Конспект образовательной деятельности по рисованию «Это что - то, для кого - то»

Данный материал представляет собой конспект образовательной деятельности, направленный на знакомство детей старшей группы детского сада «Тополек» с татарским народным творчество через декоративное рисование. Занятие будет посвящено празднику «Сабантуй», который является важным культурным событием для татарского народа. Педагогическая цель – не только научить детей рисовать, но и развить в них интерес к традициям своего народа.

Основным аспектом занятия станет знакомство детей с татарским головным убором «калфак», который будет служить объектом для рисования. В процессе занятия воспитатель ознакомит детей с историей и значением этого элемента национального костюма, расскажет о разных его формах и украшениях, а затем предложит детям создать свои уникальные узоры. При этом будет развиваться не только художественное восприятие, но и понимание красоты и значимости народного творчества.

Во время занятия воспитатель проведет беседу о празднике «Сабантуй», о том, как татарский народ отмечает его: от традиционных игр до красивых нарядов. Дети поделятся своими впечатлениями о празднике и вспомнят моменты, которые им запомнились. Воспитатель поможет им осознать, что каждая деталь народного костюма несет в себе историю, эмоции и красоту. Занятие будет сопровождаться игрой, музыкой и взаимным обменом эмоциями, что сделает его более живым и запоминающимся.

Следующим этапом будет непосредственно рисование. Дети будут использовать цветные карандаши, восковые мелки и гуашь. Каждый ребенок получит возможность самостоятельно разработать узоры для калфака, используя шаблоны татарского орнамента. Это поможет им не только проявить свою индивидуальность, но и развить навыки работы с различными материалами и инструментами. В итоге, каждый ребенок сможет похвастаться своим уникальным творением, созданным с душой и любовью к традициям.

Завершением занятия станет обсуждение: воспитатель предложит детям поделиться своей работой, рассказать о том, какие узоры они выбрали, и какие ассоциации у них с ними возникли. Это не только усилит коллективный дух, но и поможет каждому ребенку почувствовать уверенность в себе и своих способностях. Воспитатель сможет оценить достижения каждого ребенка и поощрить их за старание и труды, что создаст позитивную атмосферу для дальнейшего обучения и творчества.