Сценарий мастер-класса «Цветы ко Дню Победы»
Дорогие читатели, представляем вашему вниманию сценарий мастер-класса для детей и их родителей, посвященный важному событию - Дню Победы. Этот мастер-класс направлен на формирование уважительного отношения к истории своей страны и её героям, а также на развитие творческих способностей у детей. Участники будут выполнять различные задания, связанными с изготовлением цветов из бумаги, что не только позволит им создать красивые поздравительные подарки, но и укрепит семейные узы.
Основная цель данного мероприятия - вовлечь детей дошкольного возраста в творческую деятельность, что поможет им не только научиться изготавливать подарки своими руками, но и углубить свои знания о Великой Отечественной войне и празднике, который отмечаем 9 мая. В программе мастер-класса предусмотрены обучающие и развивающие задачи, которые помогут детям расширить свои горизонты, развить мелкую моторику и художественное восприятие.
На мастер-классе участники смогут не только создавать цветы, но и закреплять полученные знания о значении георгиевской ленточки и ее символике. Педагогическое направление занятия будет строиться на обсуждениях, знакомствах с историей и активной творческой деятельности. Педагог, подготовивший сценарий, проведет детей через этапы создания гвоздик, и каждый сможет внести свой вклад в коллективную работу.
Также в рамках мастер-класса предусмотрены интерактивные элементы, такие как динамические паузы и работа в группах. Таким образом, дети смогут не только создать подарки, которые они подарят ветеранам, но и самостоятельно испытать радость творчества и сотрудничества. Программа завершится совместным поздравлением и угощениями, что сделает этот день незабываемым и радостным для всех участников.
Сценарий мастер - класса для детей и родителей
по теме: « Цветы ко Дню Победы»
Автор:педагог дополнительного образования Харламова Н.А.
Цель: обучить детей дошкольного возраста делать подарки своими руками, путём вовлечения их в творческую деятельность.
Задачи:
Образовательные:
научить детей изготавливать цветы из бумаги;
расширить знания детей о войне и Дне Победы.
Развивающие:
развивать интерес к истории своего государства;
развивать любознательность, интерес к окружающему миру;
развивать мелкую моторику и художественное восприятие;
формировать желание делать подарки своими руками;
развивать художественное восприятие.
Воспитательные:
воспитывать в детях уважение к ветеранам войны, желание сделать подарок своими руками;
воспитывать патриотические чувства и гордость за подвиг наших солдат.
Предварительная работа: посещение обелиска Славы на площади Героев, просмотр иллюстраций на тему Великой Отечественной Войны.
Оборудование и материалы: георгиевские ленточки по количеству детей, зеленая бумага, салфетки красных оттенков, клей, нитки, ножницы с фигурным краем, степлер, шпажки или палочки от роллов, ленты черные и оранжевые.
ТСО: медиа центр
Оформление: шарики, цветы, белые голуби, кадры кинопленки.
Ход мастер-класса:
Дети сидят на ковре перед экраном, родители за столами.
Педагог: Дети, посмотрите, что я вам сегодня принесла. (Ответы детей – георгиевские ленточки)
Молодцы, это георгиевские ленточки. Какие цвета мы видим на ней? (Ответы детей – оранжевый и черный)
Кто из вас знает, почему эти цвета выбраны для символа победы? (Ответы детей)
Педагог: Цвета ленты – черный и оранжевый – означают «дым и пламя войны» и являются знаком личной доблести солдата в бою. Георгиевская ленточка занимает почетное место в ряду наград в Российской армии. А еще эти цвета мы видим в образе Святого Георгия Победоносца – черный побежденный змей (зло) и золотое - копье, епанча и корона. Я вам хочу их подарить, чтобы вы пошли с ними на парад в субботу всей семьей. (Педагог прикрепляет их детям)
Педагог: 9 мая наступит долгожданный праздник - День Победы! Наша страна и мы с вами будем отмечать 70-летие со дня окончания Великой Отечественной войны. Это светлый, грустный и одновременно радостный праздник. Он посвящен всем нашим воинам, защитникам, ветеранам отстоявшим мир в жестокой битве со страшным злом – фашизмом. Мы обязаны помнить их и быть благодарны им за то, что живем сейчас под мирным небом.
