Технологическая карта занятия: Моя любимая игрушка
Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для старшей группы, посвящённую развитию речи детей на тему «Моя любимая игрушка». Основной целью занятия является обучение детей умению отбирать и рассказывать факты из собственного опыта, а также закрепление правильного произношения звука «в». Делая акцент на индивидуальном опыте каждого ребёнка, занятие помогает развить навыки общения и личного самовыражения.
Занятие начинается с увлекательной загадки о животных и игрушках, что уже с первых минут настраивает детей на активное участие. Воспитатель загадывает загадки, побуждая детей продемонстрировать интерес и произносить ответы. После разминки педагог вводит тему занятия, задавая вопросы о любимых игрушках детей и рассказывая о своей опытности и воспоминаниях о любимом зайце. Это создаёт тепло и доверие в группе.
Следующий этап — организационно-поисковый, где воспитатель предлагает детям обозначить предметы и отразить их в рассказе о своей любимой игрушке. Каждый ребёнок может поделиться своими впечатлениями и рассказать о своих игрушках, что развивает творческое мышление и уверенность в общении. Дети активно участвуют в обсуждении и задавании вопросов, что помогает им научиться формулировать свои мысли.
Финальная часть занятия включает рефлексию, где каждый ребёнок получает возможность озвучить свои результаты и впечатления. Воспитатель выделяет моменты успеха всех участников, награждая их фишками. Это создает позитивный настрой и мотивацию для дальнейшего обучения и развития.
