- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Семинар-практикум по развитию познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников
- →
Семинар-практикум по развитию познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников
Семинар-практикум по теме «Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования» направлен на обучение педагогов современным методам, способствующим развитию исследовательских навыков у детей. В процессе работы участники познакомятся с подходами к экспериментированию, которые являются неотъемлемой частью раннего познания детьми окружающего мира.
Главной целью семинара является систематизация знаний и навыков воспитателей в области познавательного развития детей. Участники познакомятся с разнообразными методами и приемами организации экспериментальной деятельности, которые помогут создать развивающую среду для дошкольников. Особое внимание уделено тому, как сделать процесс обучения увлекательным и доступным для детей, что важно для их дальнейшего интеллектуального и эмоционального развития.
Важной частью семинара станет практическое применение полученных знаний, включая организацию совместных экспериментов, игр и исследовательских заданий. Педагоги поделятся своими опытом и успехами, а также обсудят проблемы и трудности, с которыми сталкиваются в работе с детьми в сфере экспериментирования и познания мира вокруг. В ходе семинара будет проведено несколько интерактивных занятий и мастер-классов, которые помогут воспитателям получить практические навыки в организации исследовательской деятельности.
Кроме того, семинар будет включать обсуждение средств и материалов, необходимых для обеспечения безопасности и доступности опытов. Важно, чтобы педагоги научились создавать комфортные условия для экспериментов, где каждый ребенок будет чувствовать себя уверенно и сможет в полной мере реализовать свои творческие способности. Участники также смогут обменяться идеями о том, как можно интегрировать экспериментальную деятельность в ежедневные занятия, начиная от простых наблюдений до комплексных научных опытов.