Физкультурное развлечение «Веселое путешествие»
Физкультурное развлечение «Веселое путешествие» — это увлекательный способ развивать детей и укреплять их здоровье. В процессе занятий мы сосредоточимся на формировании таких качеств, как ответственность, взаимовыручка и поддержка друг друга. Всем известно, что физическая активность в детском возрасте играет ключевую роль в формировании уверенности в своих силах. Мы стремимся дать детям радость и удовольствие от движения.
Одной из задач мероприятия является развитие здорового образа жизни с малых лет. Воспитатели помогут детям выработать привычки, которые останутся с ними на всю жизнь. К тому же в ходе игры у детей развивается любознательность и расширяется кругозор. Каждое упражнение в «Веселом путешествии» направлено на создание положительного эмоционального фона, что способствует улучшению настроения.
В программе развлечения предусмотрено множество ярких и увлекательных упражнений с использованием обручей, спортивных снарядов и игрушек, что делает процесс обучения легким и интересным. Воспитатель в увлекательной форме познакомит детей с разными спортивными играми, благодаря чему они смогут не только развивать физическую выносливость, но и общаться со сверстниками и взаимодействовать в группе.
Каждое занятие начинается с активного обращения к детям, что помогает включить их в процесс и настроить на позитивную волну. Например, подводя детей к первой игре, воспитатель предлагает им запрыгнуть в «волшебный паровозик» и отправиться в незабываемое спортивное путешествие. Мы уверены, что подобный подход создаст у детей желание активно участвовать и проявлять свои лучшие качества.
В завершение занятия, когда дети устанут от радостных игр, они смогут унести с собой не только физическую нагрузку, но и много положительных эмоций. Участие в таких развлечениях существенно обогащает их опытом и помогает развить не только физические, но и моральные, этические качества, которые так важны в нашем обществе.
Физкультурное развлечение «Веселое путешествие»
Цель:
Развивать и закреплять физические качества, формировать ответственность за себя и других ребят (взаимовыручка, поддержка, нравственные основы поведения в коллективе), развивать самостоятельность, доставить детям удовольствие и радость, уверенность в своих силах.
Задачи:
- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников;
- вырабатывать у детей привычки к здоровому образу жизни;
- развивать любознательность;
- расширять кругозор;
- развивать познавательный интерес;
- создать радостное настроение, способствовать эмоциональному подъему.
Оборудование: обручи (5-6), синяя лента, игрушечный зайчик, маски – шапочки лягушат, цапли, комар бумажный, бубен.
Воспитатель:
Лето, лето, много света, много солнечных лучей.
На простор из душных комнат выходите поскорей!
Все – на отдых. Все – на воздух!
Все на солнце загорать,
Обливаться, закаляться,
Физкультурой заниматься!
Ребята, вы готовы для веселого путешествия в спортландию? Там вас ждет много спортивных игр и упражнений – вы не испугаетесь? Не устанете? Не заплачете? Друзей в беде не бросите? Молодцы! Занимаем места в нашем волшебном паровозике и отправляемся в путь! Приехали!
А теперь покажите свою ловкость и быстроту.
Спортивные упражнения:
1) Прыжки из обруча в обруч;
2) Мостик через реку;
3) По кочкам шагаем;
4) Ходьба по гимнастической скамье;
5) Пролезание в обруч.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, чей- то красивый домик стоит. Ой, да это же домик цапли. Она спит. Давайте ее разбудим веселой музыкой (самодельные шумелки, шуршалки, стучалки).
Цапля (просыпается, потягивается): Кто это тут так красиво играет? А это вы, Ребята-Лягушата? Давайте знакомиться: я – цапля, живу на болоте, стою на одной ноге и очень люблю кушать маленьких лягушат.
Воспитатель: Ну что ты, цапля! Если ты нас съешь, то мы не узнаем остальных жителей болота! Ты лучше с нами поиграй!
Подвижная игра «Лягушата на болоте»
Мы веселые ква-ква,
Лягушата ква-ква,
Любим прыгать и скакать,
Ты попробуй нас догнать! (Лягушата убегают, цапля их ловит. Игра проводится 3-4 раза).
Цапля: Молодцы, ребята-лягушата! Хорошо все поиграли, очень быстро убежали. Приходите ко мне еще в гости.
Воспитатель: Ребята, слышите? Кто – то пищит… Да это, конечно, комар. И с ним мы поиграем в игру «Поймай комара»
Воспитатель: Ребята, смотрите - Зайчик прибежал, услышал, как вы весело играете и очень хочет поиграть с вами в игру «Ловушка» (Воспитатель с игрушкой зайца в руках ловит детей).
Воспитатель: Ребята, вы очень понравились Зайчику, ему с вами весело. Он предлагает поиграть в игру «Если весело живется!».
1. Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка в ладоши /
Если весело живётся, делай так! /2 хлопка в ладоши/
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка в ладоши/
2. Слова у 1, 2, 3 и 4 куплета одни и те же, но разные движения:
2 хлопка по надутым щечкам
3. 2хлопка по коленкам
4. 2притопа ногами
5. Если весел ты, то крикни: хорошо!
Если весел ты, то крикни: хорошо!
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весел ты, то крикни: хорошо!
6 . Если весело живётся, делай всё, /Делаем все движения/
Если весело живётся, делай всё,
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живётся, делай всё!
Воспитатель: Молодцы, ребята! Очень дружно и весело вы играли. Занимаем места в нашем волшебном паровозике а отправляемся домой, а собой привезем из путешествия – ловкость, силу и веселое настроение!
