Чтобы не было беды. Детям об огне и пожаре
В этом занятии, ориентированном на детей, рассматриваются важнейшие правила пожарной безопасности. Педагог проводит увлекательное взаимодействие, связывая знания о хорошем и плохом огне с наглядными примерами. Сначала дети видят цилиндр, который служит символом огня, и обсуждают, как огонь помогает в повседневной жизни. Затем они погружаются в сказку о зайчике, который столкнулся с опасностью неосторожного обращения с утюгом. Эта метафора позволяет маленьким слушателям лучше понять, как огонь может стать не только другом, но и врагом.
Занятие наполнено вопросами, которые стимулируют осознание детьми последствий своих действий. Дети учатся останавливать себя, когда речь идет о самостоятельном обращении с электроприборами и спичками, что подчеркивается в истории зайчика. Вразвлечениях, таких как физкультминутки и ролевые игры, дети не только запоминают, но и на практике проживают элементы взаимодействия с огнем и пожарной безопасностью. Педагог акцентирует внимание на том, что в случае пожара необходимо звонить по номеру, чтобы получить профессиональную помощь и действовать адекватно.
Также важным аспектом занятия становится развитие у детей социальной ответственности – они должны понимать, что нельзя прятаться в случае беды, а следует звать на помощь. Таким образом, через сказки, вопросы и упражнения, дети не только закрепляют знания о пожарной безопасности, но и повышают свою бдительность и готовность к действиям в экстренных ситуациях. Участие в таких занятиях формирует у детей правильное отношение к огню и способствует созданию безопасной среды для их развития и жизни.
