Открытое занятие с элементами сказкотерапии с детьми старшей логопедической группы «Сказка про домик, в котором никто не хотел жить»
Скоробогатова Ольга Федоровна
Открытое занятие с элементами сказкотерапии с детьми старшей логопедической группы №5 «Ромашка» "Сказка про домик, в котором никто не хотел жить".
Конспект занятия с элементами сказкотерапии с детьми старшей логопедической группы с целью создания условий для развития у детей гуманного отношения к окружающему, проявления положительных взаимоотношений со сверстниками. Сюжет сказки построен на сказочно–игровой основе. Это своеобразная «живая» сказка, героями которой являются дети и игрушки.Цель:
развивать гуманное отношение к окружающему, эмоционально – волевую сферу и творческие способности через элементы сказкотерапии;
проявлять положительные взаимоотношения со сверстниками.
закрепить знания детей об эмоциях, научить способам улучшения настроения, развивать сочувствие, желание помогать другим.
Задачи:
создать настрой на совместную работу, установить эмоциональный контакт между всеми участниками;
создавать условия для снятия напряжения и повышения эмоционального настроя;
закрепить знания детей о вежливости, продолжать учить детей давать нравственную оценку того или иного героя в соответствии с нормами морали.
Материалы:
объявление;
домик;
костюмы: белка;
лиса;
мяч;
мышка;
солнышко;
воздушный шар;
цветок;
самовар;
колокольчик;
маски – лица:
«грубость» - «вежливость»;
«жадность» - «щедрость»;
«грусть» - «веселье»;
«страх» - «смелость».
ХОД ЗАНЯТИЯРитуал вхождения в сказку.1. На елочке висит объявление:СДАЕТСЯ КРАСИВЫЙ ДОМИК ДЛЯ ИГРУШЕК.ОБРАЩАТЬСЯ В ДЕТСКИЙ САД №15 «РЯБИНУШКА»ГРУППА №5Ведущий: Жил – был в детском саду домик, красивый, уютный, новый, просторный и долго жил один, никто из игрушек не хотел в домик этот поселиться, а почему, мы сейчас и узнаем. И вот надоело домику одному жить, решил он объявление дать, вот такое (показывает), а вот и первый жилец пожаловал.Белочка :Какой прелестный домик
Будет у меня,
И в нем одно отлично
Буду жить я. Но не понравилось Домику то, что в нем собралась жить белочка, вот он и отвечает:Домик:Ты что собираешься во мне жить? Фу, какая!
Будешь во мне спать и вещи мои брать?
А мне что за это дашь?Расстроилась белочкаБелочка :Жадину я ни о чем не попрошу,
В гости я к жадине не пойду.
Не выйдет из жадины друга хорошего,
Даже приятелем не назовешь его.(Обиженно уходит) Обиделась белочка на Домик и ушла.Ведущий:Кто держит конфетку свою в кулаке,
Чтоб съесть ее тайно от всех в уголке,
Имя тому подходящее дадено,
Даже не имя, а прозвище «Жадина»!Домик: Ну и жадина, а вам – то что.Ведущий:Плохое настроение у Домика с утраИ потому у Домика не ладятся дела!Вскоре к Домику, в ответ на объявление, прибежала Лисичка. Покружилась возле Домика и спрашиваетЛисичка:Здравствуй, Домик, как живешь?
Ты меня в жильцы возьмешь?
Объявленье я прочла
И скорей к тебе пришла.
Жить пусти меня к себе.
Стану другом я тебе!А Домик ей очень грубо отвечаетДомик:Это что ж это такое?
Ну, никак мне нет покоя!
Ох, сейчас я разозлюсь
И с тобою подерусь.
Ишь, какая попрошайка!
Брысь подальше и быстрее,
А не то кнутом огрею.
Да еще поколочу,
Если очень захочу.Лисичка: Грубиян! (Обиженно уходит)Обиделась Лисичка и ушла от Домика.Ведущий:Обижен домик на весь свет.
Не прыгает, не скачет,
И никаких сомнений нет,
Что он сейчас заплачет.Но тут на полянку выкатился яркий разноцветный МячикМяч:Я, веселый, звонкий мяч
Покачусь сейчас я вскачь…Домик: (плачет) А – а …Скачет Мячик по полянке и вдруг видит плачущий Домик. Мячик очень удивился, он никогда не видел такого.Мяч:Что ты плачешь, ревушка?
Ревушка – коровушка?
На тебе от сырости
Плесень может вырасти.А грустный Домик отвечает ему:Домик: Не надо плесени, мне и так грустно.Мяч:Я веселый, звонкий мяч
Поселюсь в тебе сейчас!Домик (грустно): Наверное, мы с тобой не уживемся, уж больно ты веселый. (Вздыхает).Мячику было неприятно такое услышать:Мяч:Ну, как знаешь. (Уходит)
Я веселый…Ведущий:
Дождик веселый
Стучится в окошко.
Грустно вздыхает
Мышка – крошка.
В домик стучится,
На платьице грязь,
Хочется мышке
В домик попасть.Подошла мокрая серенькая Мышка, постучалась: (Мышка стучится).Мышка:Мышка, я! Пусти меня.
Много места не займу.
На кроватке посижу,
Тебе сказку расскажу.Домик (со страхом):Прошу вас, не надо
Стучать по окошку.
Вы можете в зубы попасть
Страшной кошке.
Она притаилась
На нашей площадке.
И всех, кто стучит
Хватает за пятки.
Ох, ужас!Мышка: Ох, как страшно! Откройте дверь, я боюсь!Домик: Не могу, я сам боюсь!Мышка: Такой большой, и трус! (Убегает).Ведущий: Наступил вечер. На полянке собрались все обиженные Домиком игрушки, каждый жаловался на то, как обидно с ним разговаривал Домик, как он был жадным, грубым, грустным, трусливым.Все игрушки собираются на полянке, делятся впечатлениями. Ведущий каждый раз вешает лица – эмоции на домик – грусть, жадность, трусость, грубость). Вопрос воспитателя: “Ребята, а как вы думаете, почему у домика было такое настроение?”. (Варианты ответов)Ведущий:Плохое настроение у Домика с утра,
И потому у Домика не ладятся дела.
Но тут на все это безобразие
Солнышко обратило внимание.(Солнышко подходит к игрушкам).Солнышко: Не обижайтесь на Домик, он в беде. Принцесса Плохое настроение заколдовала его. Вы ему сможете помочь, если победите Страх, Грубость, Жадность, Грусть.Вопрос воспитателя: “Дети, а как вы думаете, как нам можно победить принцессу Плохое настроение?” (Подвести к ответу, что в первую очередь нужно улыбаться)Солнышко: (Подходит к Домику).Как только улыбнешься ты,
Друзья к тебе вернутся,
Распустятся вокруг цветы,
Не надо, Домик, дуться!Ведущий: Вопросы воспитателя:
Ребята, скажите, что же нужно сделать, чтобы победить Грусть? (Можно рассмешить Домик, прочитать ему весёлые стихи, рассказать смешную историю, спеть весёлую песенку)
А что Вы сделаете, чтобы помочь Домику победить Грубость? (После ответов детей предложить поиграть в игру “Добрые слова”, и выяснить, кто больше всех знает таких замечательных слов).
Что нужно сделать, чтобы победить Трусость? (Можно зажечь в Домике негаснущий огонёк. Огонёк будет всегда мерцать и ни Домику, ни его гостям никогда не будет страшно).
Ведущий:- Давайте подарим Домику подарки. - Ведь нам это не трудно, а он поймёт как это приятно, получать и особенно дарить подарки. К тому же, так мы победим Жадность!Игрушки вручают домику подарки:Прими наш милый домик
От нас сегодня дар
Прекрасный – распрекрасный
Большой воздушный шар!Еще вот этот синий
Цветочек полевой.
Украсит он окошко
И будет жить с тобой.А от меня подушечку
Пуховую возьми
И на кроватку мягкую
С периной положи.Большой и добрый самовар
Поставлю я к столу.
Ты собирай друзей на чай,
Я новых позову.А от меня скорей возьми
Волшебный колокольчик.
В него погромче позвони,
Зови друзей побольше.На домике лица поменялись на положительные.Ведущий:И улыбнулся Домик вдруг,
Друзья к нему вернулись.
И все, все, все, кто был вокруг
Друг другу улыбнулись.Солнышко:И игрушки и ребята, знают
Дружба – вот богатство наше.
Дружбу надо нам беречь,
Не давать ей праздно течь.Все дети усаживают игрушки около домика, становятся в круг и берутся за руки.1-й ребенок:Вместе за руки возьмемся,
В круг веселый соберемся.
Мы не будем огорчаться,
Что уже пора прощаться.2-й ребенок:Мы ссорились, мирились
И спорили порой,
И очень подружились
За нашею игрой.3-й ребенок:Сказку рассказали,
Кончается игра,
Но дружба не кончается.
Ура! Ура! Ура!Ведущий (меняет объявление):ОБЪЯВЛЕНИЕЗАВТРА НОВОСЕЛЬЕ В ДОМИКЕ У НАСМУЗЫКА И ТАНЦЫ, УГОЩЕНЬЯ ТАЗ!ПРИХОДИТЕ ГОСТИВСЕ, КТО СЛЫШИТ НАС!
Исполняется песня «Дружба крепкая…». Ритуал выхода из сказки.
7