Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Чудо книга: Дидактическое пособие для развития детей

Чудо книга: Дидактическое пособие для развития детей

Сметаникова Екатерина Владимировна
Сметаникова Екатерина Владимировна
DOCX
175
1

Чудо книга – это не просто пособие, а волшебный мир, в который погружаются дети, развивая свои навыки и способности. Сшитая из ткани, книга имеет семь уникальных разворотов, каждый из которых оформлен в своем цвете и фактуре. Эти яркие страницы не только привлекают внимание, но и служат основой для обучения, делая процесс познания настолько увлекательным, что малыш не захочет останавливаться на достигнутом.

Каждый разворот книги предназначен для улучшения определенных навыков: от формирования элементарных математических понятий до развития речевых способностей и мелкой моторики. Например, красная страница в игровой форме решает задачи по математике, а оранжевая помогает в развитии памяти и логического мышления. Этот яркий спектр обучения охватывает все аспекты ментального развития ребенка, что делает пособие универсальным помощником в занятиях.

Особенностью «Чудо книги» является наличие карманов и кармашков, в которые помещаются карточки с заданиями. Это позволяет педагогам и родителям придавать каждой игре индивидуальность, наполняя их новым содержанием. Предложенные игры открывают широкий простор для творчества, позволяя адаптировать занятия под интересы и уровень развития конкретного ребенка. Кроме того, такая форма обучения способствует активному взаимодействию ребенка с окружающим миром, формируя его навыки в игре.

Многофункциональность пособия заключается также в его удобстве – оно легкое и компактное, что делает его идеальным вариантом для транспортировки и занятий на свежем воздухе. Родители могут с легкостью взять его с собой в поездки или на прогулки, тем самым превращая любое времяпрепровождение в полезное и познавательное. Чудо книга станет верным спутником в обучении и развитии вашего малыша!

Предпросмотр

Чудо книга
(дидактическое пособие для работы с детьми раннего возраста и не только…)
Пособие представляет собой книгу, сшитую из ткани. Книга имеет семь разворотов (14страниц). На одной странице разворота имеется демонстрационный карман для размещения в нем определенной информации и кармашки для дидактического материала. Материал каждого разворота имеет особую фактуру и определенный цвет. Всего семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Каждый разворот используется для развития определенного образовательного направления (ФЭМП, речевое развитие и т.д.) и/или психического процесса (память, мышление, внимание и т.д.)
Красный – формирование элементарных математических представлений
Оранжевый – память, мышление
Желтый – речевое развитие
Зеленый– развитие мелкой моторики
Голубой – мелкая моторика, мышление
Синий- мелкая моторика, конструирование, мышление
Фиолетовый - мышление
Предлагаемый набор игр и упражнений, выполняемых с помощью «чудо книги», оставляет простор для творчества педагога. Удобство этого пособия заключается в полифункциональном использовании при легкой транспортировке.
Вот некоторые рекомендованные игры-упражнения.
Красная страница. Представляет собой разворот из двух страниц. На одной – демонстрационный карман и кармашки для дидактического материала, на другой дерево и две корзинки-кармашка.
Соотнесение количества предметов.

  1. В демонстрационный карман помещается карточка с изображением определенного количества яблок (красные и желтые), ребенку предлагается повесить на яблоню соответствующее количество яблок. (На яблоне и яблоках имеются крючки для фиксации)






  1. Решение элементарных задач. В демонстрационный карман помещается карточка, на которой перечеркнуто некоторое количество яблок, ребенок выполняет соответствующее действие с яблоками на яблони. При чем ребенку можно дать установку, чтобы он , «собирал» желтые яблоки в верхнюю корзинку, а красные – в нижнюю.

  2. В демонстрационный карман помещается карточка, обучающая ребенка соотносить количество предметов и цифру. Например, два яблока и цифра 2. Затем, карточка, на которой только цифра – ребенок вешает соответствующее количество яблок.

Shape1Shape2образец дидактических карточек для Красной страницы


Shape4Shape3



Shape5
2







Shape6
3









Оранжевая страница. Представляет собой две страницы на каждой из которой по два закрывающихся квадратных «окна» и демонстрационный карман .
Развитие памяти, логического мышления

  1. В «окна» помещаются карточки из игры лото (или любые на выбор педагога). Ребенку дается возможность посмотреть их и запомнить, где какой предмет. Через некоторое время, ребенку предлагается вспомнить и показать где расположен каждый предмет. После того как ребенок назвал предмет и показал на «окно», он может его «открыть» и проверить правильность выбора.

  2. «Четвертый лишний» - подобрать карточки таким образом, чтобы три из них относились к одному понятию (например, овощи, животные, посуда и т.д.), а четвертая – к совершенно другому. Ребенок объясняет какой предмет лишний и почему.

  3. Усложнить вариант этой игры можно с помощью использования карточек, которые предлагаются в качестве ответа ребенку. В демонстрационное окно, расположенное под «окнами» он вставляет нужную карточку.


