Математическое путешествие по калмыцкой сказке «Ленивый мальчик»
Данный документ представляет собой конспект организационной образовательной деятельности (ООД) по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы на основе калмыцкой народной сказки «Ленивый мальчик». Занятие направлено на осознание детьми числа 8, а также на развитие математических и социальных навыков. В ходе занятия ребята познакомятся с различными геометрическими фигурами, а также научатся сопоставлять и сравнивать их по размерам и формам.
Цель занятия заключается в том, чтобы выявить и закрепить знания детей о числе 8, а также развить их стремление к самостоятельной деятельности. Учитель проводит занятие в игровой форме, что способствует удержанию интереса и активному участию всех малышей. Воспитатель использует элементы интерактивного обучения, позволяя детям думать и находить ответы на заданные вопросы.
Занятие состоит из нескольких частей, каждая из которых логически связана с предыдущей. Подход к обучению является интегрированным: образовательные, развивающие и воспитательные задачи плавно переплетаются друг с другом. Используя метод проблемного обучения, дети учатся сами находить решения поставленных задач. Сказочное путешествие на «ковре-самолёте» погружает детей в атмосферу волшебства и развивает их воображение.
Во время занятия дети выполняют различные задания, связанные с математическими понятиями и формами, таким образом сама форма проведения занятия стимулирует детскую активность. Объединяя игры и учебные элементы, воспитатель помогает детям осознать важность математики в повседневной жизни и развить любовь к народному творчеству, что, безусловно, является важной задачей современного образования.
