Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект «Здоровый образ жизни» в детском саду №7 «Золотая рыбка»

Проект «Здоровый образ жизни» в детском саду №7 «Золотая рыбка»

Володина Светлана Николаевна
Володина Светлана Николаевна
DOC
118
0

Проект «Здоровый образ жизни» в детском саду №7 «Золотая рыбка» является инициативой, направленной на формирование у детей среднего дошкольного возраста осознанного подхода к своему здоровью. С 1 июня по 7 июля команда воспитателей осуществляет практический проект, в рамках которого дети знакомятся с основами здорового образа жизни.

Актуальность проекта обоснована тем, что здоровье всегда было и остается одной из главных ценностей человеческой жизни. Наши дети хотят быть энергичными и сильными, но зачастую им не хватает информации о том, как сохранить свое здоровье. Задача взрослых – доносить до детей важность ЗОЖ, начиная с раннего возраста, чтобы привить им эти ценности.

Цель проекта заключается в том, чтобы развивать у детей представления о здоровом образе жизни через различные мероприятия, такие как беседы, игры и творческие занятия. Мы стремимся привлечь родителей к активному взаимодействию с детским садом в процессе формирования у дошкольников осознанного отношения к собственному здоровью.

В ходе реализации проекта мы будем активно обсуждать темы, касающиеся здоровья, гигиены и безопасного поведения. Например, в рамках образовательной деятельности будут проведены беседы и дидактические игры, позволяющие детям узнать о вредных привычках и полезных продуктах, а также развивать навыки безопасного поведения в разных ситуациях.

Проект также включает в себя участие родителей и сотрудников в образовательном процессе, что позволит создать единую команду, работающую на благо здоровья детей. Итогом этого проекта станет создание альбома «Книга здоровья группы» и спортивное развлечение, целями которых являются закрепление знаний детей о здоровье и активное вовлечение родителей в жизнь группы.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
 детский сад №7 «Золотая рыбка»
 г.о.г. Выкса





Проект



Срок проведения: с 1 июня 7 июля


Авторы:
Володина С.Н.
(воспитатель детского сада)
Вид проекта:
практический











г.о.г. Выкса.
2016г.
Аннотация:
В ходе реализации проекта дети знакомятся с условиями сохранения и укрепления своего здоровья.
Актуальность:
Одной из главных ценностей в жизни человека было и остается здоровье. Каждый ребенок хочет быть сильным, бодрым, энергичным: бегать, не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть с ребятами на улице, не болеть. Но, к сожалению, ЗОЖ не занимает не занимает пока первого места в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье. Если родители будут личным примером демонстрировать ЗОЖ, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно.
Цель проекта:
Развитие у детей среднего дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни
Задачи для взрослых:
Привлечь  родителей к взаимодействию с детским садом по развитию представлений у дошкольников о ЗОЖ
Задачи для детей:

  1. Обогатить общие представления детей о здоровье как ценности, расширить их представления о состоянии собственного тела.

  2. Помочь детям в развитии привычек здорового образа жизни, воспитывать потребность в ЗОЖ

  3. Создать условия в группе для активной самостоятельной деятельности детей по развитию представлений о ЗОЖ

  4. Поощрять желание детей выражать в продуктивной деятельности свои знания и впечатления.

  5. Сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни.

Добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьесбережения. Разработать наглядные материалы, влияющие на познавательную и здоровьесберегающую деятельность детей.


Партнеры:
Родители, сотрудники.


Участники проекта:
Дети группы №10 (возраст от 3 до 5 лет )


Форма проведения:
Дневная (в рамках организации педагогического процесса в непосредственно образовательной деятельности и в повседневной жизни с учетом принципов интеграции).





