Занятие по теме: «Развиваем любознательность о чае»
В данном документе представлен конспект занятия для детей 2 младшей группы на тему «Развиваем любознательность». Занятие посвящено изучению различных видов чая и в игровой форме формирует у детей интерес к этому замечательному напитку. Мы используем сюжетно-ролевую игру, на примере истории о кукле, чтобы рассказать детям о чаях и культурных привычках, связанных с чаепитием.
В ходе занятия воспитатель предлагает детям познакомиться с четырьмя основными видами чая: белый, зеленый, красный и черный. Каждый сорт чая различается по составу, цвету, запаху и полезным свойствам. Особенно важным является использование элемента запаха, когда дети могут нюхать пакетики с чаем и определять, отличаются ли они друг от друга. Такое взаимодействие развивает не только осязательные, но и обонятельные навыки.
Кроме того, дети учатся называть предметы, используемые для чаепития, и получают представление о правильном уходе за куклой, что способствует развитию их заботливости и ответственности. Игра «Напоим куклу чаем» станет не только развлекательным моментом, но и отличным способом обучить детей культурно-гигиеническим навыкам. Важно, чтобы они научились мыть руки и помогать друг другу в процессе.
Завершая занятие, мы планируем небольшое чаепитие, где дети смогут продемонстрировать свои навыки, как в угощениях, так и в общении с куклой и ее подружками. Это занятие способствует созданию дружелюбной атмосферы и развитию социальной активности детей, при этом они получают возможность применить знания на практике, что является одним из самых эффективных методов обучения в дошкольном возрасте.
Конспект-занятия Во 2 младшей группе На тему: «Развиваем любознательность»
Составила:Воспитатель первой квалификационной категорииМБДОУ №13 «Гусельки»Таланова Л.А.
Зеленодольск-2015
Сюжетно-ролевая игра: «Напоим куклу чаем»П/с. Познакомить детей с разновидностями чая;Развивать любознательность детей по средствам изучения сортов чая;Учить правильно называть посуду.Закреплять желание заботиться о кукле, и выполнять действия.Прививать культурно-гигиенические навыки. Ход занятия :Ребята послушайте пожалуйста стихотворение: «Ты ароматный вкусный чай Гостей встречай и провожай Пусть наполняется теплом Твоя душа и весь твой дом Когда ты пьешь душистый чай Здоровье льется через край Люби и пей его всегда Ведь у нас чай-душа!»О чем говорится в этом стих-ии? (о чае)Вот и мы сегодня с вами поговорим тоже о чае.Вы любите пить чай?Почему любите? (вкусный ,поднимает настроение, утоляет жажду, приятный, ароматный).У меня есть 4 стаканчика, в каждом заварен чай, давайте посмотрим.Существует 4 типа чая: белый чай Зеленый чай Красный чай Черный чай
Каждый чай отличается друг от друга по составу, цвету, запаху, вкусу, и свойствам.Особенно полезным является зеленый чай. Посмотрите, у меня есть коробочка . Как вы думаете ,что там лежит? Хотите посмотреть? В коробочке лежат пакетики с чаем. Пакетики все одинаковые или нет? (разные).Давайте мы с вами понюхаем и определим одинаковый ли у всех запах? Может быть кто-то сможет сказать чем пахнет чай в каждом пакетике? Молодцы.Ребята,а вы знаете, где растет чай?Презентация: «Где растет чай»Теперь мы с вами знаем где растет чай.К нашей кукле Маше сегодня пришли подружки может мы их угостим чаем?Игра: «Напоим куклу чаем»Что нам для этого нужно?(посуда)Куда поставим посуду?(на стол)Чтобы стол был красивый покроем его чем?(скатертью)Чай пьем …(горячим)Чайник ставим на …(плиту)Это что?(кофейник) Он нам нужен? Почему?(пьют кофе)Чашка с блюдцем.чайная ложка,(с правой стороны),салфетница.Какое угощение поставим?Конфеты - в конфетницеПеченье,сушки - в сухарницеСахар- в сахарницеЛимонПакетики с чаем, заварочный чайник(заваривают чай)Приглашают Машу с подружками. Моют руки.(потешка «Водичка-водичка»)Напоминаем- руки мочим, намыливаем, смываем круговыми движениями, вытираем насухо.На этом занятие не заканчивается ,у нас запланировано небольшое чаепитие.
