом показываю красивую коробку, на которой изображены овощи, высыпаю из коробки части пазла и прошу собрать из них целое изображение овощей. | ||
5.Игровые атрибуты | 4 пазла ,состоящие из 3-х частей,4 пазла, состоящие из 4 частей. | ||
6.Результат | Умеют собирать пазлы в целое, научились собирать из 3-4 частей пазлов целую картинку, помогли козлику собрать урожай(овощи). |