Весна в лесу: развлечение для детей второй младшей группы
Документ раскрывает содержание развлечения для детей второй младшей группы на тему «Весна в лесу». В ходе мероприятия воспитатели обобщают представления детей о весне, её признаках, а также о жизни лесных животных. Основное внимание уделяется развитию эмоциональной и танцевальной выразительности.
В рамках предварительной работы проводятся наблюдения за природой, заучивание стихов, а также дидактические игры. Важную роль здесь играют маски лесных жителей, которые помогают детям лучше понять и почувствовать атмосферу весны. Для занятия также используется музыкальное сопровождение, что делает процесс обучения более увлекательным.
Ход мероприятия включает в себя постановку, во время которой дети становятся участниками сказки, следят за сюжетом и выражают свои эмоции через танцы и игры. На примере лесных жителей, таких как мышка, лягушка, зайцы и медведь, дети учатся дружбе и совместному труду, осваивая крылатые фразы и детские песни о весне.
Финальная часть развлекательного занятия включает интеграцию танцевальных движений и активных игр, которые побуждают детей к взаимодействию друг с другом и с персонажами сказки. В результате такого увлекательного подхода дети формируют представления о весне, осваивают различные игривые навыки и получают массу положительных эмоций, что делает развлечение незабываемым.
Развлечение
Весна в лесу
/вторая младшая группа/
Программное содержание.
-Обобщать представление детей о весне, жизни животных, погодных условиях весеннее время
- Учить следить за развитием сюжета
-Развитие танцевально-игрового творчества
- Способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов: идет медведь, лиса, бегают мышата, скачет зайка, лягушка,
-Стимулировать выполнение танцевальных движений.
- Побуждать к активному участию в постановке, в действии сказки, подвижных играх.
Предварительная работа:
-Наблюдение за признаками наступления весны в природе.
Рассматривание картин лесных жителей
-Дидактические игры: «У медведя во бору», « Сайка серенький сидит»
«Тише мыши»
- Заучивание стихов о весне
- Слушание песен про весну
Оборудование: Теремок, Маски героев сказки: медведь, лиса, заяц, лягушка, мышка, метёлки, музыкальное сопровождение.
Ход развлечения
Солнце подняло ресницы,
Суетятся снова звери,
И бежит, журчит ручей,
Сразу стало веселей,
Сил и радости полна,
В гости к нам пришла весна.
Вот и к нам пришла весна. Запели птицы, появились первые цветы. Солнышко стало добрее и веселее. Оно ласково заглядывает к нам и каждому дарит свой лучик.
Лесные жители так же рады весне: резвятся, веселятся
Танец « Весенняя капель»
Но вот беда у них затопило дома
И стали они искать, где они будут жить
Посмотрели в одну сторону, посмотрели в другую сторону, нигде домика не видать. И разбежались все по пригорочкам искать себе новый дом искать.
Шла мышка норушка по проталинке и видит, стоит теремок, обошла, посмотрела и стучится Мышка: тук, тук , тук кто в теремочке живет
Воспитатель: Никто мышке ответил и стала она жить в теремочке.
Прискакали к этому же теремочку зелёные лягушки, лупоглазые подружки и стучаться
Ведущий. Увидела лягушка теремок и давай стучаться в дверь.
Лягушки: Тук-тук-тук Открывайте дверь.
Мышка :Кто там.
Лягушки: Это мы, лягушки-квакушки! Пустите нас в теремок. Нам негде жить
Мышка:А что вы умеете делать?
Лягушка. Я мы умеем пол подметать. ( показывают как они умеют подметать)
Мышка. Заходите!
Ведущий. Стали они вдвоем в теремке жить. Мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит. Вдруг слышат, что на полянку выбежали зайцы, играют, резвятся.
Ведущий.. А один зайчик подбежал к теремку и постучал в дверь.
Заяц. Тук-тук!
Мышка. Кто там?
Зайки. Я заяц- длинные ушки, короткий хвост, а это мои зайчата. Пустите нас в теремок!
Лягушка. А что вы умете?
Зайки. А Мы умеем стирать
Ведущий: А как
Зайки: Вот так ( танец стирка)
Лягушка. Заходи.
Ведущий. Вот в теремке живёт мышка, и лягушки и зайки. Мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит, а зайки дрова рубят. Вдруг слышат: кто-то бежит к теремку.
Звучит музыка
Лиса (подходит к терему, поет).
Я лисичка, я сестричка.
Тук-тук! Пустите меня в теремок!
Ведущий. Выглянула мышка в окошко и спрашивает.
Мышка. А что ты умеешь делать?
Лиса. А я умею пирожки лепить
Все звери помогают лепить пирожки
Лепим, лепим пирожок
И кладём начинку.
В пирожок положим мы
Ягодку малинку.
Лягушка. Заходи!
Ведущий. Стали они все вместе жить. Вдруг слышат: сучья трещат, медведь идет. ( Музыка прихода медведя)
Медведь. Тук-тук! Пустите меня в теремок.
Мышка. Кто там?
Медведь. Мишка-медведь!
Лягушка. А что ты умеешь?
Ведущий : А может стихи знаешь,
Медведь. Нет
Ведущий . Моет мишка умеет песни петь
Звери. Миша-мишенька-медведь не умеет песни петь.
МедведьЯ медведь, с давних пор замечательный танцор! Топ-топ-топ-топ!
Танец пляска ( Мишка с куклой)
Лягушка. Заходи.
Ведущий. Уж мы будем, будем мы дружить,
Будем в тереме весело жить,
И работать, и петь, и плясать,
И друг другу во всем помогать.
Ведущий. Стали жить поживать и добра наживать. Мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит, а зайки дрова рубят. Медведь дрова рубит. Как то скучно стало им и захотелось поиграть.
(Игра « Мы сейчас в лесу»
( Мы сейчас в лесу , дружно крикнем все «АУ» ну- ка глазки мишка закрывай , кто, же крикнул угадай )
Ведущий: Поиграли они в и решили все вместе песню спеть
(По выбору педагога)
Ведущий. Уж мы будем, будем мы дружить,
Будем в тереме весело жить,
И работать, и петь, и плясать,
И друг другу во всем помогать.
