Методика изобразительной деятельности во 2 группе раннего возраста
Данная методика изобразительной деятельности направлена на развитие творческих способностей детей в раннем возрасте через рисование и лепку. Воспитатель Глинцова Юлия Геннадиевна в МБДОУ д/с № 14 г. Сафоново делится своим опытом и особенностями проведения занятий, подходя к каждому ребенку индивидуально. Рисование и лепка помогают детям не только выразить свои мысли и чувства, но и развивают их мелкую моторику, что крайне важно для общего развития.
На занятиях с детьми в возрасте до 3 лет используются разные техники рисования — от простейших линий до более сложных форм. Первоначально получается знакомство с материалом: карандашами и красками. Важно научить детей правильно держать инструменты, что способствует не только лучшему результату, но и формированию правильных моторных навыков.
Занятия проводятся в игровой форме, что делает их более привлекательными для детей. Чтение стихов, песни и использование игровых приёмов помогают детям лучше усвоить материал и с радостью выполнять задания. После каждого занятия проводится анализ работ, что развивает критическое мышление и интерес к творчеству как своему, так и сверстников.
Лепка — неотъемлемая часть изобразительной деятельности, где дети постигают основы работы с пластилином. Начинают с простых форм и постепенно переходят к более сложным, что развивает координацию и пространственное мышление. Важным аспектом является похвала, которая мотивирует детей работать лучше и уверенно, а также поощряет их к исследованию творчества.