Содержание проекта:


Образовательные области

Методы достижения

Социально-коммуникативное развитие

Беседы: «Как сохранить здоровье», «Полезные привычки», «Почему человек болеет», «О витаминах», «О микробах», «Что полезно для зубов», «О безопасном поведении»

Познавательное развитие

Дидактические игры:
-«Предметы помощники», «Загадки о предметах личной гигиены», «Полезные продукты», «Режим дня»
Социально – ролевые игры:
-«Больница», «Кафе», «Стоматология»

Речевое развитие

Чтение и заучивание пословиц и поговорок о здоровье, чтение худ. литературы А. Барто «Мы с Тамарой санитары», С. Михалков «Прививка», «Тридцать шесть и пять», «Не спать», «Грипп»
Составление рассказов «Как мы занимаемся спортом дома»

Художественно-эстетическое развитие

Оформление альбома “Правила поведения на улице, на воде, в транспорте, в лесу”
Рисование на тему «Радостное лето»
Выставка семейных рисунков: «Друзья и враги здоровья»
Оформление фотовыставки: «Моя спортивная семья»

Физическое развитие

Подв.игры «Овощи фрукты», Спортивные игры, Физк. Развлечения,


Этапы проекта:


I этап: подготовительный. Проведение подготовительной работы. Определение темы проекта, подбор литературы, изготовление атрибутов.
II этап: основной. Мотивация всех участников педагогического процесса, реализация проекта.



Темы непосредственно образовательной деятельности

Цель

Формы работы в свободной деятельности

Планируемые результаты развития интегративных качеств

Срок реализации

Ответственные

1. Что такое гигиена?

Познакомить с понятием «гигиена». Расширять представление о роли гигиены и режиме дня для здоровья человека.

Беседы: «Как сохранить здоровье» «Полезные привычки», «Что полезно для зубов», «О микробах», «Почему человек болеет»

Дети получат представление о правилах гигиены, режиме дня и значении их соблюдения для своего здоровья.

До 1 июля.

Володина С.Н.

Дидактические игры:
«Загадки о предметах личной гигиены», «Режим дня», «Предметы помощники»


Чтение и заучивание пословиц и поговорок о здоровье.
Чтение худ. литературы С. Михалков «Не спать»

2. Полезная еда.

Познакомить детей с полезными свойствами овощей и фруктов

Беседы «О витаминах»

Дети научатся различать понятия «вредные и полезные продукты»

До 7 июля

Володина С.Н.

Дидактические игры: «Полезные продукты»



Социально – ролевые игра «Кафе»

Подвижные игры «Овощи фрукты»



3. Наше здоровье

Обсудить с детьми понятие «Здоровье» и, что помогает его сохранять. Кто такие микробы и вирусы, как они влияют на здоровье?

Беседы: «Как сохранить здоровье», «Полезные привычки», «Почему человек болеет», «О витаминах», «О микробах», «Что полезно для зубов»

Дети узнают, что вокруг них много микробов и вирусов. Узнают, как от них защищаться и познакомятся с правилами поведения во время болезни.

До 7 июля

Володина С.Н.

Социально – ролевые игры: «Больница», «Стоматология»



Чтение худ. литературы А. Барто «Мы с Тамарой санитары», С. Михалков «Прививка», «Тридцать шесть и пять», «Грипп»

Выставка семейных рисунков: «Друзья и враги здоровья»

4. Безопасное лето

Помочь детям осознать понятие «здоровый образ жизни». Обогатить опыт детей по правилам безопасного поведения во время игр и у воды.

Беседа «О безопасном поведении»

Дети узнают о пользе утренней зарядки, подвижных игр и прогулок для здоровья. Познакомятся с правилами безопасного поведения на воде, в лесу, на улице.

До 7 июля

Володина С.Н.

Составление рассказов «Как мы занимаемся спортом дома»

Оформление альбома “Правила поведения на улице, на воде, в транспорте, в лесу”
Рисование на тему «Радостное лето»
Оформление фотовыставки: «Моя спортивная семья»


Спортивные игры, Физкультурное Развлечение: «Я здоровье берегу – быть здоровым я хочу!»




Ожидаемый результат:

  1.  Осознание детьми понятия «здоровый образ жизни» как нормы повседневного бытия и его влияние на состояние здоровья.


  1. Обогащение опыта детей по правилам безопасного поведения дома, на улице, в детском саду, у воды.


  1. Повышение заинтересованности родителей в жизни группы и в развитии у детей представлений и навыков ЗОЖ.




Презентация итогов работы по проекту:


1. «Книга здоровья группы» иллюстрированный альбом.
2. Спортивное развлечение «Я здоровье берегу – быть здоровым я хочу!»


Перспективы дальнейшего развития:

  1. Обогащение предметно-развивающей среды новыми спортивными снарядами, игрушками.

  2. Участие в спортивных мероприятиях детского сада.

  3. Экскурсия в спортивный центр.