Дидактическая игра «Кто лишний?» для детей в Детском саду № 25
Дидактическая игра «Кто лишний?» — это увлекательный и познавательный способ, при помощи которого дети смогут развивать различные навыки. Игра предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста и направлена на развитие логического мышления, навыков классификации, а также обогащение словарного запаса.
Цель игры заключается в том, чтобы помочь детям научиться выделять лишние предметы среди группы схожих объектов. Во время занятий дети смогут учиться классифицировать предметы по различным признакам, что способствует формированию их аналитических способностей и критического мышления.
В процессе игры воспитатель предлагает ребенку карточки с изображениями предметов и животный, среди которых нужно выбрать тот, который не подходит по категории. Например, если представлены карточки с изображениями зимующих птиц, такой как синица, воробей и снегирь, ребенок должен выделить иволгу как перелетную птицу.
Игра «Кто лишний?» не только помогает детям развивать интеллектуальные способности, но и способствует развитию их речевых навыков. Дети учатся аргументировать свой выбор, объясняя, почему тот или иной предмет не вписывается в общую классификацию.
Другими словами, игра станет отличным инструментом для увлекательного и обучающего времяпрепровождения в детском саду. С помощью простых заданий маленькие игроки погрузятся в удивительный мир логики и классификации, что сделает процесс обучения более доступным и увлекательным.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 25»
Дидактическая игра «Кто лишний?»
для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Составила воспитатель: Шишкина О.П.
Цель:развивать умение детей классифицировать предметы по одному признаку; развитие у детей
наглядно-образного, словесно-логического мышления, обогащение словаря,
диалогической и монологической речи.
Ход игры:
Можно заниматься как с одним ребенком, так и с группой детей.
Ребенку предлагается любая из карточек. Он должен посмотреть и выделить среди рисунков карточки, три из
которых классифицируются по одному признаку, один лишний предмет, который не подходит под единую
классификацию. Ребенок должен объяснить свой выбор. Например, представлена карточка, на которой находятся
рисункисиница, воробей, снегирь, иволга. Ребенок должен выделить лишнее птицу – иволгу (перелетная птица).
Остальных должен классифицировать как зимующих птиц.
Варианты классификаций: перелетные - зимующие птицы, дикие - домашние птицы;
домашние - дикие животные, животные – птицы, животные Сибирской тайги – животные жарких стран.
Кто лишний?
Синица 
Воробей
СнегирьИволга
Кто лишний?
Ворона
Соловей
Голубь 
Дятел
Кто лишний?
Ласточка 
Скворец
Жаворонок 
Сорока
Кто лишний?
Кто лишний?
Индюк
Ворона
Чайка
Кто лишний?
Курица 
Сорока
Утка 
Гусь
Кто лишний?
Заяц 
Белка
Слоны
Лиса
Кто лишний?
Волк 
Белый медведь
Бурый медведь
Лиса
Кто лишний?
Белка 
Тигр
Лев 
Рысь
Кто лишний?
Кролик 
Курица
Кошка 
Лошадь
Кто лишний?
Ежик 
Барсук
Собака 
Бурундук
Кто лишний?
Жираф 
Коза
Кролик 
Овца
Кто лишний?
Медведь 
Зебра
Бурундук 
Волк
