Мини-музей «Мой город Пермь»

ТЕМА: Мини-музей « Мой город Пермь»

МАДОУ «Детский сад № 55» г.Перми
Разработчик: Янкина Яна Андреевна

Раздел

Содержание и экспонаты

Размещение в группе

Ответствен
ные за изготовление

«Символика города Перми»

В центральной части мини-музея размещены флаг и герб города Перми.
Герб Пермской области, представляет собой червленый геральдический щит с изображением серебряного (белого) медведя, идущего вправо. На спине медведя – золотистый Евангелие с восьмиконечным крестом. Над ним, по середине – серебряный крест с расходящимися лучами. Венчает щит княжеская корона. Венок, из золотых дубовых листьев, перевитый Андреевской лентой, обрамляет щит.
Флаг Пермской области, представляет собой полотнище, в углах которого расположены четыре прямоугольника. Правый верхний и левый нижний – синее. Левый верхний и правый нижний – красные. По центру расположен серебряный медведь с Евангелием на спине (герб Пермской области) на пурпурном геральдическом щите. Синий цвет олицетворяет синие воды Камы. Белый – символ добра и чистоты, а так же – это символ серебристого медведя.
На столе музея находятся дидактические игры «Составь флаг города Перми», Составь герб города Перми»

На стене групповой комнаты основное оформление в рамке мини-музея. Под символичес
ким обозначением-«глаза»(глаза), на уровне глаз ребенка.
Дидактические игры на столе под символическим обозначением «рука» (можно трогать и играть).

Воспитатели,
родители

«Пермь театраль ная»

В разделе представлены альбомы с изображением кукольного, драматического, театра юного зрителя, театра оперы и балета, цирка. Настольная игры: «Пермь театральная», «Идем в театр», открытки, буклеты, программки из театров города, алгоритм поведения в театре.

Расположены на столе. Символичес кое обозначение «рука»(мож но трогать, играть)

Родители-воспитатели

«Кама – красавица. Кама – кормилица»

Раздел представлен иллюстрациями, рисунками, альбомами, книжками –малышками, с описательными рассказами о реке Каме.

Расположены в центральной части рамки мини-музея на уровне глаз ребенка. Под символичес ким обозначением «глаз» (смотрим)

Родители- дети.

«Музеи города»

Раздел представлен иллюстрациями , фотографиями краеведческого, художественной галереи, музея современного искусства, собранными в альбом.

Иллюстрации собраны в общий альбом, расположены на столе при мини музее. Под символичес ким обозначением «глаз» (смотрим)

Воспитатели

«Памят
ники архитекту
ры»

Раздел оформлен иллюстрациями памятников: героям фронта и тыла, скорбящей матери, ротонда, яблоку, буква «П» на ПермиII,пермский медведь и другие оформленные в альбом.

Иллюстрации собраны в общий альбом, расположены на столе при мини музее. Под символическим обозначением «рука» (можно трогать»

Родители, воспитатели.

«Традиции города»

Представлен иллюстрациями праздников, фестивалей проходящих в городе, – фестиваль снежных и ледовых скульптур «И снег, и лед, и пламень».
«Белые ночи», «Дягилевские сезоны» , масленица в Перми, празднования
Нового года, 9 мая, собранными в альбом.

Иллюстрации собраны в общий альбом, расположены на столе при мини музее. Под символическим обозначением «рука» (можно трогать)

Родители, воспитатели.

«Папа мама я- пермская семья».

Раздел представлен фото-коллажами семейных фотографий «Прогулка по городу», рисунками детей, книжками- малышками с описательными рассказами « Любимый город Пермь» .

Расположены в центральной части рамки мини-музея на уровне глаз ребенка. Под символическим обозначением «глаз» (смотрим)

Родители, дети.

« Чем богата Пермская земля»

Раздел представлен коллекциями камней, минералов, росписей по дереву, изделиями из бересты, фотографиями известных людей, писателей пермского края.

Расположены на столе. Символическое обозначение глаз, рука, (можно трогать и смотреть)

Направление

Формы работы с детьми

Познавательно-речевое

Игры на развитие речи:
● « Составь предложение»
● «Сосчитай-ка»
● «Как назвать улицу»
● «Подбери словечко»,
● «Посчитаем до 5»
● «Наоборот»
● «Один-много»
● «Скажи со словом много»
● «О чем можно сказать»
● «Какая площадь»
● «Заселим реку Каму»
● Лото « Мой любимый город»
● «Помоги Степашке попасть в театр»
● «Заселим Каму»
● Игра для координации речи с движением «Наш город»

Чтение стихотворения стихотворение "Как сильно город изменился".

Разгадывание загадок, чтение пословиц и поговорок.

Составление рассказа из личного опыта «По дороге в детский сад».

Рассматривание семейных фотографий, составление
Рассказов «Любимые места отдыха в нашем городе».

«Увлекательное путешествие с семьей по Перми»

Детское интервью «За что вы любите свой город?»
Презентация «Город Пермь»
КВН «Город Пермь- моя малая Родина»

Беседы:
●«Знаменитые люди»,
●« Наш город в прошлом ».

Социально-личностное

Сюжетно- ролевая игра «Кукольный театр»
КВН «Мой город Пермь – моя малая Родина»
Дидактических игры:
● « Мой город»
●«Кто быстрее доберется до реки?»
●«Достопримечательности родного города»
●«Чтобы было, если все улицы будут без названия»
●«Кто лишний»
●« Собери картинку»
●Лото «Любимый город»
●« Помоги Степашке попасть в театр»
●« Кто быстрее доберется до реки, театра, вокзала.»
●«Собери герб Перми»
●«Собери флаг Перми»
●Игровое упражнение «Самый внимательный гражданин»

Художественно- эстетическое

Дидактическая игры:
●«Пермь театральная»
●«Идем в театр»
Рассматривание репродукции картины с видами Перми.
Просмотр и обсуждение презентаций: « Музеи города Перми», «Мой город Пермь».
Изготовление стенгазеты с использованием высказываний детей. « Памятные места родного города»
Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города: рассказывать о защитниках Отечества, познакомить с памятниками; воспитывать патриотическое чувства, любовь к Родине.
- Рассматривание альбома с изображением достопримечательностей города.
Дидактические игры:
● «Парные картинки»
●«Что было бы если все улицы были без названия»
● « Кто лишний»
● « Собери картинку»
Литературное путешествие: «Созвездие пермских писателей»
Выставка детских рисунков «Мой любимый город Пермь».

Физическое

Физминутки:
«От зеленого причала оттолкнулся пароход»
«Мы на карусели сели»
«Загудел паровоз и вагончики повез»
Пальчиковые игры:
«Дом на горе»
«На прогулке»
« Город из песка»
«Убираем мы листву»
«За погодой наблюдаем»
Физкультурный досуг:
«Дорожная азбука»