- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План мероприятий по реализации ФГОС дошкольного образования на 2016 год
- →
План мероприятий по реализации ФГОС дошкольного образования на 2016 год
Документ, посвященный плану мероприятий по реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) дошкольного образования, является важным инструментом в системе повышения качества образования в детских садах. Вложенный в него план мероприятий направлен на внедрение инновационных методик и практик, которые помогут обеспечить высокие стандарты образовательной деятельности в условиях современного общества.
В первую очередь, данный план фокусируется на активном распространении лучшего опыта, который накоплен в дошкольных образовательных учреждениях. Целью предложенных мероприятий является создание условий для совершенствования профессиональных компетенций педагогов, что является краеугольным камнем успешной реализации ФГОС. Каждое мероприятие направлено на решение конкретных задач и ожидает проявления значительных результатов как в понимании новых образовательных требований, так и в их практическом применении.
Помимо анализа достигнутых результатов, план включает в себя важные аспекты информационно-методической деятельности, такие как создание доступных онлайн ресурсов для педагогов и родителей, разработку методических рекомендаций и пособий, а также публикацию материалов на профессиональных конференциях. Это позволит каждому участнику образовательного процесса быть в курсе последних тенденций и нововведений в системе дошкольного образования.
Документ также акцентирует внимание на аналитической деятельности, которая включает мониторинг реализации требований ФГОС и изучение профессиональных потребностей педагогов, что в значительной мере способствует не только повышению их квалификации, но и созданию комфортной образовательной среды для детей. Внедрять изменения в образовательный процесс можно только на основе глубокого анализа существующей практики, и именно этому уделено особое внимание в плане мероприятий.
В целом, данный материал является актуальным и полезным не только для педагогов и руководителей образовательных организаций, но и для всех, кто интересуется развитием системы дошкольного образования в России. Следуя вышеперечисленным планам и рекомендациям, возможно эффективно адаптировать образовательный процесс под современные требования и ожидания, что в конечном итоге приведет к повышению качества образования и воспитания в раннем возрасте.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ («ДОРОЖНАЯ КАРТА») ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПЛОЩАДКИ ГАУ ДПО ИРО
ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, ПРОЕКТЫ, ПРОГРАММЫ
ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
на 2016 год
Цель: распространение инновационного опыта ДОО по реализации ФГОС ДО, создание условий повышения профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников дошкольного образования.
п/п
Мероприятие
Сроки
Ожидаемые результаты:
реализация ФГОС ДО
распространение инновационного опыта
1
2
3
4
5
Аналитическая деятельность
1
Участие в третьем (заключительном) этапе мониторинга введения ФГОС дошкольного образования. (ФГАУ «ФИРО»).
январь, 2016
соответствие условий реализации ФГОС ДО на уровне образовательной организации
2
Анализ условий реализации ФГОС дошкольного образования в МДОУ № 12 г. Черемхово
январь, 2016
соответствие условий реализации ФГОС ДО на уровне образовательной организации
3
Анализ и выявление образовательных потребностей и профессиональных затруднений педагогов ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования:
Методика Г. и Н. Резапкиных «Психологический портрет педагога»
Диагностика реальной структуры ценностных ориентации личности С. С. Бубнова
Опросник Реана А.А. «Мотивация успеха и боязнь неудачи».
Методика оценки способов реагирования на конфликтные ситуации .
Методика «Стиль педагогической деятельности».
январь, 2016
определены затруднения и потребности в профессиональной деятельности педагогов на этапе реализации ФГОС ДО
на муниципальном уровне (семинары для управленческих команд, ГМО заместителей заведующих, городской образовательный форум, презентационные площадки).
Всероссийская научно-практическая конференция.
4
Изучение промежуточных результатов реализации методического проекта Мониторинг профессиональной деятельности воспитателя в контексте реализации ФГОС ДО. Ю.А. Афонькина
май, 2016
анализ эффективности реализации методического проекта
на муниципальном уровне (семинары для управленческих команд, ГМО заместителей заведующих, городской образовательный форум, презентационные площадки).
5
Изучение мнения педагогического сообщества по вопросам реализации стандарта.
апрель,2016
Информационно-методическая деятельность
1
Создание информационного ресурса по вопросам реализации ФГОС ДО на сайте МДОУ № 12 г. Черемхово.
Вкладка «Педагогическая площадка по реализации ФГОС ДО»
январь, 2016
информационная доступность для педагогического сообщества и родительской общественности
на муниципальном, региональном, всероссийском уровне.
2
3
Разработка методических рекомендаций, пособий, материалов по актуальным аспектам реализации ФГОС ДО:
Методические рекомендации: планирование образовательной деятельности педагога согласно требований ФГОС ДОО.
