Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. ИЗО
  4. Конспект занятия по рисованию «Воздушные шарики»

Конспект занятия по рисованию «Воздушные шарики»

Бохонова Марина Геннадьевна
Бохонова Марина Геннадьевна
DOCX
517
11

В данном материале представлен конспект занятия по рисованию на тему «Воздушные шарики», которое направлено на развитие художественных навыков у детей. Главная цель занятия – научить детей рисовать круглые предметы, а также помочь им закрепить знания о основных цветах: красном, желтом, синем и зеленом. Занятие будет насыщенным и увлекательным, детям будут предоставлены все необходимые материалы для работы.

Каждый ребенок получит лист бумаги с изображением ниточек различных цветов и карандаши для рисования. В самом начале занятия кукла Маша, входя в группу, вызывает у детей эмоциональный отклик, не только за счет своей истории о потерянном шарике, но и благодаря вовлечению детей в обсуждение, что сразу пробуждает их интерес и эмоциональную активность.

Детям предлагается не просто рисовать, а творчески подходить к задаче, анализируя, какого цвета следует нарисовать шарики, основываясь на цветах ниточек. Воспитатель демонстрирует технику рисования и закрашивания, что позволяет детям попробовать себя в роли художников и развивает их мелкую моторику.

Активное вовлечение детей в образовательный процесс продолжается через физминутку, где они выполняют движения под стихотворные строки, реконструируя поведение воздушного шарика. Это создает атмосферу радости и задора, что способствует более эффективному усвоению новых знаний и навыков.

Занятие завершается радостным моментом – дети дарят свои рисунки кукле Маше, которая благодарит их за творчество. Таким образом, занятие не только обучает рисованию, но и формирует дружеские отношения и сотрудничество между детьми. Это обучение становится ярким и запоминающимся моментом в их жизни.

Предпросмотр

Конспект занятия по рисованию «Воздушные шарики»

Цель: Продолжать учить рисовать карандашами круглые предметы и аккуратно закрашивать их;Закреплять знание основных цветов (красный, желтый, синий и зеленый); Воспитывать интерес к рисованию.Оборудование: Кукла Маша; листы бумаги с изображением ниточек красного, зеленого, желтого и синего цветов на каждого ребенка; карандаши красного, зеленого, желтого и синего цвета.Ход занятия:Дети сидят на стульчиках. Раздаётся плач. Заходит кукла Маша и плачет. Воспитатель спрашивает у детей:

- Кто так жалобно плачет?Дети отвечают:- Кукла Маша.Воспитатель спрашивает у куклы Маши:- Что случилось?И кукла рассказывает, что подул ветерок и у нее улетел ее любимый воздушный шарик. Тогда воспитатель предлагает послушать стихотворение М. Корнеевой:Шарик улететь хотел –Он на облачко глядел.Я его не отпускала,Крепко ниточку держала.Натянулась туго нить,Шарик стал меня просить:«Разреши мне покружиться,С белой тучкой подружиться,С ветерками поболтать,С ними в небе полетать».Я подумала сначала,А потом ладонь разжала.Улыбнулся шарик мнеИ растаял в вышине.Кукла Маша предлагает детям поискать шарик. Дети ищут и не находят шарик.- Как же нам помочь кукле Маше? (нарисовать карандашами)- А какой формы шарик? (круглой)Воспитатель раздаёт детям листы бумаги с изображением ниточек красного, зеленого, желтого и синего цветов.- Каким цветом нарисованы ниточки? (зеленым, синим, желтым и красным)Воспитатель предлагает нарисовать шарики к каждой ниточке по цвету. Показывает технику рисования. Дети рисуют. По окончании дети рассматривают работы.

Проводится физминутка:Дети выполняют движения под слова:Я с утра сегодня встал.С полки шар воздушный взял.Начал дуть я и смотретьСтал мой шарик вдруг толстеть.Я всё дую – шар всё толще,Дую – толще, дую – толще.Вдруг услышал я хлопок.Лопнул шарик, мой дружок.

Воспитатель предлагает подарить Кукле Маше нарисованные шарики. Кукла Маша радостная благодарит детей, прощается и уходит.