105 нче номерлы балалар бакчасы: татар телендә тәрбия һәм белем
Мәскәү районының Казан шәһәрендә 105 нче номеры белән танылган балалар бакчасы, мәктәпкәчә белем бирү өлкәсендә татар телендә тәрбия һәм укыту методикаларын актив гамәлгә кертүдә алдынгы булып тора. Безнең иң мөһим максатыбыз - балаларда матурлыкка мәхәббәт уяту, аларның иҗади сәләтләрен үстерү. УЗИ һәм УМК проектлары белән берлектә, балаларның эстетик тәрбия алуында матур сәнгатьнең роле бәяләп бетергесез. Безнең бакча актив рәвештә "Татарча сөйләшәбез" программина нигезләнеп эш итә.
Качып үткән гасырның 90 нчы елларыннан башлап, балалар бакчаларының методикалары һәрвакыт яңарып, заманча таләпләргә җавап бирергә тырыша. Мәктәпкәчә белем бирү оешмалары арасында, җырлы-биюле уеннар оештыру - ул безнең бакча өчен бик әһәмиятле момент. Балалар, уен процессында, үзләренең социаль һәм иҗади сәләтләрен ача алалар, дуслашу ярдәме белән бергәлек хисләрен ныгыта. «Урман аланында» уены - безнең балалар бакчасында еш кулланыла, һәм балалар шуның аша хайваннар дөньясы белән таныша.
Уеныбызның максаты - хайваннарның исемнәрен һәм аларның эшләрен белдерү. Хайваннарны рөхсәт ителгән рәвештә танып белү өчен, бездек программада махсус битлекләр һәм карточкалар кулланыла. Балаларның активлыгы, көчле ихтыярлары, тырышлыгы - һәрвакыт алдан күрелгән җитештерү белән бәйләнештә. Хәерле эшкә, дуслашып, бергәләп, еракның хисен, тынычлыкны, яратуны өйрәнәбез.
Казан шәһәре Мәскәү районының муниципаль автономияле мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе “Татар телендә тәрбия һәм белем алып барылучы 105 нче номерлы балалар бакчасы”
УМК Татарча сөйләшәбез. Матур сәнгать һәм эстетик тәрбия бирү үзенчәлекләре аша гамәлгә кертү.
УЕН:
“Урман аланында”
1кв.категорияле
татар теле
тәрбиячесе:
Зарипова А.Д.
КАЗАН-2016
УМК. Татарча сөйләшәбез. Матур сәнгать һәм эстетик тәрбия бирү үзенчәлекләре аша гамәлгә кертү.
Барыбызга да билгеле булганча, матур сәнгать һәм эстетик тәрбия бирү балаларда әйләнә-тирәдәге матурлыкка кызыксыну уятуны һәм үз-үзләрен күрсәтү ихтыяҗларын канәгатьләндерүне формалаштыру максатларын тормышка ашыруга юнәлтелә.Төп белем бирү өлкәләре булып “иҗади сәнгать,“музыка”, белем бирү өлкәсе тора.
Югарыда әйтелеп киткән өлкәләрне күздә тотып, безнең дә, Казан шәһәре Мәскәү районы “105 нче балалар бакчасы”нда “УМК.Татарча сөйләшәбез”проекты буенча,җырлы-биюле уеннар еш үткәрелә.
Уеннар ярдәмндә, бала тырыш,көчле,сәләтле,ихтыярлы булып үсә.
Балаларның шигырь,җыр,уен, музыкалары,һәрбер эшләре,билгеле ки, яшьләренә, телләренә күрә сайланып эшләнелә.
Шушы бакчаның татар теле тәрбиячесе буларак,бүген, минем дә сезгә “Урман аланында”исемле җырлы уен тәкъдим итәсем килә.
Әлеге уен мәктәпкә әзерлек төркемендә бик теләп, яратылып уйнала.
Тема:” Урман аланында”
Максат: Хайван исемнәре һәм аларның нәрсә эшләүләрен әйтеп,җырлап бирүне ныгыту: тычкан юына, төлке ашый, эт утыра, аю йоклый, песи эчә, куян сикерә,бүре йөгерә.
Җиһазлау: хайван сурәтләре ясалган битлекләр,карточкалар, музыка язмасы.
Уен барышы:
Балаларга битлекләр кидерелә. Тәрбияче кулына мәсәлән, бүренең йөгерүе сурәтләнгән (пиктограмма) карточканы күрсәтә.Музыка уйнала.
Тәрбияченең кайсы хайванның ни эшләвен сурәтләгән карточканы күрсәтүенә карап , җыр сүзләре яңгырый һәм хайваннарның ни эшләүләре күрсәтелә:
Урмандагы аланда
Матур бер эт утыра (ике тапкыр).
Әйе шул, шулай шул,
Матур бер эт утыра (ике тапкыр).
Урмандагы аланда
Йомшак песи сөт эчә (ике тапкыр).
Әйе шул, шулай шул,
Йомшак песи сөт эчә (ике тапкыр).
Урмандагы аланда
Төлке кабартма ашый (ике тапкыр).
Әйе шул, шулай шул,
Төлке кабартма ашый (ике тапкыр).
Урмандагы аланда
Матур тычкан юына (ике тапкыр).
Әйе шул, шулай шул,
Матур тычкан юына (ике тапкыр).
Урмандагы аланда
Шаян куян сикерә (ике тапкыр).
Әйе шул, шулай шул,
Шаян куян сикерә (ике тапкыр).
Урмандагы аланда
Зур аю тәмле йоклый (ике тапкыр).
Әйе шул, шулай шул,
Зур аю тәмле йоклый (ике тапкыр).
Урмандагы аланда
Усал бүре йөгерә(ике тапкыр).
Әйе шул, шулай шул,
Усал бүре йөгерә(ике тапкыр).
Өч пиктограмма күрсәтелгәннән соң, тәрбияче балаларга :”Бер,ике,өч-дуслаш(подружись)”-,ди. Балалар, бер-берсенә капма-каршы булган хайваннар белән дуслашырга,парлап басарга тиеш.
Уен берничә тапкыр уйнала ала.