Сборник конспектов занятий согласно требованиям ФГОС ДО.
Методические рекомендации по разработке и использованию индивидуального образовательного маршрута дошкольника.
Аннотированный каталог интернет-ресурсов для воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
в течение года
методический продукт, способствующий повышению профессиональной компетентности педагогов в соответствии с требованием ФГОС ДО.
презентация методического продукта на муниципальном уровне (семинары для управленческих команд, ГМО заместителей заведующих, городской образовательный форум, презентационные площадки).
4
Издание статей и материалов к профессиональным конференциям:
«Игра-занятие с водой для детей второго года жизни»,
«Предметно-пространственная среда как средство формирования самостоятельности дошкольников»;
«Формирование связной речи у детей с ОНР с помощью мнемотехники как условие успешной социализации»;
«Ознакомление детей дошкольного возраста с историей и культурой родного края»;
«Наш взгляд на организацию методического сопровождения профессионально-личностного развития педагога на этапе реализации ФГОС ДО»;
«Игры на различение и усвоение цвета с детьми раннего возраста»;
«Создание психолого-педагогических условий для успешной адаптации дошкольников на уровне начального общего образования»;
в течение года
презентация опыта педагогической деятельности в соответствии со стандартом.
на муниципальном уровне: информационно-методический вестник «ФГОС.Сher»,
на региональном уровне: ИРО, ВСГАО, всероссийском, межрегиональном уровнях.
6
Разработка плана стажировок.
январь
план деятельности ста -жировочных площадок.
на муниципальном уровне: информационно-методический вестник «ФГОС.Сher»,
на региональном уровне: ИРО, ВСГАО, всероссийском, межрегиональном уровнях.
Организационная деятельность
1
Согласование положения педагогической площадки с ГАУ ДПО ИРО
Январь
педагогическая площадка
положения о деятельности ПП
2
Разработка дорожной карты ПП на 2016 г.
январь 2016
дорожная карта согласно ФГОС
дорожная карта согласно ФГОС
3
Организация стажировок для руководящих и педагогических работников ДОО:
-«Методическое сопровождение педагогов на этапе реализации ФГОС ДО»;
- «Имидж современного руководителя. Успешность управленческого мастерства»;
март
апрель
Эффективность методического сопровождения в повышении профессиональных компетентностей педагогов МДОУ № 12 г. Черемхово в соответствии со стандартом.
ГМО заместителей заведующих, старших воспитателей, резерва управленческих кадров,
Семинар управленческих команд.
4
Организация мероприятий:
Педагогический совет: «Наш взгляд в будущее»
Круглый стол «Модель организации образовательного процесса, планирование образовательной деятельности педагога в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
Школа младшего воспитателя: «Режим дня, его значение в жизни и развитии ребенка»
Презентационная студия: «Организация режимных моментов ДО в соответствии с требованиями к осуществлению образовательной деятельности ФГОС ДО»
Семинар – практикум: «Психолого-педагогическое сопровождение детей с учетом требований ФГОС ДО» в рамках творческой лаборатории «Дебют».
Симпозиум: «Игра, как ведущий вид деятельности в образовательном процессе дошкольного учреждения»
Квик-настройка, психологический тренинг: «Психологическое и физическое здоровье педагога-важное условие для успешного профессионального роста».
Проектная мастерская: «Моделирование предметно-пространственной среды ДОО в условиях ФГОС»
в течение года
Эффективность методического сопровождения в повышении профессиональных компетентностей педагогов МДОУ № 12 г. Черемхово в соответствии со стандартом
МДОУ № 12 г. Черемхово
5
Консультирование руководящих и педагогических работников по вопросам реализации ФГОС ДО:
«Планирование образовательной деятельности педагогами с учетом требований ФГОС ДО»
«Самообразование педагогов в условиях ФГОС ДО»
«Аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности»
в течение года
повышение профессиональной компетентности педагогов
на муниципальном уровне
6
Индивидуальное консультирование по запросу
в течение года
повышение профессиональной компетентности педагогов
на муниципальном уровне
7
Оформление методического кейса с практическими материалами по реализации ФГОС ДО
по окончании стажировки
методический кейс
отправляется СДО
8
Отчет о проведении стажировки на сайте ПП
по окончании стажировки
отчет
отчет (в свободной форме), фотоотчет на сайте МДОУ № 12 г. Черемхово
9
Анализ результативности деятельности ПП за 2016 год
декабрь, 2016
проблемный анализ
карта анализа результативности деятельности ПП и аналитическая справка
10
Подготовка пристендовой презентации деятельности ПП на областном форуме «Образование Прибайкалья 2016»
апрель, 2016
пристендовая презентация МДОУ № 12 г. Черемхово
Областной форум «Образование Прибайкалья 2016»
