Как привить детям любовь к труду
Вопрос формирования отношения детей к труду и помощи взрослым становится актуальным в современном обществе. Воспитатель Муртазина А.Р. из МБДОУ «Башкирский детский сад № 40» делится ценными рекомендациями для родителей на эту тему. В дошкольном возрасте дети начинают осознавать свои потребности и желание участвовать в домашней деятельности. Поэтому так важно поддержать в них это стремление и объяснить, как важно трудиться. Ведь трудолюбие – это не просто полезное качество, но и основа для будущего развития личности.
Малыши в приходе к труду нуждаются в направляющем примере взрослых, поскольку их опыт еще ограничен. Трудовые навыки можно привить через совместные действия и игровые формы. Главная задача родителей заключается в том, чтобы сформировать у ребенка позитивное отношение к труду и вызвать его желание помогать. Постепенно, с возрастом, он сможет осознать свою роль и значимость в выполнении различных задач, что закладывает основу его нравственного развития и активной жизненной позиции.
Однако не все родители понимают важность участия детей в домашней деятельности. Многие считают, что дети должны наслаждаться своей свободой и беззаботным детством, что касается выполнения каких-либо обязанностей. Но такая позиция может привести к тому, что малыш не научится самостоятельности и ответственности. Уже в 3-4 года ребенок способен выполнять простые задачи, если их правильно ему объяснить и подать в интересной форме. Например, можно рассказать, почему игрушки нужно убирать, объяснив, что куклам нужно место для сна.
Важно также не забывать хвалить ребенка за выполненные задачи, проявляя тем самым внимание и поддержку. Каждый трудовой вклад малыша должен быть замечен и оценен. Случаи, когда ребенок участвует в делах, как, например, кормление домашних питомцев, могут становиться отличной возможностью для обучения и формирования позитивного отношения к труду.
При обучении детей домашним делам необходимо объяснять, показывать и выполнять задачи вместе. Совершенно не лишним будет использовать игру для выполнения домашних обязанностей, что сделает процесс более увлекательным и расслабляющим. Например, можно превратить обычную уборку игрушек в игру, где игрушки путешествуют и нуждаются в помощи, чтобы вернуться в свои «дома». Эффективность обучения будет заметна, если мамы и папы станут хорошими примерами для своих детей и проявят инициативу в начале совместной работы по дому.
Консультация для родителей
Подготовила воспитатель Муртазина А.Р..
МБДОУ «Башкирский детский сад № 40»
городского округа город Уфа Республика Башкортостан
В
дошкольном возрасте, у детей появляются осознанные потребности принимать участие в труде, помощи взрослым. Поэтому у детей необходимо воспитывать положительное отношение к труду.
Малыши нуждаются в помощи взрослых, так как опыта и умения еще нет. Приобретение опыта возможно в этом возрасте только через копирование поведения взрослого, родителей. Задача взрослого, без принуждения, создать модель трудолюбия. Вызвать желание ребенка трудиться, заботиться.
Когда ребенок становится старше, он может самостоятельно принимать решение, о своей значимости в труде и помощи. Это формирует фундамент нравственного развития, активной позиции в жизни.
Задача взрослых уделить достаточно времени к формированию этих качеств характера дошкольника.
Некоторые родители считают, что детство детей должно быть беззаботным, а малыш должен только играть и гулять, зачем заставлять ребенка работать, еще успеет. Такое рассуждение совсем неправильное. Если так рассуждать, то можно за ребенка все делать и до 18 лет: подавать ему пасту, щетку, а предложение сходить за хлебом или вынести мусор будет вызывать у него недоумение.
Ведь малыш уже в 3-4 года может выполнять простые домашние дела. Если для этого есть мотивация. Так, ребенок должен понимать, зачем, например, убирать каждый день игрушки, если завтра опять играть. Просто объяснить, что куклы хотят спать в кроватке, а не на полу, а машины должны ехать на место, в гараж, там им удобнее.
Взрослые иногда забывают похвалить малыша. Ну, вытер пыль, убрал игрушки. Это естественно. А
ребенок ждет от нас внимания, чтобы его действия одобрили. Ведь, собственно говоря, ради похвалы он и старался что-то сделать, в другой раз он и не захочет что-то делать. Конечно, не стоит после каждого действия покупать игрушки или сладости. Но дать понять, что вы увидели его старания, цените его помощь.
Можно сделать и по - другому. Можно сказать, что кроме него некому, например, покормить котенка или рыбок, мама занята на кухне, и животные могут остаться голодными.
Также можно ссылаться на его взрослость. Например, раньше бабушка выносила мусор или мыла посуду, а теперь ей тяжело, а ты, Витя или Миша, уже большой, и можешь это сделать. Такие сценарии иногда можно использовать.
При обучении детей чему-нибудь, например, домашним делам, надо все ребенку объяснять. Спокойно рассказать малышу, что от него требуется. Например, вытереть пыль с мебели. Покажите сами, как это сделать правильно, потом вытрите пыль вместе с ребенком.
Приучая ребенка к выполнению каких-либо действий, начинать надо с того, что ему нравится. Например, если ребенку нравится возиться с водой, пусть вымоет посуду, постирает свои носовые платки, носки.
Или поливать цветы. Расскажите ребенку, что цветы-живые и им требуется определенное количество воды, как и людям, без воды они могут погибнуть, ребенок с удовольствием поможет растениям, а также может вытереть пыль с листочков цветов.
Д
ети очень любят играть. Так, можно трудовые поручения превращать в игру. Вместо скучной уборки игрушек, поиграйте: машины целый день работали, а вечером едут в гараж. Слон помог зайчику выбраться из-под дивана и спас его от волка.
А пылесос может превратиться в дракона, который гоняется за пылинками и соринками. Также мыть посуду можно, играя. Спасаем тарелки от грязи. Малыш выступает в роли спасателя и помогает тарелкам и чашкам попасть в шкаф.
Для примера читайте сказки, где герои получают за свой труд вознаграждение. Двенадцать месяцев - падчерица получает кучу подарков. Трудолюбивая Золушка встретила принца. А Федора вообще могла остаться без посуды, потому что, та от нее сбежала.
Надо всегда помнить, что дети очень подражают своим родителям.
Если папа сам раскидывает свои вещи, мама оставляет грязную посуду в раковине, то ребенка трудно будет приучить к порядку.
Не ругайте малыша, если что-то не получается, покажите и объясните, как надо сделать.
Не забывайте хвалить ребенка.
Не заставляйте малыша что-то делать, лучше заинтересуйте его.
Не пытайтесь научить его делать все сразу и быстро.
Если малыш сам вызвался вам помочь, не отгоняйте его, типа: Я сама
Вот такие нехитрые способы приучать ребенка к труду.
