Игра-лото «Подбери по цвету» для сенсорного развития детей 2-3 лет
Игра-лото «Подбери по цвету» является увлекательным и образовательно полезным инструментом для детей в возрасте от 2 до 3 лет. Цель этой дидактической настольно-печатной игры заключается в обогащении чувственного опыта детей, а также в формировании умения различать и называть основные цвета: красный, синий, желтый и зеленый. Разработанная воспитателем МАДОУ «ЦРР – Детский сад №13 «Солнечный» Тарасовой Любовью Валерьевной, игра призвана способствовать развитию детского внимания и положительных эмоций через игровую деятельность.
Процесс игры включает в себя задачу помочь персонажам Маше и Мише, которые принесли с собой карточки, но перепутали их. Ребята должны помочь подобрать картинки, тем самым стимулируя зрительное восприятие и способность к соотнесению предметов по цвету. Игра проходит в групповом помещении и может включать от 1 до 4 детей, а роль ведущего исполняет педагог, который направляет детей и учит их взаимодействовать друг с другом. Игровой процесс включает в себя правила, которые варьируются от организационных, дисциплинарных до игровых, создавая таким образом структуру для активного участия всех участников.
Каждый ребенок получает карточку определенного цвета и по указанию воспитателя берет карточку с изображением предмета. Затем они должны сопоставить его с цветом своей карточки и закрыть изображение на карточке-основе. Такая игровая методика помогает не только выявлять цветовое восприятие, но и развивает коммуникативные навыки среди детей. Сюжет игры также включает вопросы, которые помогают детям ввести в обсуждение и активизировать их мыслительные процессы. Малыши, отвечая на вопросы, учатся не только называть цвета, но и формулировать свои мысли.
Дидактическая настольно-печатная игра по сенсорному развитию
Название: игра-лото «Подбери по цвету»
Возраст детей: 2-3 года
Цель игры: обогащение чувственного опыта детей с дидактическим материалом по сенсорному развитию. Формирование умения различать и называть основные цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный)
Тарасова Любовь Валерьевна, воспитатель группы раннего возраста МАДОУ «ЦРР – Детский сад №13 «Солнечный»
г. Соликамск, 2017 год
Игра – лото «Подбери по цвету»
ИГРАЮТ 1-4 РЕБЕНКА
Задачи:
-дидактическая: упражнять в умении соотносить различные однородные предметы по одному из сенсорных признаков: по цвету;
- развивающая: развивать умения различать основные цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный);
-воспитательная: поддерживать проявление интереса к игровому взаимодействию.
Игровая задача: поможем Маше и Мише подобрать картинки похожие по цвету.
Игровые правила:
-организационные: игра проводиться в групповом помещении, количество игроков от 1 до 4 детей, игру ведет педагог;
-дисциплинарные: взрослый показывает карточку с изображением предмета определённого цвета, ребёнок должен зрительно увидеть, кому принадлежит данная карточка (контроль – соответствие цвета основной карты и маленьких карточек);
-игровые: кто будет самым внимательным, соберёт все карточки первым, кто поможет Маше и Миш, тот и победил.
Содержание (сюжет) игры:
-Ребята, к вам в гости пришли Маша и Медведь, скажите, пожалуйста, в каком мультфильме вы их видели?! (Ответы детей). Правильно, «Маша и медведь». Они пришли к вам не с пустыми руками, принесли они с собой игру, которая называется «Подбери по цвету», но они ребята, перепутали все карточки и просят вас помочь им найти всем карточкам, свои домики. На карточках изображены разные предметы, они разных цветов. Давайте посмотрим, в какие же цвета раскрашены их домики (Ответы детей: красный, синий, жёлты, зелёный). Правильно. Теперь выберите себе по одной карточке. Я буду показывать вам карточку, на которой нарисован предмет, кто знает, тот может говорить какого он цвета, и мы ищем для него домик такого же цвета. Кто будет самым внимательным, кто первым собер1т все карточки и поможет Маше и Мише, тот и победил. Давайте начнём (идёт игра, где воспитатель показывает картинку с изображением предмета определённого цвета, дети кто знают, называют изображенный предмет на карточке и цвет данного предмета и ищут для него домик такого же цвета, соотнося изображение и цвет).Молодцы ребята, вы справились с заданием и помогли Маше и Мише.
Игровые действия:
Каждый играющий получает по 1 карточке-основе определённого цвета (жёлтый, синий, красный, зелёный).
Педагог показывает картинку. Ребенок, определив, что это карточка с изображением предмета его цвета, берет и закрывает её изображение на карточке-основе.
Игровые атрибуты: разрезныекарточки с изображением различных предметов четырех основных цветов (красный, зелёный, синий, жёлтый).
Результат:Ребенок по словесному указанию взрослого находит предметы по цвету и названию.
Картотека вариантов дидактической игры
Вариант | Задачи: дидактические, воспитательные, | Правила: | Игровая задача+ | Игровые действия | Атрибуты | Результат |
1. «Найди игрушки в группе по цвету карточки» | Дидактические: упражнять в умении подбирать предметы схожие по одному сенсорному признаку (по цвету). | Организационные:игра проводится в групповом помещении, количество игроков от 2 до 6 человек. | Игровая задача: Покажем Маше и Мише, какие у нас есть предметы основных цветов (красный, зелёный, синий, жёлтый) | Взрослый называет и показывает цвет карточки, а дети подбирают предметы, находящиеся в групповом помещении соответствующие заданному цвету | Кегли, набор детской посуды, подушки в уголке уединения, мозаика, кубики, фартуки основных цветов. | Дети подбирают предметы по заданному цвету |
2.«Найди геометрическую фигуру такого же цвета» | Дидактические: формировать умения соотносить и называть объёмные формы с плоскостными. | Организационные:игра проводится в групповом помещении, индивидуально. | Игровая задача: познакомим Машу и Мишу с геометрическими фигурами и цветами. | Взрослый показывает и называет цвет карточки, ребенок подбирает геометрическую фигуру такого же цвета и называет её. | Блоки Дьенеша | Ребенок подбирает геометрическую фигуру заданного цвета. |
Фотоматериалы к игре – лото «Подбери по цвету»
Маша и медведь
Игра – лото «Подбери по цвету»
Блоки Дьенеша к варианту игры «»
4. Фотоматериалы к варианту игры «»
Подушки в уголке уединения 4-х основных цветов
Мозаика 4-х цветов
Кегли в физкультурном уголке 4-х цветов
Кубики 4-х цветов уголке конструирования
Набор посуды основных цветов в бытовом уголке
