Технологическая карта занятия: «Угощение для зайчика»
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для второй младшей группы, которая направлена на развивающую игру и творчество детей. Главная цель занятия — научить детей обводить трафарет простым карандашом, а также правильно держать кисть и аккуратно пользоваться краской. Это занятие не только способствует развитию моторики, но и прикладному искусству, помогая формировать ранние навыки рисования.
Тема занятия «Угощение для зайчика» привлекает детей и побуждает их к рисованию. Воспитатель создает мотивационно-побудительный момент, используя игривый подход: рассказывает детям историю о зайцах, которые не успели на завтрак и предпочитают морковь и капусту вместо каши. Это помогает детям вникнуть в тему занятия и вызывает интерес к рисованию овошей, тем самым развивает их творческое мышление.
Занятие включает в себя различные этапы, такие как мотивационный момент, организационно-поисковая деятельность, работа с палитрой и белым листом, а также рефлексивный этап. Важным элементом является и билингвальный компонент, что способствует развитию двуязычия у детей. Ребята учатся не только творчески подходить к рисованию, но и расширяют свой словарный запас.
В итоге, на завершение занятия воспитатель подводит итоги, хвалит детей за старание и успехи. Через такую развивающую активность дети не только осваивают художественные навыки, но и учатся работать в команде, обсуждая свои достижения и обмениваясь впечатлениями. Каждый этап занятия построен таким образом, чтобы максимально вовлечь детей в процесс и заставить их чувствовать себя частью увлекательной истории.
