Создание необычной вазочки: Творческий процесс для дошкольников
В данной работе осуществляется создание социальной ситуации для развития дошкольников через продуктивную деятельность с акцентом на создание изделия «Необычная вазочка» (чаша, бокал). Процесс направлен на поддержание эмоционального отклика, что вызывает интерес у детей и насыщает занятия творческой энергией.
Одной из основных задач является развитие навыков декорирования, где дети учатся использовать мелкие элементы и применять различные техники. В этом контексте важно стимулировать ассоциации с собственным опытом, чтобы расширить их словарный запас и укрепить навыки связной речи.
Данная активность проходит в группе детей подготовительной возрастной категории, что создает основу для взаимодействия и обмена идеями. В ходе занятия дети знакомятся с историей посуды, рассматривают ее функциональные элементы и принимают участие в сюжетно-ролевой игре, что способствует гармоничному развитию.
Обсуждение таких тем, как «Истории возникновения посуды» и «Из чего делают посуду», создает контекст для глубокого восприятия фактуры и предназначения различных предметов. Интервьюирование родителей и посещение музеев позволяет детям увидеть на практике культурное наследие, связанное с посудой и её росписью.
Использование техники папье-маше для создания изделий добавляет элемент практической работы к проекту, позволяя детям не только узнать о традициях, но и применить свои знания на практике. Разнообразные материалы для росписи вдохновляют юных художников создавать уникальные произведения, которые порадуют как их, так и их кукол!
