Технологическая карта занятия драма «Представьте себе»
В этом материале представлена технологическая карта организованного учебного занятия драма для средней группы в детском саду под руководством воспитателя Ирины Петровны Кучерюк. Занятие построено на сказке «Лисичка со скалочкой» и направлено на развитие театрализованных навыков у детей, их воображения и способности к выразительному общению.
Цель занятия – научить детей произносить фразы с различной эмоциональной окраской, развить у них творческую инициативу и навыки пантомимы. Занятие начинается с увлекательной игры, которая погружает детей в атмосферу волшебства и позволяет им выразить свои эмоции через театрализованную игру. Таким образом, дети учатся не только репетировать текст, но и задавать интонацию, меняя её в зависимости от ситуации.
В ходе занятия воспитатель активно вовлекает детей в процесс: они будут разыгрывать роли, подражать животным и изучать пантомимические движения. Внимание уделяется также развитию мелкой моторики рук, что помогает детям лучше выражать свои эмоции и чувства. Воспитатель использует различные приемы и методы для поддержания интереса, включая настольный театр и музыкальное сопровождение.
Занятие включает в себя активные игры, такие как хоровод, где дети под руководством воспитателя учатся сотрудничать, двигаться в ритме музыки и взаимодействовать друг с другом. Кульминацией занятия становится инсценировка сказки с использованием настольного театра, что позволяет каждому ребенку проявить свои актерские способности и творческий подход.
В результате занятия дети не только узнают интересные факты о сказках, но и получают удовольствие от процесса игры. Воспитатель подводит итоги занятия, обсуждая с детьми, что им понравилось больше всего, и какой опыт они приобрели. Это помогает закрепить полученные знания и навыки, а также развить у детей рефлексивные способности.