образец дидактических карточек для Оранжевой страницы











* Детям, умеющим читать, карточки с картинками можно заменить карточками со словами.

яблоко

помидор

огурец

капуста


Желтая страница. Представляет собой две страницы, на одной из которой демонстрационный карман и кармашек для дидактического материала.На другой страницеполоски липучки (или мягкая ворсистая ткань с густым коротким ворсом, позволяющая приклеивать на себя подобный материал), для расположения на них карточек.


Развитие речи, ознакомление с окружающим


  1. «На что похоже?»

В демонстрационное окно помещается карточка-задание:


Shape7



Shape8

Shape9


У педагога карточки-картинки с изображением различных предметов, напоминающих ту или иную форму (елка, монета, кубик и т.д.). Ребенок называет предмет и располагает его под той геометрической фигурой, на форму которой он похож.


  1. «Что сначала, что потом». В демонстрационное окно помещается карточка-задание: Название сказки или картинка, иллюстрирующая сказку. У ребенка карточки-картинки с событиями сказки. Задача – установить последовательность событий. Выкладывание картинок ребенок может сопровождать пересказом сказки.


образец дидактических карточек для Желтой страницы
Picture 45Picture 43





Picture 47Picture 41




Picture 39Picture 51




Picture 49Picture 53





Picture 11

РЕПКА


  1. «Выкладываем слова».В демонстрационное окно помещается карточка-задание, например, слово МАМА. У ребенка карточки-буквы, из которых он выкладывает слово-образец.


образец дидактических карточек для Желтой страницы

Shape10Shape11Shape12
А

А

М

МАМА

Shape14Shape13
М


Shape17Shape16Shape15




Зеленая страница. Представляет собой две страницы, на одной из которой демонстрационный карман и кармашек для дидактического материала.На другой страницевышита голова девочки с хвостиками в жилетке.


Развитие мелкой моторики, ориентировки во времени, эмоциях


  1. «Собери девочку в детский сад». Ребенок учится завязывать узелки, бантики, продевать шнурок в дырочку.

  1. «Когда это бывает». В демонстрационное окно помещается карточка с изображением части суток. Ребенок выбирает картинку с изображением действий детей, характерных для этого времени.


  1. «Чувства».В демонстрационное окно помещается карточка с изображением эмоции. Ребенок высказывает свои предположения о том, когда девочка может испытывать ту или иную эмоцию.


образец дидактической карточки для Зеленой страницы

Picture 1радость


Голубая страница. Представляет собой две страницы, на одной из которой демонстрационный карман и кармашек для дидактического материала.На другой страницевышита елка с разноцветными шариками и снежинками (из разноцветных и белых пуговиц соответственно)


Развитие мелком моторики, речи, ориентировки в пространстве


  1. «Наряди елочку». Ребенку предлагаются игрушки (пуговицы в виде различных предметов: медведь, карандаш, шляпа, катушка и т.д. благо сейчас изобилие такого товара в отделах для рукоделия), которые он развешивает

а) как придется (начальный этап)
б) в соответствии с цветом (например, синяя пуговка-синяя игрушка)
в) с условием (например, повесить утюжок над медведем, а шляпу рядом с катушкой и т.д.)


Синяя страница. Представляет собой две страницы, на одной из которой демонстрационный карман и кармашек для дидактического материала.На другой страницев разных местах пришиты кнопки-застежки, для крепления деталей.


  1. «Подбери и построй». В демонстрационный карман помещается карточка с изображением деталей, ребенку предлагается выбрать такие детали из предложенных и собрать постройку или картинку.


образец дидактической карточки для Синей страницы

Shape18Shape20Shape21Shape19
Shape23Shape22


Shape24Shape25
Shape26
Shape28Shape27
Shape29

Фиолетовая страница. Представляет собой две страницы, на одной из которой демонстрационный карман и кармашек для дидактического материала.На другой страницев четыре ряда пришиты различные геометрические фигуры разного цвета. Слева и до конца каждого ряда проходит шнурок-дорожка с бегунком (любая пуговка, в нашем случае – фрукты).


Развитие мышления

  1. «Встань на свою фигурку»

а) Ребенку предлагается действовать по инструкции: «Перемести апельсин на желтый круг», «Перемести виноград на зеленый квадрат, а клубнику –на желтый» и т.д.
б) Ребенок дает инструкции взрослому.
2) «Твистер». Ребенку предлагается поиграть с пальчиками. «Поставь указательный палец на оранжевый круг, мизинец на желтый, а большой – на зеленый квадрат».
3)«Ищем клад» (ориентировка в пространстве). Начинаем с любой понравившейся ребенку фигуры. Взрослый ведет ребенка к сокровищам, направляя следующим образом: «Две фигуры влево, одна вверх, две фигуры вправо, две – вверх и т.д.»


Уважаемые коллеги, родители и все, кто любит воспитывать и развивать детей играя! В данном пособии подобраны игры, которые можно использовать как ориентир работы в определенном направлении, на самом деле возможности ограничены только Вашей фантазией и творчеством. Удачи!