Семья и семейные ценности в нравственном воспитании старших дошкольников

Работа с родителями является неотъемлемой частью воспитательного процесса, направленного на формирование нравственных ориентиров у детей в возрасте старшего дошкольного периода. Семьей закладываются первичные основы для понимания морали, любви и уважения. Воспитатель дошкольной группы МБОУ Богородицкая СШ, Валентина Викторовна Малашенкова, акцентирует внимание на значимости передачи семейных ценностей, обеспечивающих гармоничное развитие личности ребенка. Основная цель данного проекта – повысить роль семьи в жизни малыша, прививая ему уважение и любовь к родным.

Для достижения поставленных целей воспитатель организует различные формы взаимодействия с родителями, направленные на создание комфортной и продуктивной среды для общения. Создание родительских уголков, информационных стендов и проведение совместных мероприятий позволяют родителям не только получать информацию, но и активно участвовать в жизни детского сада. Задачи проекта включают в себя не только теоретическую подготовку родителей, но и практическое вовлечение их в повседневные занятия с детьми, что способствует улучшению детско-родительских отношений.

Важным этапом работы является формирование интереса у детей к истории своей семьи, ее традициям. Воспитанники через занятия, ролевые игры, этические беседы учатся ценить каждое мгновение, проведенное в кругу семьи, а также понимают значимость каждого члена своей семьи. Методики, применяемые в работе, позволяют ребенку осознать, что семья – это опора и поддержка на протяжении всей жизни, что воспитывает в нем уважение к старшему поколению и понимание важности родовых связей.

Основной акцент сделан на активном сотрудничестве с родителями, которые становятся не только слушателями, но и инициаторами различных мероприятий. В ходе анкетирования выясняется, что более 90% родителей принимают участие в активностях, направленных на укрепление семейных ценностей. Такой подход позволяет обогащать опыт детей, создавая атмосферу любви и взаимопонимания, что и способствует устойчивому нравственному развитию личности каждого малыша.