Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Рабочая программа воспитателя II младшей группы детского сада «Дюймовочка»

Рабочая программа воспитателя II младшей группы детского сада «Дюймовочка»

Илик Наталья Васильевна
Илик Наталья Васильевна
DOCX
136
0

Данный документ представляет собой рабочую программу воспитателя второй младшей группы детского сада № 3 с. Екатеринославка «Дюймовочка», разработанную на основе программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы. Основная цель программы заключается в создании благоприятных условий для гармоничного развития детей дошкольного возраста, учитывая их возрастные и индивидуальные особенности.

Программа включает в себя целевой раздел и содержательный раздел, где рассмотрены ключевые задачи и принципы воспитания и обучения. Важное внимание уделяется психолого-педагогической работе, физическому и художественно-эстетическому развитию, а также социализации и коммуникативным навыкам. Дети учатся взаимодействовать друг с другом и с взрослыми, развивают свои творческие способности и приобретают навыки подготовки к школе.

Работа организована так, чтобы каждый воспитанник имел возможность реализовать свои потребности в различных видах деятельности – игровой, познавательной, трудовой и физической. Воспитатели осуществляют дифференцированный подход и индивидуальную поддержку каждого ребенка, что способствует всестороннему развитию и успешной адаптации в обществе.

Программа строится на современных педагогических технологиях и методах, обеспечивающих интеграцию образовательных областей, что позволяет достичь высоких результатов в обучении и воспитании детей. Одним из основных направлений является знакомство детей с окружающим миром через разнообразные игры, театрализации и занятия по различным видам искусства.

Среди главных задач программы можно выделить улучшение взаимодействия с семьями воспитанников, информирование родителей о процессе воспитания, что создает комфортные условия для общего развития детей. Программа также включает работу с родителями через активные формы взаимодействия, включая собрания и совместные мероприятия, что способствует созданию единого образовательного пространства как в дошкольном учреждении, так и в домашней среде.

Вам будут интересны эти конкурсы: