Конспект занятия «Наблюдение за свойствами снега»
В данном документе представлен конспект занятия для детей на тему «Наблюдение за свойствами снега». Основная цель занятия – это углубление знаний детей о снеге и его характеристиках. Подобная деятельность способствует не только расширению представлений о природе, но и развитию таких важных навыков, как внимание, память и воображение.
Занятие начинается с наблюдения за окружающей средой, где везде можно увидеть снег. Дети учатся именовать предметы, на которых лежит снег: земля, крыши, деревья и кусты. Это сообщение создает естественную связь между детьми и окружающим миром, побуждая их к активному взаимодействию и экспериментам с природными материалами.
Одним из ключевых моментов занятия являются вопросы, которые ставятся перед детьми. Например, обсуждаются ощущения от холода снега, меняющегося его состояние при взаимодействии с теплотой рук. Это развивает у детей критическое мышление и способность размышлять о природных явлениях.
В дополнение к обучению используются стихи о снеге, которые создают положительную атмосферу и вовлекают детей в творческую деятельность. Подвижные игры, такие как «Разбуди мишку» и «Зайка серенький сидит», добавляют динамику и веселое настроение в подготовку детей к активному изучению свойств снега.
Индивидуальная работа включает физические упражнения, такие как перешагивания и ходьба по змейке, что также способствует развитию двигательных навыков. В итоге, выносной материал – лопатки, игрушки и снежки – делает занятия интерактивными и увлекательными, создавая незабываемые впечатления для детей.
Конспект занятия
«Наблюдение за свойствами снега»
Наблюдение за свойствами снега.
Цель:
Уточнить знания о свойствах снега. Расширить представления о явлениях природы. Способствовать развитию памяти, внимания, воображения. Учить сосредотачиваться на одном объекте, отвечать на вопросы взрослого.
Приемы:
Предложить детям посмотреть кругом. Везде лежит снег. Назвать предметы, на которых лежит снег (земля, крыши, деревья, кусты).
Вопросы:
Какой снег, что вы почувствовали, когда взяли его в руки? Что случилось с комочком, когда он долго полежал у меня на ладони?
Стихи: Белый снег пушистый,
В воздухе кружиться,
И на землю тихо,
Падает, ложиться.
Подвижная игра:
«Разбуди мишку».
«Зайка серенький сидит».
Индивидуальная работа:
Перешагивания через бревна (Ильсур У., Газиз И., Ильяс Ю.)
Ходьба по змейке на равновесие (Аделина Ю., Дим Ю., Жасмин М.)
Выносной материал: лопатки, ледянки, игрушки, метелка, снежки.
