Конспект интегрированного занятия "Наша Родина"
Данный конспект интегрированного занятия для 2 младшей группы is призван способствовать нравственно-патриотическому воспитанию. В ходе занятия дети знакомятся с красотой и многообразием своей Родины. Мы начинаем с увлекательного путешествия по России, во время которого ребята обобщают свои знания о природе, флоре и фауне родного края. Устно обсуждая, какие деревья, птицы и животные обитают в России, дети развивают свои наблюдательность и любовь к родной природе.
На каждой «станции» нашего путешествия мы углубляемся в конкретные темы. На станции под названием «Лесная» воспитатель представляет детям картинки деревьев и животных, тем самым поддерживая интерес к родной флоре и фауне. Дети отвечают на вопросы и делятся своими впечатлениями, активно участвуя в обсуждении. Это помогает укрепить их связи с родной природой и развивает диалогическую речь.
Путешествие продолжается с остановкой на «Сказочной» станции, где ребята вспоминают известные народные сказки. Это не только насыщает занятия новым важным элементом культуры, но и воспитывает уважение к традициям. Воспитатель задает вопросы и активно вовлекает детей в беседу, что делает урок увлекательным и познавательным.
На последней станции «Главная» мы обсуждаем понятие «малая Родина», тем самым помогая детям осознать их связь с городом, улицей и детским садом. Воспитатель предлагает детям активное участие через творчество — создание своего флага, что не только развивает моторику, но и укореняет патриотические чувства и осознание принадлежности к родной земле.
В заключение занятия ребята подводят итог о том, что они узнали, и запоминают стихотворение о Родине. Это формирует в них чувство любви и уважения к своей стране, что является важнейшей целью данного занятия. Занятие, таким образом, является эффективным средством для формирования положительных ценностей и патриотических установок у детей.
Конспект интегрированное занятие
во 2 младшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию
«Наша Родина»
Цель: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края
2. Закрепить название «Россия»
3. Закрепить знания о флаге.
4. Развивать диалогическую речь, память, мышление.
5. Развивать мелкую моторику рук.
Ход НОД:
- Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем?
- Россия.
- Я предлагаю вам отправиться в путешествие по России, по нашей Родине на поезде. Вы любите путешествовать?
- Ответы детей.
(Дети садятся на стулья, стоящие друг за другом.)
- Отправляемся. Счастливого пути!
- Паровоз кричит: «ду-ду!»
Я иду, иду, иду.
А вагоны стучат, а вагоны говорят:
«Так, так-так, так-так, так»
- Остановились. Наша станция называется «Лесная». Какие деревья растут в лесах нашей Родины? (воспитатель показывает картинки деревьев)
- ответы детей.
- Какие птицы живут на территории России? (картинки птиц)
- Ответы детей.
- Какие животные обитают в лесах нашей Родины? (картинки животных)
- Ответы детей.
- Молодцы. Поехали дальше.
- Паровоз кричит: «ду-ду!»
Я иду, иду, иду.
А вагоны стучат, а вагоны говорят:
«Так, так-так, так-так, так»
- Останавливаемся. Станция называется «Сказочная». Назовите русские народные сказки (иллюстрации к сказкам «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Гуси-лебеди»).
- Ответы детей.
- Молодцы, ребята. Поехали дальше.
- Паровоз кричит: «ду-ду!»
Я иду, иду, иду.
А вагоны стучат, а вагоны говорят:
«Так, так-так, так-так, так»
- Следующая станция «Главная». Ребята, мы знаем, что наша родина- Россия. А еще есть такое слово: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Назовите главный город нашей малой Родины.
- Краснодар.
- Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Вспомним, какие цвета есть у нашего флага.
- Ответы детей.
- Сейчас мы с вами немножко отдохнем, и каждый сделает свой флаг. На столе лежат цветные полоски, и мы приклеим их в нужном порядке на бумагу.
Физкультминутка.
- Молодцы, ребята. Закончилось наше путешествие по нашей Родине.
О чем мы сегодня говорили?
- Ответы детей.
- В конце нашего путешествия Марина расскажет стихотворение «Наша Родина»
- Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
