Лекарственные растения: познание и забота о здоровье для детей
Данный план-конспект образовательной деятельности включает в себя яркое и увлекательное занятие, направленное на знакомство детей 6-7 лет с удивительным миром лекарственных растений. Растения — важная часть нашей жизни, и именно с их помощью дети смогут узнать о природе, экологии и о том, как природные дары могут исцелять и заботиться о здоровье. Интеграция таких областей, как познание, коммуникация, чтение художественной литературы, физическая культура и здоровье, делает это занятие многофункциональным и полезным.
Цель данного занятия заключается в том, чтобы развить у детей интерес к растительному миру и научить их различать полезные растения от ядовитых. С помощью различных методов обучения, таких как использование гербариев, иллюстраций и даже макетов «Чудо-огород», воспитатель сможет увлечь детей в познавательную деятельность и научить их основам ботаники. Обсуждая свои наблюдения, дети научатся работать в команде, задавать вопросы и искать ответы, тем самым развивая свою диалогическую речь и навыки общения.
Каждое растение, о котором поют стихотворения и рассказываются истории, является не только украшением природы, но и источником здоровья. Например, подорожник, ромашка, мята и календула — все эти травы известны своим целебным эффектом, и дети смогут сами поучаствовать в обсуждении их полезных свойств. Стихотворения и загадки добавят игру в процесс учения, что сделает занятия интересными и запоминающимися. Правила сбора лекарственных трав помогут детям понять важность бережного отношения к природе и научат уважать её богатства.
В конце занятия, когда дети не только узнают больше о растениях, но и испробуют ароматный травяной чай, они останутся с положительными эмоциями и новыми знаниями, которые смогут применить в дальнейшем. Объединив познавательные и двигательные активности, дети не только развлекаются, но и обучаются, что является основой для формирования здорового образа жизни с раннего возраста. Уважаемое внимание к растениям и их свойствам позволит будущему поколению сохранять природу и заботиться о своём здоровье!
План-конспект образовательной деятельности для детей 6-7 лет
«ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ»
Выполнила:
воспитатель СП «Детский сад «Колосок»
ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево
Василенко Людмила Викторовна
Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы, двигательная.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Здоровье».
Цели деятельности педагога: продолжать знакомить детей с растительным миром ближайшего окружения; развивать наблюдательность, любознательность; учить различать и находить растения по описанию, правильно собирать их, сушить, знать назначение; бережное отношение к своему здоровью.
Планируемые результаты развития интегративных качеств: ребенок интересуется новым, неизвестным в окружающем мире; владеет диалогической речью и конструктивными способами взаимодействиями с детьми и взрослыми, задает вопросы взрослому; знает правила поведения в природе; имеет сформированные представления о здоровом образе жизни.
Словарь: мята, подорожник, тимьян, чабрец, ромашка, календула, ноготки, отвар.
Материалы и оборудование: гербарий, пучки лекарственных трав, иллюстрации с их изображением, макет «Чудо - огород», настой мяты.
Содержание организованной деятельности детей.
Если вдруг ты заболел,
Не спеши с таблетками,
Пригласи своих друзей
С зелеными ветками.
Они и красивей, и тоже лечебные,
Бывают и горькие, но очень полезные.
Помногу их пить тоже нельзя,
Бывают опасными эти друзья.
М. Киселева
- О каких друзьях говорится в стихотворении?
Дети: О лекарственных травах.
Без растений жизнь на планете Земля не существовала бы. Растения не только помогают всем живым существам дышать, но также помогают им лечиться от болезней.
Природа предлагает человеку огромное разнообразие даров, среди них – лекарства от многих болезней. Надо только знать и уметь ими пользоваться. Еще давным-давно люди заметили, что все звери лечатся травами. Разные растения помогают от разных болезней. Много лет подряд люди передавали своим потомкам знания о лечебных растениях.
