- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- Индивидуальный план по экологическому воспитанию дошкольников
- →
Индивидуальный план по экологическому воспитанию дошкольников
Анализ индивидуального плана повышения профессионального уровня педагога Пищальниковой Марины Леонидовны, цель которого заключается в воспитании основ экологической культуры у детей дошкольного возраста, представляет собой ценный инструмент для развития экологического сознания среди маленьких учеников.
В данном материале детально рассмотрены личные этапы работы педагога, начиная с 2010 года и заканчивая 2016 годом. Каждое учебное направление и методологические подходы, которые были применены, направлены на формирование у детей понимания важности экологии и сохранения окружающей среды. Работа была организована в виде кружков и мероприятий, доступных для восприятия детьми.
План включает в себя изучение литературы, разработку и реализацию программ, организация открытых занятий и родительских собраний, что создает прочную базу для взаимодействия с семьей и вовлечения родителей в педагогический процесс. Каждое из мероприятий подкрепляется готовыми методическими рекомендациями, гарантируя высокое качество обучения и заинтересованность детей.
Документ служит примером эффективности совместной работы педагогов и всех участников образовательного процесса, поскольку его задачи и результаты становятся основой для создания будущих принципов экологического воспитания. Следуя таким подходам, можно значительно улучшить уровень экологической культуры и воспитание детей в дошкольном возрасте.
Команда, работающая под руководством Марины Леонидовны, обобщает результаты каждого учебного года, что позволяет справляться с возникающими проблемами и корректировать методику работы. Этому способствуют регулярные семинары и конференции, где педагоги обмениваются опытом и создают новые идеи.
Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога Пищальниковой Марины Леонидовны по теме: Воспитание основ экологической культуры у детей дошкольного возраста
Год
Этапы работы
Содержание работы
Итог работы
2010-2011
Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта. Определение цели и задач работы над темой. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Составление перспективного плана работы.Подбор методического оснащения Изучение уровня экологических знаний детей.Организация работы по экологическому воспитанию детей (иллюстративного и текстового материала);
Разработка и реализация авторской программы кружка по дополнительному образованию «Малыш». Консультации для родителей; Открытое занятие (день открытых дверей)
Создание развивающей предметно-пространственной среды в группе по теме самообразования.Создание авторской программы кружка по экологии«Малыш».Организация кружка по дополнительному образованию «Малыш»
2011-2012
Подбор методического оснащенияСоставление перспективного плана работы на учебный год.Составление конспектов НОД, развлечений). Подготовка анкет, памяток, рекомендаций для родителей и детей.)изготовление дидактических игр, пособий по экспериментальной деятельности, памяток, рекомендаций для родителей и детейПрогнозирование результатовИзучение уровня экологических знаний детей;Анализ затруднений. Постановка проблемы Внедрение системы мер, направленных на решение проблемыОбобщение собственного опыта педагогической деятельности по экологическому воспитанию детей
Разработка методических рекомендаций для родителей и педагогов; Открытое занятие (день открытых дверей) Презентация реализованной работы за учебный год «Организация выставки поделок из листьев, овощей и фруктов «Чудеса с грядки» совместно с родителями;Изучение уровня экологических знаний детей. Разработка и реализация авторской программы кружка по дополнительному образованию «Капелька»
Распространение опыта работы на семинаре-практикуме в рамках заседания методического ресурсного центра «Я и мир» для педагогов ДОУ на тему: «Экспериментальная деятельность дошкольников – как основа интеллектуального развития в условиях ДОУ и семьи»Авторская программа кружка по дополнительному образованию «Капелька ». Разработка картотеки дидактических игр для детей. Разработка картотеки наблюдений и физминуток.Открытое занятие «Как происходит извержение вулкана» на базе детского сада в рамках заседания методического ресурсного центра «Я и мир»
2012-2013
Использование опыта в процессе дальнейшей работы Подведение итогов. - Оформление результатов работы по теме самообразования. - Представление материаловОбобщение собственного опыта педагогической деятельности учебный год по экологическому воспитанию детей
Составление перспективного плана работы по всем возрастным группам Составление конспектов занятий, консультаций для родителей и воспитателей,
развлечений по экологическому воспитанию.Изучение уровня экологических знаний детей;
Составление системы наблюдений на год. Подбор методического оснащения.
Организовать поход в лес «Мы-туристы».
Создание авторской программы кружка «Почемучки»по экологии с экспериментированием. Проект «Комнатные растения» в процессе проведения кружковой работы.Открытое занятие по экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста в рамках реализации годового плана для молодых педагогов.
2014-2015 год
Использование опыта в процессе дальнейшей работы. Корректировка работы.Изучение методической литературы по теме экологического воспитания дошкольников в связи с эксперементированием.
Изучение уровня экологических знаний детей. Разработка перспективных планов работы по экологическому воспитанию в ДОУ по всем возрастным группам. Составить конспекты занятий по экологическому воспитанию детей. Подготовка анкет, памяток, рекомендаций для педагогов, родителей и детей. Родительское собрание «Дошкольник и экология». Подготовка материала к информационным стендам.
Обобщение опыта в семинаре-практикуме» для педагогов ДОУ на тему: «Особенности организации совместной деятельности воспитателя и детей дошкольного возраста по экологическому направлению«Презентация проекта по экологической направленности «Капелька» в рамках кружковой работы во второй младшей группе»-«Детское экспериментирование как средство формирования привычки к ЗОЖ» Обобщение опыта работы в муниципальнойпедагогической конференция среди педагогов дошкольных образовательных «Организация здоровьесберегающей деятельности детского сада в рамках внедрения ФГОС», Обобщение опыта работы в сборнике материалов IV зональных педагогических чтений «Инновационная образовательная технология XXI века: деятельность, ценности, успех»
2015-2016 год
Организация работы по экологическому воспитанию детейРодительские собранияОбобщить личный опыт и опыт коллег об эффективности изучение экологии дошкольниками через экспериментально-исследовательской деятельности в развитии познавательной активности детей