Им, ветеранам, благодарны мы,
Обязаны и жизнью и свободой;
Спасибо за такой исход войны!
Ответим им вниманьем и заботой!
Подарим гвоздичек ярких пламя
Словно часть огня большого вечного
Нашу благодарность, нашу память
Принесем мы ветеранам ко Дню Победы!
Педагог: я предлагаю вам сделать сегодня подарки своими руками. Это будут гвоздики. Мы сделаем одну большую коллективную работу – это будет корзина с гвоздиками обвитая георгиевской ленточкой, которую мы возложим к памятнику Неизвестного солдата. А над корзиной мы нарисуем праздничный салют. А еще, вместе с вашими родителями, мы сделает гвоздику на стебельке, которую вы подарите на параде ветеранам.
Педагог: Берем салфетку, складываем ее и превращаем в квадрат.
(показ и выполнение вместе с детьми)
Закрепляем степлером в центре двумя скобками.
(показ и выполнение вместе с детьми)
Срезаем уголочки и краешки, превращая квадрат в круг.
(показ и выполнение вместе с детьми)
Берем этот круг и начинаем поднимать и слегка формировать лепестки.
(показ и выполнение вместе с детьми)
Наносим клей на нижний край цветка и прикрепляем его в верхнюю часть корзины.
(показ и выполнение вместе с детьми)
Берем зеленый прямоугольник, складываем его вдоль, срезаем уголки и складываем гармошкой.
(показ и выполнение вместе с детьми)
Приклеиваем листочки к нашим гвоздикам.
( Динамическая пауза «Салют»)
Мы на корточки присели (дети присели)
Дружно в небо посмотрели (головы подняли вверх)
Мы ракеты запускаем (руки соединяем и поднимаем вверх)
И салютами стреляем. (подпрыгиваем и машем руками над головой)
(Над головами детей взлетает салют – серпантин, а на экране появляется салют)
Педагог:Какая красота, попробуем нарисовать его над нашей корзинкой с гвоздиками (дети берут мелки и рисуют салют).
Педагог: Вот и готов наш подарок ко Дню Победы.
Спасибо ветеранам скажем:
За жизнь, за детство и весну
За тишину, за мирный дом
За мир, в котором мы живем!
Педагог:Присаживайтесь к вашим мамам и папам и у нас еще один сюрприз. Давайте посмотрим на экран.
Нам понадобится 2 салфетки. Положите их друг на друга. Края можно обрезать ножницами с фигурным краем, а можно оторвать тонкую полосочку, чтобы край цветка был как у настоящей гвоздики.
(Показ и выполнение вместе с детьми)
Теперь складываем бумагу гармошкой, вы у меня уже так умеете.
(Показ и выполнение вместе с детьми)
Перевязываем середину ниткой. Родители могут помочь своим детям.
(Показ и выполнение вместе с детьми)
Начинаем разворачивать слои бумаги, расправляя их рукой.
(Показ и выполнение вместе с детьми)
Берем нижний слой и оборачиваем его вокруг палочки. (Показ и выполнение вместе с детьми)
Берем тонкую полоску зеленой бумаги и начинаем наискосок оборачивать вокруг палочки.
Закрепить можно клеем. (Показ и выполнение вместе с детьми)
Прикрепляем тонкие листочки с помощью клея и гвоздика готова. (Показ и выполнение вместе с детьми).
Педагог: Сегодня мы с вами познакомились с двумя способами изготовления цветка гвоздики. Дома вместе с семьей вы можете сделать целый букет и возложить их к Вечному огню на площади Героев.
Педагог:
Вы возьмите с собой гвоздики красные,
Ленточки от ордена Победы –
Будем мы в субботу праздновать
Праздник нам подаренный прадедами.
Педагог:
Давайте порадуемся солнцу и птицам (руки вверх подняли)
А также порадуемся улыбчивым лицам (улыбаемся друг другу)
И всем, кто живет на этой планете (разводят широко руки)
«С днем Победы!» скажем все вместе (берутся за руки вместе с родителями)
