Итоговое мероприятие «День родного языка»: Викторина для детей

Итоговое мероприятие тематической недели «День родного языка» в подготовительной группе
Викторина «В мире слов»
Задачи:

• закреплять знания о Международном дне родного языка;

• развивать смысловую сторону речи через закрепление антонимов, синонимов, многозначных слов, учить объяснять смысл крылатых выражений;

• развивать творческие способности через приобщение к декоративно-прикладному искусству;

• воспитывать любовь к своей стране, русскому языку;

Участники: дети старшего возраста 6-7лет, воспитатель.
Предварительная работа: беседы о Родине, о родном языке, дидактические игры: «Скажи наоборот», «Слова-друзья», «Многозначные слова», рассматривание иллюстраций русской национальной одежды, русских сувениров;   чтение русских народных сказок, знакомство с пословицами и поговорками о родном языке, русские народные подвижные игры, слушание русских народных песен, разучивание стихов о крылатых выражениях.
Оборудование и материал: эмблемы «Умники» и «Знайки», картинки с многозначными словами силуэты матрёшек и детали для их украшения, клей, презентация , магнитофон, мультимедийный проектор, экран.
 
Ход.
Дети с воспитателем входят и рассаживаются.
Инсценировка: стук в дверь, входят три  мальчика.
1 мальчик:  Не сердитесь!
2 мальчик:  Не обижайтесь!
3 мальчик: Не злитесь!
Воспитатель:  Где вы были?
1 мальчик:  Недалеко!
2 мальчик:  Близко!
3 мальчик: Рядом!
Воспитатель:  Присаживайтесь. Как-то  вы странно отвечали, говорите об одном и том же, но по-разному. Ребята, а вы узнали, что это за слова? (слова – друзья)
- Почему их так называют? (Они обозначают одно и то же, хоть звучат  и пишутся по-разному)
- Когда мы используем в своей речи слова-друзья, наша речь становится точной, яркой, выразительной, интересной. А что нам помогает общаться? (язык)
- 21 февраля каждый год в стране отмечается Международный день родного языка. В мире существует очень много языков. Ещё когда вы только родились и были совсем крохами, ваши мамочки напевали вам колыбельные песни на вашем родном языке. А как вы понимаете, что такое родной язык? (тот, на котором мы разговариваем). А на каком языке мы разговариваем? (на русском)
- Богат и красив наш русский язык. В нём столько слов,  с помощью которых мы можем составлять рассказы, сочинять стихи и просто общаться! Любите свою Родину, свой язык, свой народ! Послушайте стихотворение Платона Воронько «Журавель»
Ребёнок:  
Жура-жура-журавель,
Облетел ты сто морей,
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
«Где же лучшая земля?»
Отвечал он, пролетая:
«Лучше нет родного края!»
Воспитатель:  Ребята, назовите наш родной край. А в какой стране мы живём? (В России) Как называют жителей нашей страны? (Россияне)
- Всю неделю мы с вами говорили о родном языке, вы многое узнали, и сейчас мы проведём викторину «В мире слов», где и проверим ваши знания.
- И так, в викторине принимают участие 2 команды:
«Знайки» и «Умники»
«Приветствие команд»
- Капитаны, представьте, пожалуйста, нам свои команды.
 
           «Знайки»                                                                «Умники»
 - Мы команда «Знайки»                                  - Мы – «Умники», друзья,
 Знайки – не зазнайки,                                      Нам проиграть никак нельзя!
 Соперникам мы шлём привет!                          И с вами мы сразимся,
 И от души желаем –                                        Так просто не сдадимся!
Знать правильный ответ!   
 Наш девиз:                                                     Наш девиз:
«Знание – это сила!»                                        «Один ум хорошо, а
много - лучше!»

1 задание. «Разминка» - зарядка для ума. Отвечать быстро.
 
Для команды «Знайки»                             Для команды «Умники»
Назовите:
- русская  национальная мужская одежда                 - русская
национальная женская                                                                        одежда
- русская еда                                                            - русские народные
сказки
- русские народные игры                                           - русские народные
песни
 
2 задание Игра «Слова – друзья»
Воспитатель показывает  картинку с изображение реки, дети должны назвать слова, близкие по смыслу (синонимы).
- Река бежит (бурлит, журчит, шумит, клокочет, грохочет, течёт, несётся, плывёт, льётся)
 
3 задание. «Пословицы и поговорки»
- Назовите пословицы и поговорки, в которых речь идёт о языке.
- Язык острее бритвы.
- Язык до Киева доведёт.
- Язык без костей, что хочет, то и лопочет.
- Язык мой - враг мой.
- Языком не спеши – спеши делом.
- Слушай больше, а говори меньше.
 
4 задание.  Игра «Многозначные слова»
 На полу по кругу разложены картинки, дети встают в круг, бегут под музыку, как музыка заканчивается – берут картинку, находят свою пару и объясняют свой выбор. (Например, коса – прическа у девочки, коса – косить траву).
 
5 задание. Игра «Наоборот»
- Я буду говорить вам различные слова, а вы должны назвать слово, противоположное по смыслу, например: большой - маленький.  (Слова: широкий, толстый, горячий, длинный, высокий, громкий и др.)
 
 
6 задание. «Украшение матрёшки»
- Отгадайте загадку:
Алый шёлковый платочек, яркий сарафан,
Упирается рука в деревянные бока,
А внутри секреты есть, может 3, а может 6,
Разрумянилась немножко,
Это русская…        (матрёшка)
- Для вас задание: Кто дружнее, быстрее  и аккуратнее украсит матрёшку, у какой команды будет составлен красивый узор.
Работа детей (в это время звучит русская народная мелодия).
Оценка работ.
- Как вы думаете, почему сегодня мы украшали   именно матрёшку? (матрёшка - русский народный сувенир, её очень любят покупать гости нашей страны)