Денсаулық еліне саяхат

Тақырыбы: «Денсаулық еліне саяхат»
Мақсаты: Денсаулық сақтау, дәрумендер туралы түсінік беру, зейінін тұрақтандыру, ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын байыту, байланыстыра сөйлеуін дамыту, ұқыптылыққа үйрету т.б.
Көрнекіліктер: Видеопроектор экранымен, компьютер, «Денсаулық бұрышы»
Барысы:Ұйымдастыру. Психологиялық дайындык кезеңі. Сәлемдесу.
Қуанамын мен де
Қуанасың сен де,
Қуанайық достарым!
Арайлап атқан күнге!
Мүғалім: Балалар, жылдың қазір қай мезгілі?
Балалар: Қыс!
Мүғалім: Қыста адамдар денсаулығына көбірек мән береді. Біз бүгінгі сабағымызда денсалық еліне саяхатқа шығамыз.
Бала: Денсаулық ол - шыныққан
Барлық денең мүшесі.
Денсаулық ол - тыныққан
Жүйке тамыр жүйесі.
Денсаулық ол - күлуің
Көңіл - күйің жадырай,
Денсаулық ол - жүруің,
Ешбір жерің ауырмай.
Мұғалім: Көзіміз ауырмаса, басымыз ауырмаса, қүлағымыз ауырмаса, аяғымыз ауырмаса онда деніміз сау болғаны. Дені сау адам деп ауырмайтын адамдарды айтамыз.
Адамның денсаулығы - қоғам байлығы. Әрбір адам өз денсаулығының мықтыболу жолдарын қарастыру керек. Дені сау адамның көңіл - күйі көтеріңкі болып, еңбекке әрқашан құлшына кіріседі. Халқымыз «Дені саудың - жаны сау» деп орынды айтқан. Отанымыздың келешегі, көркеюі, балалар, сіздердің қолдарыңызда. Салауаттылық - саулық кепілі, ал саулық - байлық негізі.
Мұғалім:Дені сау болу үшін бізге не қажет?
Балалар: Азық-түлік, жеміс-жидектер, көкөністер!
Мұғалім:Олар бізге не үшін қажет? Біздің тағамдар несімен құнды?
Балалар: Дәрумендерімен!
Мүғалім: Қандай дәрумен түрлерін білесіңдер?
– Әр тағам өзінің дәрумендерімен бай, ол денсаулыққа жэне адам ағзасының өсуіне ықпалын тигізеді. Қазір «А» дәруменімен танысайық, біз дәрумендерді көрмейміз, бірақ олар біздің тағамдарымызда бар. Мында қандай тағамдар бар? (тақтада тағамдардың бейнесі көрсетіледі, балалар тақтаға қарап айтады).
Балалар: Сәбіз, бұрыш, жуа, қызанақ, жұмыртқа, сары май т.б.
Мүғалім: Барлық осы тағамдар «А» дәруменіне бай. Олар сіздің ағзаларыңыздың өсуіне және көзіңіздің жақсы көруіне қажет. Мына тағамдар «В» дәруменіне бай. Олар?
Балалар: Ет, қара нан, бұршақ, орамжапырақ, банан т.б.
Мүғалім:«В» дәрумені сіздің жақсы ұйықтауыңызға, жыламауларыңа шаштарыңның жақсы өсуіне және жүзіңіздің жарқырап тұруына қажет. Ал мына тағамдар «С» дәруменіне бай, олар?
Балалар: Алма, лимон, сәбіз, қызанақ, картоп т.б.
Мұғалім: «С» дәрумені біздің тісіміздің сау болуына, жарамыз тез жазылуына және ішкі ағзамыз жақсы жұмыс жасауына керек.

1. бала: Әсем, нәзік көріктімін,

Көктей жеуге болмайды.
Салатқа мені қосқанда
Қияр қасымнан қалмайды.
Қып — кызыл боп пісемін,
Жәшікке лақтырып салмайды.
Жарылып қалам өйткені,
Көтермеймін ондайды.

1. бала: Ылғалды топырақ мекенім,

Сол жерде жақсы өсемін.
Жегенде жақсы тоясың,
Ұраға салып қоясың:
Мен екінші нанмын!

1. бала: Менсіз астың дәмі жоқ,

Күлдіре алмаймын жылайсың,
Ащы болсам да мені
Базардан жиі сұрайсың.
Түшкірсең, пысқырсаң
Мен шипа боламын.

