Как появился календарь: занятия для детей 5-6 лет
Данный план-конспект занятия предназначен для детей в возрасте 5-6 лет и посвящен познавательному развитию, а именно теме о календаре. Цель занятия заключается в расширении представления детей о календаре, а также в знакомстве с его историей и видами. Воспитатель Артемова И.А. предлагает интерактивное изучение данной темы с использованием загадок, бесед и выставок.
В начале занятия воспитатель рассказывает детям о найденном письме, в котором содержится загадка. Это создание загадочной атмосферы помогает привлечь внимание детей и настроить их на активное участие. Для решения загадки ребята должны ответить на вопросы, что становится отправной точкой для знакомства с историей календаря и его значением в жизни. Обсуждая правила на выставке, дети учатся соблюдать порядок и уважать экспонаты.
Особое внимание уделяется истории появления календаря. Воспитатель рассказывает об его глубинных корнях, и как в разные времена разные народы отсчитывали время. Дети узнают интересные факты о Вавилоне и Древнем Риме, а также о том, как природные явления влияли на понимание времени и его отсчет. Это помогает развить у детей интерес к истории и культуре.
Занятие включает в себя различные формы работы: беседы, физкультминутки, игры и творческие задания. Например, во время физкультминутки дети выполняют движения, имитируя стрелки часов, что способствует улучшению их физического состояния и концентрации. Продуктивная деятельность включает рисование, в ходе которого дети создают свой собственный календарь, помечая важные даты и события, и это очень увлекательно.
Подводя итоги занятия, воспитатель обращает внимание на то, сколько нового ребята узнали о календаре. Это не только полезно для общего развития, но и формирует у детей понимание значимости планирования своего времени. Занятие помогает запомнить названия дней недели и различные виды календарей, что закладывает основополагающие знания, которые пригодятся им в будущем.
