Изучение геометрических форм для подготовительной группы
В данном материале представлен план занятия по математике для подготовительной группы, посвященный изучению геометрических форм. Занятие включает в себя интерактивные элементы, которые помогают детям лучше усваивать новую информацию. Мы начнем с взаимного приветствия и создания позитивного настроя с помощью тренинга, который включает в себя оценку настроения детей с помощью стикеров.
На этапе знакомства с темой, дети будут слушать увлекательную сказку, в которой встречаются геометрические формы через образы знакомых героев. Такая подача материала не только способствует запоминанию, но и развивает воображение. Сказка про Бауырсақ привлекает внимание детей, и мы задаем вопросы о форме и цвете различных предметов из рассказа.
Занятие включает в себя практические упражнения, которые помогают детям самостоятельно работать с геометрическими фигурами, определять их размеры и цвета. Мы будем строить фигуры с помощью геометрических форм и тем самым укреплять навыки сотрудничества и командной работы.
В заключительной части занятия мы обсудим, что нового дети узнали, и закрепим материал через игру, где они должны будут правильно находить фигуры по названию. Это позволяет не только повторить материал, но и развивает двигательные навыки и координацию.
Недостаток расширенного опыта в предмете может быть компенсирован при помощи таких игровых методов, которые делают изучение математики увлекательным и понятным. Дети уйдут с занятия не только с новыми знаниями, но и с хорошим настроением, готовыми к новым учебным вызовам.
Пән | Математика | Даярлық тобы | Күні: | ||
Тақырыбы | «Геометриялық пішіндер» | ||||
Мақсаты | Балаларды геометриялық пішіндермен танысады, биік, аласа,үлкен, кіші,ұғымдарын пысықтайды, түстерді қайталайды, балалардың ой-өрісі, дүниетанымы, тілі дамиды. | ||||
Күтілетін нәтиже | балалардың адалдыққа, достыққа,адамгершілікке, татулыққа тәрбиелеу достық ұғымы қалыптасады. | ||||
Сабақ кезендері | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | Ресурстар, дерек көздер | ||
1.Сабақтың басы: | Оқушылармен амандасу, түгендеу. Тренинг өткізу -Балалардың көңіл-күйлерін анықтау үшін стикерлер тарату. | Жылулық шеңбері -Оқушылар өз көңіл күйлерін стикерлерді көңілді және көңілсіз смайликтерге жапсыру арқылы білдіреді. | Смайлик, стикер | ||
Сабақтың басы ІІ.Сабақтың ортасы. 3.Тапсырмалармен жұмыс Сергіту сәті | Балалар, бүгінгі ашық сабағымыздың тақырыбы «Геометриялық пішіндер» Балалар, сендердің аналарың үйлерінде бауырсақ пісіре ме? Түсі қандай? Бауырсақ неге ұқсайды? Дұрыс айтасындар. Енді ертегіні ары қарай тындайық. Пішіні қандай? Балалар, бауырсақты қояннан құтқару үшін бәріміз қоянға арнап үй салып берейік. Үйдін қабырғаларын тұргызу үшін, әуелі пішіндердін қайсысын аламыз? Дұрыс. Жарайсындар. Ал, енді осы пішін қалай аталады? Ал,енді үйдін төбесін жабамыз. Оған қандай геометриялық пішін тандаймыз? Дұрыс. Жарайсындар.Бүл пішін қалай аталады? Түсі қандай? Ертегімізді жалғастырайық -Қасқыр қайдан шықты? -Орманда нелер өседі? -Неше шырша тұр, санап көрейік. Біреу, екеу,үшеу,төртеу,бесеу. -Балалар, мына шыршаларды мұқият қарайықшы. Қандай айырмашылықтары мен қандай ұқсастықтары бар? -Ал ұқсастығы қандай? -Дұрыс, бәрінің пішіні бірдей үшбұрыш Биік- балалар қолдарын жоғары көтереді. Аласа-қолдарын түсіріп төмен басылып отырады. Балалар, енді ертегімізді жалғастырайық. Бауырсақ, бауырсақ мен сені жеймін, дейді. -Балалар оң қолымызды көтеріп ауада саусағымызбен шеңбер сызайық. Түлкінің түсі қандай? Пішіні қандай? | Ия, пісіреді. Түсі сары Допқа, шарға Қоянның түсі ақ. Сопақша Балалар төртбұрышты алады. Төртбұрыш Көк Балалар үшбұрышты алады Үшбұрыш Қызыл -Сұр қорқынышты -Тік төртбұрыш -Орманнан -Шыршалар Бес шырша бес, төрт, үш, екі, бір. Біреуі биік, біреуі аласа. -жасыл Бәрі үшбұрышты Балалардың біреуі тақтаға шығып көрсетеді. Қимылдарын жасайды Балалар ауада саусақтарымен шеңбер сызып көрсетеді. -Үшбұрышты. | Қиылған пішіндер | ||
Сабақтың соңы | -Бүгінгі ертегі осымен аяқталды. Балалар ертегі ұнады ма? Біз ертегі орманында қандай аңдармен кездестік? -Балалар, қазір геометриялық пішіндермен ойын ойнайық. | -Қоян,қасқыр,аю,түлкі. Балалар айтқан пішіндерге секіріп ойын ойнайды. | | ||
Кері байланыс | | | Смайлик, стикерлер | ||
Сабаққа өзіндік талдау | | | |