Проект «Зимушка» - увлекательное путешествие в мир зимы
Проект «Зимушка» – это творческое пространство, где дети старшей группы могут погрузиться в захватывающий мир зимы, исследуя её красоту и особенности. В рамках проекта, который продолжается с 1 по 31 декабря 2016 года, маленькие исследователи вместе с музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре и, конечно, родителями, создают уникальные зимние произведения. Актуальность проекта обусловлена тем, что не все дети задумываются о зимой и её чудесах, и данная инициатива станет для них хорошей возможностью узнать больше о времени года, которое они так любят.
Цель проекта состоит в том, чтобы углубить представления детей о зимнем времени. Они исследуют зимние месяцы, анализируют погодные условия и наблюдают за живой природой. Участники проекта узнают о зимних видах спорта, создают сказки о зиме, участвуют в коллективных состязаниях и даже знакомятся с повадками зимующих птиц, что помогает развивать интерес к изучению природы и её красотам.
На протяжении реализации проекта участники могут решить множество задач: выявление признаков зимы, формирование отношения к родному краю, развитие творческих способностей и активное участие родителей в обучении. Каждую неделю дети будут выполнять различные задания, которые включают рисование, аппликацию, изготовление кормушек для птиц, музыкальные занятия и даже спортивные развлечения на свежем воздухе. Этот уникальный подход поможет юным участникам не только научиться, но и наслаждаться процессом.
В результате проект позволяет детям почувствовать себя настоящими исследователями зимней природы, а также развивает у них творческое мышление. Итогом проекта станет выставка «Зимняя красавица», на которой участники смогут продемонстрировать свои произведения, созданные в процессе работы. С таким проектом каждое зимнее утро станет настоящим вдохновением и возможностью для новаторства и обучения!
Тип проекта: творческо-информационный
Вид проекта: групповой.
Продолжительность проекта: кратковременный (с 01.12 по 31.12.2016)
Возраст участников: старшая возрастная группа (5 лет).
Участники проекта: дети старшей группы, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО, родители.
Актуальность.
Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение двух недель работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.
Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Зимушка» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.
Цель проекта: Конкретизировать и углубить представления детей о зиме: состояние погоды, типичные осадки, явления природы. Закрепить у детей признаки зимы, сезонные изменения в природе, связанные с зимним периодом. Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира. Познакомить с зимними месяцами, красотой Уральской зимней природы. Развивать творческую фантазию детей, самостоятельность.
Задачи проекта:
Сформировать у ребенка представление о зиме родного края.
Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.
Формировать позитивное, уважительное отношение к родному краю.
Развивать творческие способности детей и родителей в продуктивной и музыкальной деятельности.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный:
Определение объектов изучения.
Подбор литературы, иллюстраций.
Приобретение материалов для художественной деятельности.
2. Основной (практический):
Знакомство с зимними месяцами, приметами, народными названиями.
Знакомство с зимними видами спорта, применение знаний в соревнованиях с другими детьми.
Изучение повадок зимующих птиц, изготовление кормушек.
Изучение художественных методов для изображения зимней природы.
Придумывание детских сказок на зимнюю тематику (совместно с родителями).
Фотоколлаж «Зима в родном крае»
3. Заключительный (аналитический):
Обобщение результатов работы.
Изготовление детского альбома.
Выставка «Зимняя красавица»
Способы организации работы
Принцип добровольного участия родителей и детей.
Работа проводится в течение тематической недели и во второй половине дня.
Воспитанники работают под руководством педагога.
План работы по реализации проекта
Разделы | Название мероприятий |
I.Учебно-методическое обеспечение |
|
II. Работа с родителями |
|
III. Работа с воспитанниками | Образовательные области «Познавательное развитие» и «Речевое развитие»
|
Образовательные области «Художественно –эстетическое развитие»:
| |
Образовательная область «Физическое развитие»
|
В ходе проекта были достигнуты следующие результаты:
Воспитанники конкретизировали знания о зиме и ее приметах, особенностях, о жизни зимующих птиц родного края.
Освоили некоторые классические художественные элементы, научились из полосок и бросового материала изготавливать поделки, применили полученные знания на практике.
Совместно с родителями был изготовлен детский альбом «Сказочная зима».
Проведены фотовыставка «Зима в родном крае» и выставка «Зима – красавица».
Использованная литература:
1. Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми 5-6 лет. – Воронеж, 2002
2. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе. Экология. – Воронеж, 2004
3. Бардышева Т.Ю. Обучение связной речи детей 5-6 лет. Наглядно-дидактическое пособие и методические рекомендации. – Москва, 2013
4. Лыкова И.А.
5. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. – Москва, 2014
6. Петрова И.М. Волшебные полоски. Ручной труд для самых маленьких. – СПб, 2000.
7. Ушакова О.С. Развитие речи детей 5-6 лет: программа, рекомендации, конспекты, игры и упражнения. – Москва, 2013.
