Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Как прививать любовь к книге

Как прививать любовь к книге

Высокогляд Наталья Павловна
Высокогляд Наталья Павловна
DOCX
134
0

Чтение книг с раннего возраста играет важное значение в развитии ребёнка. Открывая мир литературы, вы предоставляете ему возможность познать новые горизонты, расширить свой кругозор и высказать свои мысли. Но как привить любовь к книге? В этом документе представлены эффективные рекомендации для родителей.

Начните с простого – рассказывайте сказки, вместо того чтобы просто читать их. Заранее обсудите с ребёнком сюжет и персонажей, познакомьте его с иллюстрациями. Это создаст визуальную связь между прочитанным и восприятием. Инсценируйте прочитанные истории с помощью игрушек, подражая голосам животных, чтобы добавить элемент игры и увлечь ребёнка в происходящее.

Организуйте кукольные спектакли и совместные просмотры одноимённых фильмов. Это позволяет ребенку видеть, как книги могут обретать жизнь на экране, и укреплять его интерес к литературе. Также уделяйте внимание прослушиванию художественных произведений и стихов, которые помогут развить не только любовь к литературе, но и слушательские навыки.

Важно делиться впечатлениями от прочитанного и обсуждать его значение, так вы сможете углубить понимание материала. Посещение книжных магазинов и библиотек станет чудесным способом познакомить ребёнка с миром книг. Не забывайте о творческом аспекте – рисуйте, лепите, создавайте аппликации, вдохновляясь прочитанным. Таким образом, вы не только развиваете творческие способности, но и делаете чтение интерактивным.

Следуя этим рекомендациям, вы сможете создать у вашего ребёнка настоящую любовь к книге, которая будет сопровождать его на протяжении всей жизни и обогащать его внутренний мир.

Предпросмотр

Рекомендации для родителей


«Как прививать любовь к книге»
Одним из важнейших качеств, которые следует развивать у ребёнка, является любовь к книге, интерес к ней.
1.В раннем возрасте рассказывать сказки, именно рассказывать, а не читать.
2.Рассматривать вместе с ребёнком иллюстрации.
3.Инсценировать при помощи игрушек, подражая голосом животных.
4.Устраивать кукольные концерты.
5.Просмотр одноименных фильмов и мультфильмов.
6.Прослушивать пластинки не только с песенками, но и со стихами, сказками.
7.Большое внимание уделять рассказу по картинкам.
8.Читать перед сном забавные весёлые книги.
9.После просмотра спектакля – вспомнить накануне прочтённую книгу, перечитать её, обсудить (поставлен ли спектакль по книге, что общего, что не по книге).
10.Играть в литературные игры.
11.Делиться впечатлением от прочитанного.
12.Замечать выразительность художественной речи.
13.Посещать книжные магазины, детские библиотеки.
14.Находясь под впечатлением содержания прослушанных литературных произведений (сказок, рассказов, стихов), воссоздавать понравившиеся образы в рисунке, в аппликации или лепке.
15.Показывать отличительные особенности сказки и стихотворения, юмористического и героического повествования.


Всё это способствует тому, что дети лучше понимают прочитанное, им прививается любовь к литературе.