Наши любимые игрушки: занятие по развитию речи и эмоциональной отзывчивости

В данном материале представлено занятие по развитию речи во второй младшей группе, основная тема которого – «Наши любимые игрушки». Цели занятия включают формирование навыков вслушивания в речь, развитие памяти и внимание, а также эмоциональную отзывчивость. Занятие организовано в формате игры, где воспитатель создает увлекательную атмосферу, вовлекая детей в процесс.

Начало занятия ознаменуется появлением Машеньки, которая приносит с собой красивую коробку с игрушками. Воспитатель задает вопросы, вовлекая детей в диалог, нацеленный на развитие их речевых навыков. Занимаются не только расширением словарного запаса, но и формированием позитивного отношения к игрушкам через различные игры и стихотворения, которые дети могут вспомнить.

Каждая игрушка становится не просто предметом, но и носителем эмоций и историй, что развивает эмоциональную интеллект у детей. Воспитатель предлагает детям обсуждать, как они относятся к своим игрушкам, и как чувствуют себя, когда играют с ними. Это помогает формировать у детей чувство ответственности и заботы, что крайне важно на этом этапе их развития.

Включение игр, таких как «Мишка по лесу гулял» и «Зайка серенький сидит», становится важным элементом, который не только развлекает детей, но и связывает образовательный процесс с физической активностью. Занятие завершается подведением итогов, где дети рассказывают, какие игрушки они нашли в коробке, укрепляя тем самым память и навыки работы в группе.