Конспект занятия по конструированию «Заюшкина избушка»
Данный конспект занятия посвящен творческой деятельности детей в формате конструирования по сказке «Заюшкина избушка». Воспитатель, Майорова В.И., погружает малышей в увлекательный мир сказочной истории, где они не просто слушают, а становятся непосредственными участниками событий. Занятие направлено на развитие простейших навыков работы с бумагой и формирование интереса к творческой деятельности.
В начале занятия дети знакомятся с персонажами сказки, обсуждают ролики животных, что позволяет им почувствовать себя частью истории. Через игру воспитатель знакомит детей с задачами занятия и показывает, как можно создавать бревнышки из квадратных листов бумаги. Это не только развивает мелкую моторику, но и пробуждает воображение, ведь дети наглядно видят, как обычный лист превращается в элементы домика для лисички.
Основная часть занятия включает не только изготовление бревнышек, но и пальчиковую гимнастику, что делает процесс более динамичным и увлекательным. Роботая в команде, дети сами решают, как лучше построить домик, работают совместно, учатся помогать друг другу, что развивает важные социальные навыки. Завершение занятия дарит детям радость от созданного коллективного произведения, а также позволяет им осознать, что они помогли персонажу из сказки.
МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок»
Конспект занятия по конструированию
«Заюшкина избушка»
ПРОВЕЛА: МАЙОРОВА В.И.
2016г.
Задачи:Продолжать учить простейшим навыкам работы с бумагой, умение преобразовывать квадрат в трубочку. Повышать интерес к занятиям с бумагой через игру. Воспитывать сочувствие к героям сказки, доброжелательное отношение, желание помочь героям сказки.
Оборудование:
Игрушки настольного театра к сказке «Заюшкина избушка», квадраты из бумаги розового и голубого цвета 10х10 см, клей, карандаши, кисточки для клея.
Ход занятия
Вводная часть.
Воспитатель. Жили-были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца - лубяная. Вот лиса и дразнит зайца:
- У меня избушка светлая, а у тебя темная! У меня светлая, а у тебя темная!
Пришла весна -красна, у лисы избёнка растаяла, а у зайца стоит по-старому.
Вот лиса попросилась у него переночевать, да его из избёнки и выгнала! Сидит зайчик на пенечке и горько плачет
Ребята, что это за сказка?
Дети: Заюшкина избушка.
Воспитатель. Ребята, а кто же поможет зайчику вернуть домик?
/Ответы детей./
Воспитатель. Правильно ребята. Зайчику помогали и собаки, и волк, и медведь, и петух. Выгнали лисичку из домика зайчика.
И лисичке теперь опять негде жить. А давайте ребята поможем лисичке и сделаем ей домик из бревен. И тогда она больше не будет выгонять зайчика из его домика.
Основная часть.
Воспитатель. Бревнышки мы будем делать из квадратного листа бумаги. Для этого нам нужно закрутить лист бумаги на карандаш, закрепить клеем. Затем снять с карандаша и получилось бревнышко. После того как мы наделаем достаточное количество бревен будем мастерить дом, наклеивая бревнышко на бревнышко воттак (показ воспитателя)
Но прежде чем приступить к работе, нам нужно разогреть пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Загибаются и разгибаются пальцы попеременно на правой и левой руках, круговые движения кисти рук, встряхивание ими
Дети самостоятельно выполняют задание ,трубочки наклеивают одну на другую.
Воспитатель. Ребята, давайте дадим нашему домику подсохнуть и поиграем в игру «Покажи животного»
/Дети имитируют движения животного по требованию воспитателя/
Воспитатель. А теперь давайте продолжим и приклеим окна и крышу.
/Дети выполняют задание/
Итог занятия.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, какой мы с вами домик красивый построили. Теперь и у лисички есть домик .
Коллективная работа
