Конспект НОД по теме 'День Матери-казачки'

Конспект НОД по развитию речи в средней группе
по теме: "День Матери- казачки".

Программное содержание:
-познакомить детей с новым общественным праздником «День матери»;
-учить детей составлять  рассказы о людях, используя их портреты и фотографии;
-развивать монологическую связную речь;
-воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;
-учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;
-вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.
Предварительная работа:
-заучивание с детьми стихотворений о маме;
-изготовление газеты "Наши милые мамочки"
-чтение произведений о маме.
Материалы:
- презентация "день Матери- казачки"
-газета с фотографиями мам;
-макеты овощей и фруктов
Воспитатель: Ребята, я хочу вам загадать загадку Е. Благининой. 
"Я вам загадаю загадку, 
А вы отгадайте ее 
Кто ставит на пятку заплатку 
Кто гладит и чинит белье? 
Кто дом по утру прибирает, 
Кто ставит большой самовар? 
Кто с младшей сестренкой играет 
И водит ее на бульвар 
Кем коврик бахромой вышит 
(Сестренке – видать по всему)? 
Кто письма подробные пишет 
Солдату, отцу моему . 
Чьи волосы снега белее, 
А руки желты и сухи? 
Кого я люблю и жалею 
О ком сочинила стихи?" 
Дети: Мама. 
Воспитатель: Мама – самый дорогой человек на свете. От маминой улыбки нам становится тепло, радостно, спокойно на душе. Ребята, а вы всегда бываете добрыми, ласковыми, послушными детьми? 
(Ответы детей). 
Воспитатель: - Вы помогаете своим мамам? 
(Ответы детей). 
Воспитатель: А какие вы знаете праздники для мам? 
( 8 Марта, День Матери, День рожденья и т.д.) 
Воспитатель: А какой скоро будет мамин праздник? 
Дети: День Матери.
Воспитатель: Правильно, ребята. Этот праздник появился во время войны, в 1944 году, когда страна уже знала, что скоро победа, был учрежден орден "Мать- героиня". Первого ноября он был вручен жительнице Подмосковья Анне Алексахиной. В 1997 году президент принял Указ об учреждении Дня Матери, который решили отмечать в последнее воскресенье ноября. А так как мы с вами живем на Кубани, мы поговорим о наших мамах - казачках.
Воспитатель: Ребята, а чем занимаются ваши мамы дома?
Дети: Готовят, стирают, убирают, гладят, работают на огороде и т.д.
Воспитатель: Правильно. Сейчас у наших мам есть помощники- это бытовая техника. Назовите технику, которая помогает нашим мамам в быту.
Дети: Пылесос, утюг, стиральная машина, мясорубка, блендер и т.д.
Воспитатель: Видите сколько помощников у ваших мам. Но давным-давно, когда ваши бабушки и прабабушки были маленькими, ничего этого не было. Жизнь текла совсем иначе. Сегодня мы с вами посмотрим, как проходил мамин день много-много лет тому назад.
Просмотр презентации "День матери- казачки"
(Слайд 1, изображение казачки с коромыслом)
На заре, на зорюшке, только рассветет,
Матушка - казаченька по воду пойдет.
На плечах у матушки тяжко коромысло.
Матушка - казаченька, дай воды напиться.
(Слад 2, изображение казачки, стирающей белье)
Ой. Быстра ты реченька, реченька-Кубань.
Вышла к речке матушка в утреннюю рань.
Не боится матушка ледяной воды.
Постирает в реченьке белы рушники.
(Слайд 3, изображение казачки, накрывающей на стол)
Борщ на стол поставила,
Крынку с молоком.
Хлеб накрыла матушка
Чистым рушником.
Воспитатель: Давайте мы с вами немного отдохнем и поможем матери - казачке сварить компот и борщ.
Дети играют в игру "Компот- борщ".
(Слайд 4, изображение казачки в поле)
Ох, истерты рученьки
Да грубы мозоли.
До темна-то матушка
Все трудилась в поле.
(Слайд 5, изображение казачки у прялки или ткацкого станка)
Вечером у прялочки
Поучает дочь.
Оглянется матушка:
За окошком ночь.
Воспитатель: Видите, ребята, как тяжело раньше проходил день кубанской матери. Потому как, казаки часто уходили в походы, и всю работу приходилось делать женщинам-казачкам. Кроме того, если селению грозила опасность, казачки брали в руки оружие и вставали на защиту своих близких. (Слайд 6, изображение казачки с оружием в руках).
Как же не восхищаться силой и смелостью кубанских казачек? Именно в честь таких славных матерей и повелось на Кубани в ноябре месяце отмечать праздник – День Матери-казачки.
Воспитатель: Вот мамочка устала и решила отдохнуть, а ребята ей стихи расскажут.
Заранее подготовленные дети читают стихи.
Посидим в тишине Е. Благинина
Мама спит, она устала …
Ну и я играть не стала.
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
- Тоже двигаться хочу.
Я бы много хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит - и я молчу…
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
«Ничего, - шепнул он будто, -
Посидим и в тишине! »
Воспитатель: А вот как заботиться о своей маме мой знакомый мальчик.
Если был бы я девчонкой, -
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашку постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы комнаты подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего ж я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
- Молодчина ты, сынок!
Воспитатель: Вот было бы здорово, если бы все дети научились помогать маме и заботиться о ней. А сейчас давайте рассмотрим наших мамочек и составим о них рассказ.
Дети рассматривают газету "Наши милые мамочки" подготовленную из фотографий мам к Дню Матери.
Беседа по ним. 
Воспитатель: Кто изображен на фотографиях? 
Дети: Мамы. 
Воспитатель: Как зовут твою маму? 
Дети: Таня, Света, Оля, Галя, Марина Александровна, и т.д. 
Воспитатель: Какие у нее волосы? ( каштановые, черные, волнистые, короткие и т.д.) Глаза? (голубые, добрые, ласковые и т. д.) Руки? ( Нежные, теплые, трудолюбивые и т.д.) 
Воспитатель: Какая она? ( Добрая, красивая и т.д.) 
Воспитатель: Где она работает? Кем? 
(Ответы детей). 
Воспитатель: Чем занимается дома? 
( Ответы детей). 
Воспитатель: Как вы помогаете своей маме? 
( Ответы детей).
Воспитатель:  А теперь давайте вы самостоятельно составите рассказ по фотографии или портрету своей мамы. Но сначала я расскажу вам о своей маме, а вы послушайте. 
Воспитатель составляет рассказ про свою маму.
Мою маму зовут Надежда Григорьевна. Моя мама очень красивая. У нее волнистые, черные волосы; добрые, карие глаза. Моя мама работает парикхмахером. У моей мамы ласковые, нежные и трудолюбивые руки. Когда моя мама приходит с работы: она готовит кушать для всей семьи. А я ей всегда помогаю. Я очень сильно люблю свою маму. 
Воспитатель: А теперь вы расскажите мне о своей маме. 
( Рассказы 2-х – 3-х детей.) 
Маму я свою люблю, 
Я всегда ей помогу - 
Я стираю, полоскаю, 
Воду с ручек отряхиваю, 
Пол я чисто подмету 
И дрова ей наколю. 
Маме надо отдыхать, 
Маме хочется поспать. 
Я на цыпочках хожу, и ни разу, 
И ни разу ни словечка не скажу. 
Итог. 
1.Какой праздник скоро мы будем отмечать? 
2.Кого надо не забыть поздравить в этот праздник? 
3.Как вы думаете, какой подарок будет для мам самым желанным?