За много лет народные лекари накопили множество знаний о полезных свойствах растений. В современных аптеках можно увидеть разнообразные травы, настойки, таблетки и микстуры из трав. В давние времена аптек не было и людям приходилось самим собирать лекарственные травы. Для удобства семена высаживали рядом с домом,
в огороде и на будущий год собирали и заготавливали необходимые для лечения травы.
Давайте посмотрим на маленький «Чудо - огород». (Дети подходят к макету).
Рассмотрите растущие здесь растения и назовите те, которые вы узнали. (Ответы детей)
Назовите это растение:
Тонкий стебель у дорожки,
На конце его – сережки,
На земле лежат листки –
Маленькие лопушки.
Нам он – как хороший друг
Лечит раны ног и рук. (Подорожник)
Найдите это растение среди других. Попробуйте догадаться, почему это растение так называется. Подорожник люди используют с давних пор для заживления ран. Кто из вас пользовался подорожником? (Ответы детей).
Посмотрите на эту траву. Это тимьян, другое название – чабрец.
Тимьян с древности почитался как божественная трава, способная возвращать человеку не только здоровье, но и жизнь. Отвар листьев используют, чтобы излечить кашель.
Ну а следующее растение вам хорошо известно. Загадка подскажет его название.
В поле сестрички стоят,
Желтые глазки на солнце глядят,
У каждой сестрички –
Белые реснички. (Ромашка)
Может быть кому-то из вас приходилось лечиться с помощью ромашки? (Ответы детей). Ромашка поможет больному животику.
Послушайте задание – я буду описывать лекарственное растение, а вы должны найти его на макете и показать.
Растёт на клумбах, цветочки оранжевые или жёлтые. Применяют при ангине и для промывания ран (Календула). У этого растения есть другое название – ноготки.
А эта трава наверняка вам знакома – это мята. Вот так скромно выглядит эта трава, но зато от многих болезней лечит, а нам поможет остаться здоровыми и не заболеть.
Сиреневый цвет,
Бархатистый листок,
Но, как доктор Айболит
Всех излечит, исцелит.
Понюхайте эту траву. У мяты приятный, душистый запах. Мяту применяют для улучшения пищеварения. Отвары мяты пьют при воспалительных процессах в бронхах, легких, а также простудных заболеваниях. Из мяты заваривают успокоительный чай.
А сейчас угощайтесь травяным чаем из мяты.
Давайте поиграем в “одуванчиков”. Повторяйте за мной движения.
Дождик поливает, солнышко пригревает, одуванчики на полянке растут, становятся всё больше.
(Дети тихонечко встают).
Вдруг налетел ветер, стал дуть на одуванчики.
(Дети раскачивают поднятыми вверх руками).
Ветер подул сильнее.
(Дети разбегаются в разные стороны и бегают на носочках).
Вдруг с головок одуванчиков полетели белые лёгкие парашютики.
(Дети приседают).
Там где упали парашютики.
(Дети приседают, а затем встают).
Снова будут расти одуванчики.
Познакомьтесь с правилами сбора лекарственных трав:
1. Хорошо знать лекарственное растение и отличать его от ядовитых растений.
2. Собирать растения лучше в сухую погоду, утром, после того как высохнет роса.
3. Нельзя собирать растения в городе и вблизи дороги. Почему, как вы думаете? (Ответы детей). Растения там отравлены ядами из выхлопных труб транспорта.
4. Сорванные растения складывать в широкую корзину, чтобы не помять их, а то выделится сок.
5. Сушить растения нужно в тени, а не на солнце.
6. Нельзя при сборе топтать соседние растения, нельзя рвать растения с корнем и рвать все до последнего. Почему? (Ответы детей).
7. Не рвать растения, которые занесены в Красную Книгу. Почему? (Ответы детей).
Но необходимо знать, что лекарственные растения могут заготавливать и делать из них лекарства только взрослые. Дети могут только помогать.
Все свои сокровища природа щедро отдает человеку и за все просит только одного: беречь ее!