1. бала: Сары, дәмді,ұзынмын,

Жер астында тығылған.
Тартсаң шыға келемін,
Өсіп тұрған бұрымнан.
Күзде қазып аласыз,
Тамаққадасаламыз.
Егер мені көп жесең,
Биік, ұзын боласыз.

1. бала: Мен-алмамын, алмамын

Таңдай татар бал дэмім
Мына тәтті бал-дәмді
Дастарқандарыңа арнадым.

1. бала: Нан қиқымын шашпаңдар,

Жерде жатса, баспаңдар,
Теріп алып, қастерлеп,
Торғайларға тастаңдар.
Мүғалім: Балалар, рахмет, орнымызға жайғасамыз. Бүгін бізде қонақта Салауат атай. Ол сіздердің мектепке дайындықтарыңды тексеруге келді. Салауат атайдың тапсырмаларынан сүрінби өтсеңдер, ол сендерге мектепке жарамды деген анықтама береді.
– Сонымен 1-ші тапсырма: Себеттерге тағам түрлерін дәрумен бойынша орналастырамыз. 1-ші себетке «А» дәрумендері бар тағамдарды саламыз. 2-ші себетке«В» дәрумендер бар тағамдарды саламыз. 3-ші себетке «С» дәрумендер бар тағамдарды саламыз. Компьютерде орындаңдар.

Мүғалім: Жарайсыңдар, балалар! 1-ші тапсырманы жақсы орындадындар. Енді2-шітапсырмада,
балалар, есепті шығару.
9 – 2 =
3+ 7 =
7 – 4 =
7 – 2 =
10 – 4 =
6 + 5 =
4 + 2 =
Мүғалім: Балалар, аздап сергіп алайық. Бәріміз орнымызда отырып, қол гимнастикасын жасаймыз.
Сәбізді алып тазалаймыз (оң қолды жұдырыққа түйіп, сол қолдың алақанына ысқылайды)
Үккішпен үгіп майдалаймыз ( екі қолды жұдырыққа түйіп кеудеге ұстап, жогары-төмен
қозгайды)
Қанттан сеуіп дәмдейміз ( саусақтардың үшымен қант себеді)
Міне дайын нәр тағам ( екі қолын алдына жайып көрсетеді).
Дәруменге байыған (алақанымен іштерін сипалап, тойгандықтарын көрсетеді).
Мұғалім: Жарайсыңдар, енді жалғастырамыз! 3-ші тапсырма: Бос орындарга қажетті эріптерді жазу.

Мүғалім: Тамаша, балалар, бұл тапсырманыда орындадық. Енді4-шітапсырманы көрейк. 4-ші тапсырма сергіту сәті екен. Қане орнымыздан тұрамыз, қимылдарды бірге қайталаймыз.

– Шаршаған жоқпыз ба балалар? Ендеше жалғастырамыз. 5-ші тапсырма. Көрші үйлерде қандай сандар түрады? Бос орынға жаз.

Мүғалім: Жарайсыңдар! Сандарды да орналастырдық. Енді сонғы, 6-шы тапсырма: 1 санын қосу және алу арқылы есептерді шығып, жауабын бос орындарға жаз.

Мүғалім: Өте тамаша, жарайсыңдар, балалар! Сендер Салауат атайдың барлық тапсырмаларын дүрыс орындадыңдар. (Есік қағылады, Салауат атай сыйлығымен ішке кіреді).

• Балалар, есік қағылды, міне Салауат атайымызда келді.

Салауат атай: Сәлеметсіңдерме балалар! Байқадым, менің тапсырмаларымның барін орындадыңдар, жарайсыңдар! Енді сендерге жэне қонақтарға азғантай сыйлығым бар, және мектепке жарамды деген анықтама қағазында беремін. Міне ала қойыңдар.
Мүғалім: Салауат атай, балалар сен жіберген барлық тапсырмаларды тамаша орындады. Балалар, бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Қай тапсырма сендерге көбірек ұнады?
Салауат атай: Жарайсыңдар, ал енді менің кетуім керек. Басқада балалар мені күтіп отыр. Сау болыңдар, ауырмандар!
Мүғалім: Енді, Салауат атайды осы отарбамен басқа балаларға шығарып салайық, сау бол Салауат атай! Енді қонақтармен де қоштасамыз, сау болыңыздар!