Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Непосредственно образовательная деятельность: «Ёлочка – зелёная иголочка» в средней группе

Непосредственно образовательная деятельность: «Ёлочка – зелёная иголочка» в средней группе

Богатова Татьяна Леонидовна
Богатова Татьяна Леонидовна
DOCX
225
0

В данном документе представлена организация непосредственно образовательной деятельности (ННОД) для детей средней группы по теме «Ёлочка – зелёная иголочка», разработанная воспитателем первой квалификационной категории Т. Л. Богатовой. Цель мероприятия заключается в создании праздничной атмосферы и активном вовлечении детей в творческий процесс. Это мероприятие не только развивает художественно-эстетические навыки детей, но и способствует формированию их познавательной активности и коммуникативных умений.

Задачи ННОД включают повторение названий геометрических фигур, упражнение в счёте и развитие навыков работы с ножницами. Воспитатель применяет различные дидактические методы и приёмы, чтобы сделать занятие интересным и увлекательным для детей. С помощью игровых моментов и проблемных ситуаций дети активно участвуют в обсуждении и творческой деятельности, что позволяет им лучше усвоить материал.

Предварительная работа подразумевает загадывание загадок, рассматривание ёлок во время прогулок и рисование цветных ёлочек. В результате у детей формируется целостное понимание природного мира, они проявляют интерес и любознательность, что весьма важно в их возрасте. Мероприятие также включает в себя создание развивающей предметно-пространственной среды, где используются различные материалы, такие как искусственная ёлка и цветная бумага.

Основная часть занятия предполагает работу с материологией и совместное создание новогодних украшений. Ребята учатся вырезать круглые шары из квадратных заготовок, что тренирует их мелкую моторику и аккуратность. Воспитатель подробно объясняет правила работы с ножницами, что делает процесс обучения безопасным и продуктивным.

В заключительной части занятия воспитатель подводит итоги, рассматривая результаты работы детей и организуя рефлексию. Дети радуются своим итогам, и это позволяет ещё раз ощутить радость от совместного творчества. В конечном итоге, каждая ёлочка становится не только символом праздника, но и отражением стараний и увлечения каждого маленького художника.

Вам будут интересны эти конкурсы: